悠悠五千年，中華民族幾經榮辱興衰，福禍安危，靠什么來拼構？

　　七歲那年，他便能把？；詩詞三百首？；里的唐詩宋詞倒背如流。從韓愈的“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”中讀出了韓愈的滿懷悲壯；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中感受到了民族英雄的凜然正氣……日記本上寫滿歪歪扭扭的鉛筆字：中國的古詩很有趣，老師今天教“我是中國人”、“五星紅旗”……我覺得作中國人真好，五星紅旗很漂亮。滿心歡喜地放進抽屜，連同那顆“中國心”。

　　十一歲那年，時常看帶廣告上的外國童星，他很不解，很疑惑：中國的人口不是像書上說的有十幾億嗎？為什么偏偏找個外國的兒童來接拍中國廣告？后來，他又聽說了很多崇洋媚外的人事后來的后來，他拿出了日記本，添上這么一段話：報上、書上的所謂的“崇洋媚外”我總算有了一丁點了解，說實話，我很氣憤，中國地大物博，何必“媚外”，那些“崇洋媚外”的人不算真正的中國人！輕輕蓋上它，連同那份“中國情“

　　今年，十六歲的他，在奧運會如火如茶進行之際，每每看到領獎臺的最高處站著中國健兒，每每看到中國的五星紅旗在雅典的賽場上升，每每聽到那振奮人心的？；義勇軍進行曲？；響徹賽場，淚水都濕潤他的雙眸。他再一次打開日記本：看到中國健兒的奮力拼搏，仿佛看到中國的未來登領世界之巔，作為中國人，有無法言喻的自豪與驕傲。他蓋上了日記本，連同那縷一生不泯的“中國魂”。

　　他就是我。那顆中國心，那份中國情，那縷中國魂，將是我永生的精神財富。這是每個中國人的骨架，悠悠五千載，由其構筑而成！