那一片片的樹葉追尋著秋風飛舞，而我置身其中，看著落葉夾雜著秋風，好似流年。

　　恬靜的午后，腦海中的“閘門”被打開：

　　她是我的小學同學，可我在一天之內(nèi)真的很少與她說話，不，是我們班的所有人。她不漂亮，成績差不多就是中等偏下。這樣的女生，很孤獨吧？她似乎也是習慣了沒有人關注的生活，下課時幾乎都是以坐在位置上看著什么來打發(fā)時間。我很好奇，她究竟在看什么？

　　快畢業(yè)了，我好像一下子懂得珍惜與同學朝夕相處的日子。有一天，我趁著閑暇去她的座位。看了之后，我立刻驚呆了，那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺有人在身后，便立刻回頭。我問了一句：“你也喜歡歷史？”她點了點頭，然后話匣子就打開了。在交談中，我發(fā)現(xiàn)自己所知的歷史知識遠遠不如她，以前認為自己的歷史知識在同齡人中算是豐富，但現(xiàn)在真是關公面前耍大刀——自不量力了。有了一個相同的興趣愛好，自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過一個星期的相處，除了互相補充自己歷史架構中欠缺的部分，她更在無形之中告訴我一個道理：人不能驕傲，自負是對自我的不負責；人應該謙虛，要珍惜自己。

　　離小學畢業(yè)還有一個多月時所有女生都互換同學錄。她在我的同學錄上這樣寫道：“同學一場，終究會分道揚鑣。所以，趁現(xiàn)在還有一個多月，好好珍惜每一個同學，每一位老師，每一個即將揮手道別的人。”她說得沒錯。原來再普通的人，也有值得學習的閃光點。

　　珍惜，的確是在快要分別時才體會到的；但如果你想每天都過得充實，那就應該珍惜每一天，每一個人，每一個道理！

　　記憶又回到了現(xiàn)在：

　　伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風便是生活，而落葉就是身邊的每一個人；雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果你盡力接住落葉，就是對身邊每一個人的珍惜。