我是一名普普通通的學生，我的漫漫求學生涯已走過一半，上了八年的學，我多少是有點感觸的。

　　上學第一年，從高年級的大哥哥大姐姐手中接過那鮮艷的紅領巾，內心無比喜悅激動，每天胸前的紅領巾都會隨風飄揚。

　　上學第八年，學校規定每天上午穿校服，那又肥又大又難看的布袋似的校服套在身上，真是不好受。以至于有些同學每天不厭其煩地在校服里穿上別的衣服，待下操后將校服脫掉一扔，一會兒也不愿多穿。

　　上學第一年，我每天步行去學校，自打學前班開始，七年如一日，練就了一雙競走的好腳，與同學們同行時走路快得出奇，如此鍛煉，身體狀況很不錯。

　　上學第八年，住校。自然沒了騎車上學的麻煩。一天十一節課，上午四節，下午四節，晚上三節，這期間幾乎一直穩坐不動，本以為會因住校瘦下來的我，竟重了好幾斤。上學期鬧流感那會兒，正巧趕上期末考，同學們在加緊學習的同時，因長時間不活動，傳染得很厲害，有個班創下了一半多學生在醫務室掛吊瓶的記錄。

　　上學第一年，和很多“小朋友”一樣，每天快快樂樂地學習，期中期末可以絲毫不費力地拿個雙百喜滋滋地回家。因此不論寒假暑假，都會玩得痛痛快快。

　　上學第八年，每學期大考4次，小考無數，而滿分對大多數學生來說早已遙不可及。兩極分化是很普遍的，成績好的就一直遙遙領先，成績不好的就混日子。而每逢假期，大伙兒都乖乖地鉆進補習班，無奈地熬過漫長的假期。

　　上學第一年，學校體檢時測視力，全班幾乎都在5。0以上，小學六年，我的視力更是從未低于5。0。

　　上學第八年，學校又測了視力，幾乎每個人都領到了復查的單子，而同學們都不屑一顧，因為就算這近視能治好，早晚有一天會舊病重犯。班里前10號，8個早已架上了厚厚的眼鏡，另兩個也是假性近視。于是我得出一個規律：智力呈上升趨勢，視力則呈下降趨勢。

　　上學第一年，總覺得這學幾天就會上完；上學第八年，終于在無奈中明白何謂“漫漫”求學路。