在我的抽屜里放了很多獎狀，最令我驕傲的不是那幾張第一名的，而是這張唱歌比賽的三等獎。

　　當(dāng)時五年級的我被老師塞了一張唱歌比賽的報名單，這可令我犯了難——我并不擅長唱歌。為了避免低音下不去，高音上不來的尷尬，我選了一首朗朗上口的英文歌。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我心虛地被推上了戰(zhàn)場。

　　比賽雖然只是個小型賽事，可是排場一點(diǎn)都不?。貉b修華麗的室內(nèi)場地和場下一排戴著黑框眼鏡的資深評委，讓我心里發(fā)毛，冒出了退縮之意。隨著主持人的介紹，在臺下觀眾熱烈的掌聲歡迎中，我上了臺。我回頭看向老師，只見老師狡黠地向我眨了眨眼。

　　我接過主持人遞過來的麥克風(fēng)，坐在舞臺中央。前奏響起時，臺上伴奏的聲音洪亮得超乎想象，我心里暗自慶幸自己有舞臺經(jīng)驗，不然定要被這么大的排場嚇得腳軟。我準(zhǔn)確接上前奏唱起來，為了掩飾緊張，身體也跟著節(jié)奏在輕輕搖擺著。仿佛一切都進(jìn)展得很順利，每個音符都有條不紊地從我嘴里蹦出來，絲毫不會讓人感覺我是個不會唱歌的人。我心底不禁涌起一股自豪。

　　很快到了副歌部分的高音，我一直準(zhǔn)備著，腦海中閃過老師說的“把氣沉在丹田里”的話。我壓著自己的氣息，盡量沉到腹部，然后對著麥克風(fēng)把聲音釋放出來，音調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)的向上爬，又慢又艱難，我的心都快跳出來了！正當(dāng)高音快要爬到頂峰時，我喉嚨一陣干澀，正想收住，可是已經(jīng)來不及了——我破音了！微微呆了一會兒后，我閉上眼睛，不再看任何人，強(qiáng)迫自己放松下來，只是隨著節(jié)奏將剩下的部分唱完。

　　當(dāng)我再睜開眼時，觀眾送上的鼓勵以及眼中的欣賞突然令我倍感驕傲！雖然這次我并沒有獲得很高的名次，但每當(dāng)看見這張獎狀，我都由衷為那時的自己自豪。我愿驕傲地將它分享給我認(rèn)識的人，它令我回想起在舞臺上那個處亂不驚、大氣從容的自己！