一年級時，教我語文的是陳紅燕老師。每次上課她總是面帶微笑地走進教室。每當(dāng)我看到她那親切的、桃花盛開般的微笑，就會想起花園里的鮮花：鮮艷、美麗。

　　花朵總是會凋謝的，但陳老師的微笑永遠不會消失。

　　記得有一次，中午放學(xué)了，下著大雨，我沒有帶傘，眼看著同學(xué)們打著傘，披著雨衣一個個都走了。我一個人站在教室外發(fā)呆。這時，陳老師來了，走到我跟前，把她的傘撐開遞到我手里，邊摸摸我的衣服，囑咐我：“天變涼了，下午要加衣服，不然會凍感冒的?！蔽倚睦锵胛野殃惱蠋煹膫隳米吡?，陳老師怎么辦啊。我問陳老師：“您怎么辦呢？”陳老師笑著說：“我沒事兒，我家離這兒近。”一路上，秋風(fēng)寒冷，雨滴冰涼，此時此刻，一股股暖流涌上心頭，我的心，火熱火熱的。

　　我上三年級的時候，學(xué)校要換老師了，雖然我很不情愿，但我不能不升級呀！開學(xué)的前一天，陳老師還是像往常那樣，微笑著對我說：“思雨，三年級的老師會對你更好的……”

　　那個傍晚，我回到家里，愣愣地坐著，媽媽說我像丟了魂兒似的，我忍不住一下子撲到媽媽懷里哭了。

　　我經(jīng)歷的事情像落葉一樣一片一片淡忘了，但我忘不了朗讀“床前明月光，疑是地上霜……”時陳老師圓圓的笑臉：忘不了唱歌、跳舞時，陳老師驕傲的微笑：忘不了我們戴紅領(lǐng)巾，陳老師耐心的微笑……

　　這情，這景，使我深深懂得：園丁耕耘，耕的不是沃野，是孩子們的心田；園丁播種，播的不是五谷，是理想的火花、遠航的風(fēng)帆；園丁澆灌，澆的不是水，是火熱的心血、生命的甘泉；園丁收獲，收的不是金糧、銀棉；是祖國的棟梁、有為的青年：園丁的微笑，笑的不光是喜悅，是殷切的希望、美好的未來。

　　現(xiàn)在，陳老師早已不給我上課了，我的新任老師也一個個和藹可親，就像一個模子里雕刻出來的，我就在老師的微笑中成長著。