生活中曾經(jīng)令我佩服的人不少，可大多都已記不得了，但唯獨(dú)有一個(gè)人卻使我終身難忘。

　　這個(gè)人既是學(xué)習(xí)上令我敬佩的高手，又是我學(xué)習(xí)道路上的引路人、好伙伴。

　　那是一次期中考試，考試成績即將下來的時(shí)候，我對(duì)分?jǐn)?shù)充滿了期待，但當(dāng)真正面對(duì)卷紙時(shí)，期待中的好分?jǐn)?shù)卻并沒有出現(xiàn)。“你們都怎么考的，這么簡單又容易的題都考不好，都是怎么回事。”老師用嚴(yán)厲的語氣批評(píng)著我們。聽著老師生氣時(shí)所發(fā)出的感嘆，我深知自己愧對(duì)了昔日里耐心教導(dǎo)我們的老師。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，沉浸在失敗的悲傷之中。看著我們無助的模樣，老師竟然反過來安慰起了我們：“都別太傷心了，俗話說人有失足，馬有失蹄，免不了出錯(cuò)。而且還是有一個(gè)人考了滿分的。”聽了老師褳裼致源安慰的話語同學(xué)們齊聲反問道：“老師，是誰？”老師慢條斯理地說：“他是潘─昱─良！”從此那一刻起，他便成為了我心中最敬佩的人。無論是在任何的時(shí)間段，他總是那么的平凡而神圣。

　　另一次考試，我好不容易考了高分，于是高興的不得了，仿佛自己好像可以和世界上任何一個(gè)人比高低。但當(dāng)潘昱良在我面前走過的那瞬間，我知道自己已經(jīng)驕傲了，仿佛他也知道了我心里得想法，便對(duì)我說：“楊帆，做人不能太驕傲，人不可無傲骨，但不可盲目自傲。”他用充滿哲理的語言，充分的表達(dá)了我此時(shí)的想法。

　　在心里，我又多了一份對(duì)他人品的敬佩。而他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，都令我無法忘卻。