記得上四年級下冊的時候，有一課叫做：蘋果里的“五角星”，這篇課文主要講的是怎么把蘋果核切成五角星。

　　學(xué)完這篇文章之后，在感嘆要有探索和實踐精神之余，我還做了一個嘗試，放學(xué)回到家之后，我情不自禁的拿來了一個蘋果，準(zhǔn)備拿他來“開刀”，我豎著把他平均切成了兩半，但是接下來的一幕卻讓我不太開心，蘋果核并不是書上講的“五角星”的形狀，只是普通的樣子。

　　我疑惑地撓了撓頭，之后便破口大罵“這篇文章是假的吧。蘋果里哪有五角星，是哪個眼神不好的看見了”。可是在之后的一次考試中，有這樣一個題目：平常人切蘋果的方法，文章切五角星的方法。經(jīng)過上一次的嘗試，再看了現(xiàn)在的題目，我知道自己錯了。

　　我之后又一次的嘗試了切蘋果，可結(jié)果仍然是一樣的，蘋果里還是沒有“五角星”，我再一次的破口大罵了，“這出題人和寫文章的人是串通好了的吧，我再也不要去切蘋果了，就讓他一直錯下去吧”。

　　后來有了一次偶然的機會，我從這一課的知識點上看到了我錯的題目，文章的切法竟然是橫著切得，看到之后我還是想罵一句的，但是心想知識點應(yīng)該是沒有錯的吧，于是我也就下定決心，決定再切最后一次，再切不到的話，我就不是失望了，而是絕望和崩潰。

　　于是我回家之后又拿了一個蘋果，開始切，哇，功夫不負有心人啊，真的有“五角星”哎，我仔細想了一下，之前我都是豎著切的，所以切不出來“五角星”，只有橫著切，才能切出“五角星”，想起之前自己說的話，心里覺得十分慚愧，下次一定要有證據(jù)才能理直氣壯的說，不能沒有證據(jù)就亂說。

　　這一次的嘗試，可以說是一波三折，有很多疑惑，但現(xiàn)在以及沒有了疑惑和誤解，而且好在最后也得到了正確的結(jié)果，通過這次的實驗，我也懂得了要學(xué)會嘗試這一個思想。