在二年級時，我參加青少年活動中心春季的閱讀特長班，教我們寫話的是張素平老師。

　　一天，張老師一進教室就笑盈盈地對我們說：“小朋友，青少年活動中心要舉行“紅五月”系列比賽，“看圖作文”是一個展示你們寫話能力的好機會，高興嗎？”“高興！”同學們異口同聲地回答。老師就宣布參賽同學的名單，共6人，我也是其中一個。當時我的心里有說不出的高興和激動吶！

　　到了五月一日這一天，天氣晴朗，陽光明媚。一早媽媽就帶我去青少年活動中心參加“紅五月”系列活動。到了那里人來人往，好不熱鬧。我們找了好一會兒才找到比賽的教室，一坐下來就有一位老師笑容滿面地走進來，對大家說：“同學們，別緊張，仔細看圖，好好地寫，老師相信你們一定會寫得很棒的！”我的心砰砰地跳個不停，巴望老師早點發(fā)下試題看看是怎樣的，只見老師不緊不慢地發(fā)給每人一張圖畫和一張作文紙。等發(fā)到手一看，我喜出望外，竟然是我曾經(jīng)看到過的一幅圖，心情一下子輕松多了。我認真仔細地觀察了起來，放飛自己的想象，心中很快就有一個故事了。我拿起筆快速地寫了起來，如行云流水一般，寫好后我又一絲不茍地檢查了一遍，感覺沒什么錯誤了就放心地交上去......過了一個星期，張老師給我?guī)硐灿崳覀儗W校二年級參賽的同學只有我一人獲得二等獎，其余均是三等獎。“耶！”我興奮地喊了起來！

　　在這里，我要謝謝張老師，要不是她的悉心指導，我哪來這么可喜的成績；同時我也要謝謝青少年活動中心給我提供機會，讓我展示風采，增加自信心。我還要繼續(xù)努力，讓作文伴我成長！