東風(fēng)的寒冷不斷地吹入我心，使我的心有了絲緊張。我想，這次的家校開(kāi)放日必定會(huì)十分成功，不僅僅是學(xué)校、年級(jí)或是班級(jí)、同學(xué)們還是家長(zhǎng)們都會(huì)拿出最好的一面。老師也說(shuō)了，該緊張的不是老師，不是父母，更不可能是學(xué)校，而是學(xué)校里將要騰飛的小雛鷹們，作為學(xué)校小主人翁的我們啊！這不，怕表現(xiàn)出錯(cuò)的我更是緊張，不單單因?yàn)檫@一次的主角——我們，還因?yàn)槲夷莾?yōu)秀的媽媽。

　　回想起原因，是這樣的——“……好了，這一次家校開(kāi)放的活動(dòng)安排就是這樣的。同學(xué)們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)吧。”聽(tīng)完后，剛想拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，老師突然就走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次是你媽媽來(lái)，是嗎？”“恩，是啊。”“哦，好。要拜托你媽媽一件事，就是頒獎(jiǎng)，你媽媽給學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎(jiǎng)狀。”“好的，老師。”當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，回到家，與媽媽一說(shuō)，就突然的發(fā)現(xiàn)了這件事的重大性。而媽媽卻是淡定姐附身，完全沒(méi)當(dāng)一回事。我也無(wú)可奈何，也就說(shuō)了句：“那好吧，媽媽。那天也要有好的表現(xiàn)哦！”媽媽就點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出自信的微笑。

　　家校開(kāi)放日那天到了，媽媽就站在了領(lǐng)操臺(tái)之下。“……有請(qǐng)六三班家長(zhǎng)陳海珍為這些學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。”主持人說(shuō)完，報(bào)到的同學(xué)就到達(dá)了，我的媽媽還沒(méi)出發(fā)，我的心就提了起來(lái)，我心想：莫名其妙。我不是對(duì)媽媽很有信心的么？只見(jiàn)媽媽輕松自如的放下手中的東西，慢慢的走向同學(xué)們，拿起獎(jiǎng)狀一個(gè)又一個(gè)地頒發(fā)著，到另一頭，拿起獎(jiǎng)品繼續(xù)頒發(fā)，隨后，站在了一邊笑著鼓掌。啊，媽媽表現(xiàn)果然是淡定姐附身！我的手拍的格外響，手都紅了。

　　緊張的環(huán)節(jié)過(guò)去了，我拿出所有力氣與精神去完成接下來(lái)的所有環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的事，我竟然發(fā)現(xiàn)我是如此的在乎媽媽，平時(shí)小叛逆的我，也有這個(gè)感受。這一次心如潮水的緊張，還真是使我受益頗多。