道是無(wú)情卻有情作文（一）

　　人生是一列開(kāi)往不同地方的列車(chē)，途中經(jīng)過(guò)的每一小站都洋溢著溫暖，充滿著真情。——題記

　　太陽(yáng)升，太陽(yáng)落，以為每一天都過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。但是，您卻忽略愛(ài)的本質(zhì)藏于點(diǎn)滴小事中，無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著你。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，每一天都有可能與愛(ài)擦肩而過(guò)，關(guān)鍵在于你的發(fā)現(xiàn)與挖掘。

　　記得閱讀過(guò)這樣一則材料，至今無(wú)法忘卻：

　　老趙和李紅是一對(duì)年過(guò)半百的夫妻，打從結(jié)婚起兩人不曾給過(guò)彼此好臉色。伴隨著他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的是鍋碗漂盆的交響樂(lè)以及無(wú)休止的爭(zhēng)吵。或許是上天不疼愛(ài)好心人，就在兩口子去體檢時(shí)，李紅發(fā)現(xiàn)了老趙不幸得了肝癌。這一晴天披靂的消息讓李紅寢食難安，不過(guò)她馬上恢復(fù)情緒，并且對(duì)他兒子說(shuō)：你爸的病情相當(dāng)不樂(lè)觀，你別告訴他。是啊，讓老趙心平氣和地走完人生最后一程是多么重要。然而令人料想不到的是，老趙悄悄地找了兒子也對(duì)兒子說(shuō)：爸爸得的是癌癥，你可別告訴你媽?zhuān)@一輩子跟著爸挺辛苦的。

　　你可別告訴他、你可別告訴她簡(jiǎn)單又明了的言語(yǔ)里包含著多少辛酸的愛(ài)啊！不僅讓人為之感動(dòng)且將道是無(wú)情卻有情展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　上初三了，面臨著的不僅僅是如同山一般高的作業(yè)，更多的是來(lái)自各方面的壓力。每當(dāng)回到家里，望著媽媽那辛苦的背影，我總是忍不住想要幫助媽媽做家務(wù)以減輕她的負(fù)擔(dān)。這時(shí)，她總會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說(shuō)：不好好做你的作業(yè)，跟我插手干什么呢？是不是活得不耐煩了呢？此時(shí)的我總會(huì)哭笑不得，但讓我能感受到這氣話中蘊(yùn)含著媽媽那濃濃的愛(ài)。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)愛(ài)在何處？如今才知生活不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛以及體驗(yàn)愛(ài)的真心。生活是一顆五彩斑斕的球，只有熱衷于生活的人才懂得將不同的光折射到生命的每一個(gè)角落，去感受那道是無(wú)情卻有情的溫暖。

　　道是無(wú)情卻有情作文（二）

　　孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)立面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。多么動(dòng)人的文字，在流入我們心中的那一剎那，引起了強(qiáng)烈的共鳴。

　　孩子從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了她的生命旅程。我們教會(huì)她丫丫學(xué)語(yǔ)，教會(huì)她走第一步路。但是逝者如斯夫，總有一天，孩子會(huì)長(zhǎng)大，那么生活這條道路只能由她們自己來(lái)走。如何讓孩子在以后的道路中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩母媚兀@就是作為家長(zhǎng)的責(zé)任。

　　培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力要從平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中抓起。或許現(xiàn)在太多的孩子習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，沉溺在父母?jìng)儯L(zhǎng)輩們的嬌慣里，但是無(wú)疑是把雙刃劍，所以要多讓孩子自己動(dòng)手去做，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，幫助她樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。家長(zhǎng)可以每天布置給孩子一樣家務(wù)勞動(dòng)，比如洗碗，拖地，這些盡管都是生活中的小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很有必要的。在學(xué)習(xí)上，要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。孩子的作業(yè)不能過(guò)分依賴(lài)于老師或家長(zhǎng)，自主學(xué)習(xí)，自我安排是關(guān)鍵。正確的學(xué)習(xí)方法不僅使孩子在學(xué)生時(shí)代受益，而且對(duì)于她一生的學(xué)習(xí)的作用是不可忽視的。

　　子不教，父之過(guò)。現(xiàn)在對(duì)孩子嚴(yán)格要求，將來(lái)也許是孩子生命中一筆巨大的財(cái)富，因?yàn)槲覀冃枰o予孩子的不應(yīng)該是那泛濫的愛(ài)，而是一種能力。而這種能力，卻能夠讓孩子獲益一生，即使有一天我們都老了，孩子依舊能夠幸福。正所謂道是無(wú)情卻有情！

　　道是無(wú)情卻有情作文（三）

　　在我的記憶里，父親的形象總是模糊的。因?yàn)楦赣H總是像艘漂浮的船只，顛簸在生活洶涌澎湃的急流中。于是，那個(gè)知道有雨的下午在路的盡頭等待遲歸孩子的總是母親；知道把叮嚀縫進(jìn)鞋墊，把關(guān)愛(ài)放在行李的人還是母親；知道在孩子成功時(shí)為她慶祝，在她失敗時(shí)給予她勇氣的人也是母親

　　父親的人生道路是曲折與坎坷的。為了支撐起這個(gè)家，他少年時(shí)就外出謀生。他總是空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)？生活的壓力與命運(yùn)的捉弄讓他心力交瘁，疲憊不堪。我知道，爸爸為了我們已經(jīng)好累好累。

　　父親從來(lái)不相信命運(yùn)。他不愿意就這樣當(dāng)工人庸庸碌碌地度過(guò)一生。因此，他下定決心他要到北方發(fā)展，他也想出頭人地。

　　父親的離開(kāi)讓我開(kāi)始懂得思念。為了他的事業(yè)，他無(wú)奈丟下年幼無(wú)知的我。從此，我的生活中沒(méi)有了爸爸，沒(méi)有了爸爸溫暖的依靠。那時(shí)，上幼兒園的我需要獨(dú)自步行回家，我經(jīng)常會(huì)看到其他的同學(xué)讓他們的爸爸媽媽接走了，盡管那里我還不太知道這些，不過(guò)，我還是希望爸爸您能來(lái)接我。曾經(jīng)，我抱怨過(guò)您。不過(guò)，當(dāng)看到您除夕之夜匆匆趕回，風(fēng)塵仆仆，手中還為我?guī)?lái)曾經(jīng)我喜歡的零食、書(shū)籍、玩具等；看到您歡笑的臉洋溢著幸福，看到您抱起我興致勃勃地與我一起玩耍時(shí)，我知道，你是愛(ài)我的。

　　長(zhǎng)大后，當(dāng)我已經(jīng)不再是那一無(wú)所知的女孩時(shí)，我開(kāi)始會(huì)為失敗而失望，失落，失意，而每次，當(dāng)我撥打電話給您，冰冷的話筒中總是不斷回蕩著您的話語(yǔ)：失敗了就要學(xué)會(huì)勇敢地站起，與其對(duì)我訴說(shuō)，不如抓緊時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)。當(dāng)我為一時(shí)的成功而沾沾自喜時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：這有什么了不起。您總是不會(huì)像媽媽那樣對(duì)我。我曾經(jīng)認(rèn)為你是不稱(chēng)職的爸爸，你是那么無(wú)情，面對(duì)女兒的失敗，您卻總是諷刺。不過(guò)，當(dāng)我在抱怨無(wú)情的時(shí)候，媽媽告訴我：其實(shí)，你的每一次成功爸爸都為你高興，你的每一次失敗爸爸都為你婉惜。只是為了讓你時(shí)刻保持斗志，勝不驕，敗不餒，他表現(xiàn)得極其無(wú)情而已。這時(shí)的我地恍然大悟。其實(shí)，爸爸是愛(ài)我的，只是他學(xué)會(huì)用另一種方式而已。

　　爸爸表面上看起來(lái)是無(wú)情的，其實(shí)他內(nèi)心對(duì)我充滿著無(wú)限的愛(ài)。這真是：道是無(wú)情卻有情。