求學之路作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的求學之路作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
求學之路作文1
下午,我和韓劉、李崢一起去校外補習班上課。
昨晚看新聞就知道,今天有臺風和大雨。天不作美,果然一整天都是大雨傾盆,沒走幾步,腳就早已濕透,衣服也是又濕又潮。雙手用力地握著雨傘,那也僅僅是精神上的安慰,并沒有把雨擋在身外。
就這樣,在雨中深一腳淺一腳地跋涉了一公里多的路程后,我們終于到了上課地點。低頭打量,小腿以下已無一處干燥,雖已是春天了,腳仍然有一絲的寒意。不過,此時我們生起了一股暖意,可能是因為克服了困難,最終到達了目的地。
上課的時候,也許是因為我們深知這課程今天特別來之不易,所以盡管雨水打濕了衣服,還是沒有分心。沒有了往日的煩躁和焦慮,也不像別人那樣在為天氣彷徨,擔憂。今天,大家碰到難題,似乎也不像往日那樣棘手了,由于分外專心,都能迎刃而解了。每解出一道難題,我信心更是大增,向考試的成功邁出了新的一步。
不知什么時候,外面的天氣好轉(zhuǎn)了,天沒再下雨。課后回家的路上,大家交換剛才所學的知識,一路歡笑,好不快活。
求學之路雖然曲折坎坷,可越是經(jīng)歷了艱辛的努力,越能得到沉甸甸的碩果。是啊,在外補習這上課花的本身就是父母辛苦掙來的血汗錢,而且,在別人盡情享受周末休息放松的快樂時光之際,我們還在外面奔波求學,這更讓我們體會得學習機會的來之不易啊!
陽光總在風雨后。我們相信,在歷經(jīng)了艱辛的求學之路后,我們必將迎來一片光明。
求學之路作文2
自從我背起書包的那一刻,我就踏上了求學之路,經(jīng)過萬山險阻、跨過奔流江河,如今我來到了高中,坐在了高一的教室里,回想自己這些年來的求學之路,頗感甚多,真是很不容易呀。
走在小學的路上,我不會像其他同學一樣安靜地坐在座位上看書,我只會拉著好朋友一起玩鬧,活像個假小子,完全忘記自己是個女孩子;我不會在上課時安分守己的認真聽老師講述著知識世界的美妙,我只會在老師上課喊起立時用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個“家”,讓全班感受一下我的“激動”……
走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的初中路上,只要誰的注意力不集中,便會被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇,一是繼續(xù)走下去,二是往回走,你是前者還是后者?如果你是前者,那么,你離成功只會越來越遠,如果是后者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路,我有些不知所措,可很快我就昂首挺胸,背起行囊,踏上了在高中的旅程,我知道高中這條路會更難走,會有更多的荊棘,但是我會加倍努力,希望能換來大學的通行證。
求學路上如果不努力的話,是不會結(jié)出豐碩果實的,所以為了以后我們的理想,也為了我們更為精彩的生活,請珍惜現(xiàn)在的學習,在這求學路上付出自己的努力,爭取到最好的果實。
求學之路作文3
“既然呆在室內(nèi)學習無長進,索性就帶他出去走走,說不定還能悟性大發(fā)。”我心里這么想,便放下書,朝趴在地上玩游戲的太子無奈地說了一句:“標八,跟我來。”
小男孩一驚,放下玩具,起身向我跑來。我?guī)麃淼揭黄坊郑祰蓝坊ū阋欢湟欢溟_放了,含苞的梅花,淡粉的,帶著一點兒羞澀。
太子似乎對這一切很感興趣,也不問我為何帶他來到這里,蹦著跳著,欣賞眼前這一片美景。
“標兒,你知道為何這世上知識淵博的人如此多,你父親卻偏偏選擇了我來授于你知識?”我徑直走向他問道。
小太子被這突如其來的問題問得一驚,手上的半只梅掉落在地上,瞪大了眼睛朝我搖搖頭。
“我自幼家貧,體弱多病,不能下地干農(nóng)活,卻偏偏喜愛讀書。但可惜家里很窮,為我看病也花了許多銀子,我只能向別人家借書,還需規(guī)定幾日后還書。為了能長進知識,我只好將書親筆抄錄在紙上。那時候天氣寒冷,外面下著鵝毛大雪,家中墻上的石頭破布擋不住寒風,冷氣從縫里鉆入,凍得我的手指不能彎曲,就連硯臺都結(jié)上了冰。”
“但我還是不怠慢,冒著嚴寒拼命抄好。就立即跑出家門,送還給別家。記得有一次,我在路上不小心被路上的積雪滑倒了,書也濕了。我只好找個地方,用衣服將書擦干凈,又立即跑向那戶人家。”
“那后來呢?”
“后來大家都認為我很有誠信,于是都愿意把書借給我,我便博覽群書,變得很有學問了。”
“所以父王選中你就是因為這個?”小太子不知什么時候變得如此安靜了。
“所以先生是想告誡你,只有好好讀書,將來才能成大器。”
“先生,我明白了,我再也不貪玩了,以后我要好好讀書!”
我們二人漫步于梅花林中,兩人心中,都有說不出的感受。
求學之路作文4
當初我出生的時候,村里有個人曾指著我的頭部說:“這孩子,以后我們?nèi)迦司涂克恕!蔽沂切r候從旁人處聽到的。這話對我的成長起到了不小的作用。
我當時才6歲,就發(fā)下狂言:我要讀書一直讀到北大去。但是,結(jié)果并不是這樣。我從學前班讀到小學,成績越來越平淡無奇。到了初三,干脆因病休學大半學期。我兄妹四人,其中三人是了不起的人物。村里人還特地為他們編了口訣:“瘦的叫萍,胖的叫娟,剩下叫冠的做大官。”這是說我的三兄姐。在這個訣里,我沒有任何地位。初中過后,我沒考上任何高中,至今還記得,我去學校問升高中的成績的那一天,我小心翼翼地問物理老師:“我多少分?”我的物理老師怒道:“你還用問?零分!”
這句話給我留下極深的印象。后來想想,如果不是這句話,我也不可能拼了命地讀書。在這里,我不得不想對著中國教育制度狂笑三聲。因為它太多古怪的地方了!考不上高中的人,可以以后對著高中的課本拼命地讀,然后就能考上大學。在我沒有高中學籍的時候,我哥向我伸出了援助之手,他是干部,我作為干部子弟中的“弟”,便進入了他單位的高中學校。然后我苦讀。是不是果真讀到了“北大”呢?嘿嘿,真的讀到了。不過,不是北京大學的北大,而是“北樓崗大便處”的“北大”。因為我們學生常常帶書去方便,所以大家戲稱“上北大”。后來上了大學,大學畢業(yè)時,看到村里還是那么窮,我立下宏愿,要在家鄉(xiāng)建一座“田心村”,圓形圍龍屋樣子的高樓大廈,把村里所有的80家人家都免費遷進去住。
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