篇一：值得作文

　　不同的人帶著不同的心情看完同一部電影，感悟當然會有所不同也許，許多人看完電影，會說，冉阿讓真偉大呵真讓人感動啊，可是，那些小人物呢？教主呢，芳汀呢，不感動么？哪個人不是偉大的？

　　讓我感動的是其實是艾波妮——她是誰？你肯定會問——一個僅僅出場了幾次的龍套——那個酒店老板的女兒（也許有些人，走出電影院后就忘了她的名字。）但是沒關系，這絲毫不影響她的感人之處。

　　從電影一開始，我們就知道，開酒館那對夫婦不是什么好人，而他們的女兒，卻并沒有和他們一起干這些小偷小摸的勾當，她是純潔的，善良的。她渴望愛情——當她遇見了馬瑞斯，只不過，天意弄人，她愛他，他卻愛著她。她可以為馬瑞斯做任何事情，幫馬瑞斯找到柯賽特，陪著馬瑞斯一起上戰場，甚至替擋槍子，臨死前把信交給馬納斯，她在雨中一次又一次的呼喊著“Ilovehim”“Ilovehim”。。。

　　她在雨中漫步時的獨白令我難忘，她的歌聲久久纏繞，這樣的人，是值得歌頌的，她為了愛的人，犧牲了自己的生命，成全了他的愛情……就連難以被感動的我，也禁不住泛起了淚光……也許比不上朱麗葉，但她的這份執著令我心碎，同時，我也在糾結另一個問題：自始至終，馬瑞斯有沒有愛過艾波妮呢？

　　答案是：沒有。他對于艾波妮的感情，也許是感激，也許是歉意，或者更多，但是絕沒有愛過。但這并不重要，對于艾波妮來說，守住他的愛情，他是幸福的，她也就會很幸福。

　　悲慘世界》中，沒有什么東西是不破碎的，我就喜歡看破碎的東西，這很殘忍。我認為，破碎的東西是美麗的，同樣，很殘忍的，我相信，破碎的人生，也是美麗的。

　　而這，注定是一個悲慘的世界。

　　篇二：值得作文

　　有時候,我呆望著這片藍藍的天空,心中小小的天總會不由自主地從我心靈深處慢慢地撐起,作文值得.記憶的空間蕩存了許多,我在這里巡游了一番,幸運地找到了它——那份值得的友誼.

　　人生的初中階段是我們的黃金時期,它為我們詩寫了青春的風采.初一早已成為過去,在學習的忙碌中淡淡忘記了它的存在.初二雖是過去,但為我們鋪上了一層墊腳石,是沖刺初三的閂門.而現實卻很殘酷,俗說是減壓,而這樣的分數加壓更重了,擠的人喘不過氣來.如此情況之下,好朋友梁宇芳搬出了求救箱.每一次談話,她總苦苦嘆息自己的數學怎會如此差?豈求我能幫助她.她有很強的上進心,我很欣賞,但我也有自己的追求……

　　暑假,為我們的人生詩寫了一份自由,詩寫了一段學習的路程.她常常生活在自己的感情世界里,常常不理解別人的不是,常常為自己的利益,竟拋下了別人的追求.這樣的朋友,誰會稀罕?有時還會跟我耍脾氣,說什么再也不理我,說什么再也要放棄我這個朋友,完全是地地道道的歪理.結果事實證明,她做的一切一切都在傷我心,一直一直都在誤會我,而我只好認了,初中二年級作文《作文值得》.我不知道為什么,即使別人在每一刻傷我,也會慢慢地融化心中的那股怨恨.這樣的朋友,值得嗎?算了,我不理了.

　　朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵,彼此相望.朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中,不一定要日日相見.永存的是心心相通,朋友不必虛意逢迎,點點頭也許就會意了.有時候遙相輝映,不亦樂乎.流星雖逝,美好的愿望依舊在心底.于是,所有的日子都輕松,所有的負重都甜美；于是過去了的成為了回憶,于是今天擁有的不會再無奈.擁有過的,永遠不會失去.沒有得到

　　的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠都不會屬于你,只要你不為天長地久而苦惱,不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天,只在乎曾經擁有.而她又做到了哪一點?曾會興沖沖地跑到我家,不經我允許,東摸西碰,一不小心會打翻這個瓶子,而這個瓶子對我來說是意義重大,時時視它為掌上明珠.我哪能容忍這樣的事發生?免了,再也不理她了.

　　事情暫時發展的如此糟糕,可時間久了,她也會為自己的過錯承擔責任,在我生日那天,她送來了我最喜愛的小木屋,我的心因此舒服了很多,她為了把數學成績趕上來,情非得已地說：你住我家,教我數學,成績趕上來了,我一定會感激你.話音剛落,我的心頓時凝固了,她……原來友誼如此真實,原來友誼如此令人心動.

　　在陽光溫和地撫摸下,我珍藏了這份值得的友誼……

　　篇三：值得作文

　　不同的人帶著不同的心情看完同一部電影，感悟當然會有所不同也許，許多人看完電影，會說，冉阿讓真偉大呵真讓人感動啊，可是，那些小人物呢？教主呢，芳汀呢，不感動么？哪個人不是偉大的？

　　讓我感動的是其實是艾波妮——她是誰？你肯定會問——一個僅僅出場了幾次的龍套——那個酒店老板的女兒（也許有些人，走出電影院后就忘了她的名字。）但是沒關系，這絲毫不影響她的感人之處。

　　從電影一開始，我們就知道，開酒館那對夫婦不是什么好人，而他們的女兒，卻并沒有和他們一起干這些小偷小摸的勾當，她是純潔的，善良的。她渴望愛情——當她遇見了馬瑞斯，只不過，天意弄人，她愛他，他卻愛著她。她可以為馬瑞斯做任何事情，幫馬瑞斯找到柯賽特，陪著馬瑞斯一起上戰場，甚至替擋槍子，臨死前把信交給馬納斯，她在雨中一次又一次的呼喊著“Ilovehim”“Ilovehim”。。。

　　她在雨中漫步時的獨白令我難忘，她的歌聲久久纏繞，這樣的人，是值得歌頌的，她為了愛的人，犧牲了自己的生命，成全了他的愛情……就連難以被感動的我，也禁不住泛起了淚光……也許比不上朱麗葉，但她的這份執著令我心碎，同時，我也在糾結另一個問題：自始至終，馬瑞斯有沒有愛過艾波妮呢？

　　答案是：沒有。他對于艾波妮的感情，也許是感激，也許是歉意，或者更多，但是絕沒有愛過。但這并不重要，對于艾波妮來說，守住他的愛情，他是幸福的，她也就會很幸福。

　　悲慘世界》中，沒有什么東西是不破碎的，我就喜歡看破碎的東西，這很殘忍。我認為，破碎的東西是美麗的，同樣，很殘忍的，我相信，破碎的人生，也是美麗的。

　　而這，注定是一個悲慘的世界。

　　篇四：作文值得

　　有時候,我呆望著這片藍藍的天空,心中小小的天總會不由自主地從我心靈深處慢慢地撐起,作文值得.記憶的空間蕩存了許多,我在這里巡游了一番,幸運地找到了它——那份值得的友誼.

　　人生的初中階段是我們的黃金時期,它為我們詩寫了青春的風采.初一早已成為過去,在學習的忙碌中淡淡忘記了它的存在.初二雖是過去,但為我們鋪上了一層墊腳石,是沖刺初三的閂門.而現實卻很殘酷,俗說是減壓,而這樣的分數加壓更重了,擠的人喘不過氣來.如此情況之下,好朋友梁宇芳搬出了求救箱.每一次談話,她總苦苦嘆息自己的數學怎會如此差?豈求我能幫助她.她有很強的上進心,我很欣賞,但我也有自己的追求……

　　暑假,為我們的人生詩寫了一份自由,詩寫了一段學習的路程.她常常生活在自己的感情世界里,常常不理解別人的不是,常常為自己的利益,竟拋下了別人的追求.這樣的朋友,誰會稀罕?有時還會跟我耍脾氣,說什么再也不理我,說什么再也要放棄我這個朋友,完全是地地道道的歪理.結果事實證明,她做的一切一切都在傷我心,一直一直都在誤會我,而我只好認了,初中二年級作文《作文值得》.我不知道為什么,即使別人在每一刻傷我,也會慢慢地融化心中的那股怨恨.這樣的朋友,值得嗎?算了,我不理了.

　　朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵,彼此相望.朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中,不一定要日日相見.永存的是心心相通,朋友不必虛意逢迎,點點頭也許就會意了.有時候遙相輝映,不亦樂乎.流星雖逝,美好的愿望依舊在心底.于是,所有的日子都輕松,所有的負重都甜美；于是過去了的成為了回憶,于是今天擁有的不會再無奈.擁有過的,永遠不會失去.沒有得到的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠都不會屬于你,只要你不為天長地久而苦惱,不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天,只在乎曾經擁有.而她又做到了哪一點?曾會興沖沖地跑到我家,不經我允許,東摸西碰,一不小心會打翻這個瓶子,而這個瓶子對我來說是意義重大,時時視它為掌上明珠.我哪能容忍這樣的事發生?免了,再也不理她了.

　　事情暫時發展的如此糟糕,可時間久了,她也會為自己的過錯承擔責任,在我生日那天,她送來了我最喜愛的小木屋,我的心因此舒服了很多,她為了把數學成績趕上來,情非得已地說：你住我家,教我數學,成績趕上來了,我一定會感激你.話音剛落,我的心頓時凝固了,她……原來友誼如此真實,原來友誼如此令人心動.在陽光溫和地撫摸下,我珍藏了這份值得的友誼……

　　篇五：這樣做值得作文

　　當我把一條不起眼的小魚兒撈出魚缸時，我爸正好經過。他不由分說地大罵了我一頓：“你知道你在做什么嗎？！想把咱家的觀賞魚餓死啊（我家多半用些活的小魚小蝦喂觀賞魚）！還把水弄得到處都是，你又拿這小魚做什么？！”

　　我被他罵得一頭霧水，不由得白了他一眼，自顧自地把小魚兒放進一個小桶中，讓它自由游弋??

　　這是我

　　學習，一方面為了學業，另一方面則是飼養它們。

　　同學們見我竟有“閑情”養魚都笑話我：“你以后干脆去搞飼養業算了！”我的朋友們也勸我：“這樣太費時間了！你還要備考呢！”“這樣不值得啊！你瘋了嗎？”我不由得暗暗加了把勁，學得更加努力了；但我同時依舊關注著那一大家子。

　　父母、同學依舊對我養那“一大家子”嗤之以鼻，我卻依舊堅信這樣做是值得的。

　　那天終于過去了，我成功考入了六中——我的夢想學府！同時，小魚們也長大了。次日，我把它們送入池塘，放生了；同時也放生了那只半大的青蛙。

　　我認為，我做的都是值得的。畢竟，我在增長了知識的同時，救起了那一大家子；救了“生命”的同時，我的心靈也升華了。

　　因為我覺得，無論大小，無論苦、累，所有的一切，你的心靈認為值得了，無論怎樣做，那都是值得的。

　　因為“值得”，永遠沒有貴賤，只有“值不值”。