老師像一盞燈，默默的照亮我們，老師像一把寶貴的鑰匙為我們打開知識的寶庫，老師像位引路人，悄悄6地把我們帶入知識的寶庫…

　　我的老師是夏老師她有一頭黑中帶黃的長發(fā)，有一張櫻桃小嘴，一對招風(fēng)耳，一雙漂亮的手，顯得格外漂亮。

　　認(rèn)識這位老師，我覺得十分榮幸，我也開始上演了一個(gè)一個(gè)難忘的，高興的，傷心的真實(shí)故事，讓我來給你們分享一下我們的故事吧！

　　一句話，一個(gè)動(dòng)作都有可能成為一個(gè)難忘的回憶！記得那天我來到學(xué)校，煩躁的收拾好書包，便無精打采地靠在桌子上，可是沒有任何人理睬我，腦子里又想著默寫，實(shí)在煩透了，我感受到?jīng)]有人了解我，過了許久終于前面的人知道我有一些不舒服，她便不停地告訴別人說，我有些不舒服，她們和我對了對體溫，都說我感冒了，有人把這件事告訴了老師，老師，連忙過來問我病情，并告訴了我媽媽。

　　在回家的路上，許多人問我"你怎么回來了？"我欲哭無淚地傳給了每個(gè)人一個(gè)微笑，躲避這個(gè)問題，到了家，就趕到醫(yī)院，喝了藥，喝了開水，又跑回學(xué)校，到時(shí)見到我，垂著的心終于放下了。但我知道默寫已經(jīng)過去，后悔不已，在自責(zé)時(shí)，老師走到面前，問我，現(xiàn)在是否好些，我點(diǎn)點(diǎn)頭，做操跑到我面前，當(dāng)輪到跑操時(shí)，老師問我"好了些嗎？要不進(jìn)教室休息一會(huì)兒？而我去選擇了不，我并不希望老師認(rèn)為她的學(xué)生是弱小的，可是我發(fā)現(xiàn)體力漸漸不行，但我腦子里重復(fù)著一句話，讓老師放心。

　　這是我難忘的回憶，現(xiàn)在跟你分享開心的事吧！

　　一個(gè)游戲一句幽默的話，都有可能成為開心的事，我們和老師之5間也發(fā)生了許多開心的事，那次老師正在為話劇而煩惱，一天，老師給我們講個(gè)笑話，老師來到教室，同學(xué)們喊老師上午好，老師說難道只有上午好嗎？沒有下午好嗎？

　　聽完這個(gè)故事的大概內(nèi)容，我們都哄堂大笑起來，老師問，好笑吧！我們點(diǎn)點(diǎn)頭，教室里又洋溢著歡樂的笑聲。

　　總之分享了這么多故事，目的也是希望老師能有們這些同學(xué)感到快樂，并且我一直忘不了一句話，老師，謝謝你你為我們打開了知識的寶庫，謝謝您，您辛苦了！