防震減災(zāi)應(yīng)急演練作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的防震減災(zāi)應(yīng)急演練作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　防震減災(zāi)應(yīng)急演練作文1

　　今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練！

　　演練開始了，這時(shí)從廣播中傳出了“哦——嗚——”，我們班的同學(xué)，如同世界末日來(lái)了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲！我多好了！過(guò)了一會(huì)兒“空襲警報(bào)”響起了。我們紛紛起立，已經(jīng)發(fā)出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個(gè)接一個(gè)的，井然有序的，排好隊(duì)走進(jìn)樓梯間，樓梯間上堵的水泄不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個(gè)壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學(xué)們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過(guò)了三四秒，在老師的指導(dǎo)下，我們終于“通車”了！我們都快步下樓，一點(diǎn)都不敢怠慢！

　　到了樓下，我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已被橙色的煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場(chǎng)上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到了我們的區(qū)域。圍成的一個(gè)大圓形，大班長(zhǎng)，劉量榮開始，認(rèn)真的點(diǎn)數(shù)，而我們都蹲著，等待著“解除警報(bào)”的響起。同學(xué)們，開始議論紛紛，操場(chǎng)上人山人海，議論聲傳遍了滿個(gè)操場(chǎng)！老師也不知道發(fā)出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險(xiǎn)了，還好有老師的指導(dǎo)，不然在真正地震的時(shí)候我們?cè)缫咽軅耍“Γ院筮€是要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí)呀！不然在真正的災(zāi)難中，我們?nèi)祟愂秋@得那么渺小！

　　我正想著，這時(shí)“解除警報(bào)”想起了。我們排著整齊的兩隊(duì)，冒著蒙蒙的細(xì)雨，準(zhǔn)備回教室。這次演練真有意義啊！我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí)，否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。

　　防震減災(zāi)應(yīng)急演練作文2

　　星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。

　　午唱之后，剛剛拿出英語(yǔ)書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，防震演習(xí)現(xiàn)在開始。”

　　“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過(guò)來(lái)，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快。”老師的命令可不能違抗，所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。

　　不一會(huì)，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場(chǎng)跑，抱著頭。”我們又如同遇到危險(xiǎn)四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場(chǎng)。可是樓道人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地?fù)]手打手勢(shì)，而雖然我們是聽進(jìn)去了，但手腳還是不聽指揮，一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠(yuǎn)處看過(guò)去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。

　　好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場(chǎng)了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來(lái)呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來(lái)，跟著我繼續(xù)跑。可是畢竟人山人海，我們一起跑了沒一會(huì)兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士，扭過(guò)頭笑著和我說(shuō)聲對(duì)不起，很快就淹沒在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想計(jì)較那么多，反正他也不是故意的，況且還跟我道歉了。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，要是真的地震來(lái)了，別說(shuō)踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說(shuō)不定還要感謝他呢。

　　這次的防震演練教會(huì)了我很多，一是在地震時(shí)應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來(lái)，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會(huì)不保。三是在地震中做的。第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。

　　防震減災(zāi)應(yīng)急演練作文3

　　“嗚——”“快趴在桌子底下”“啊！桌子小了……”咦？為什么會(huì)有這種聲音，為什么要說(shuō)這樣的`話？哦！是因?yàn)槲覀內(nèi)Ｒe行防震減災(zāi)的演練。

　　早上，我們大家都在教室里等待，突然，我想起我沒帶演練用的毛巾，錢又不夠買，怎么辦呢？我就想起了一個(gè)辦法，可以用紅領(lǐng)巾來(lái)當(dāng)做毛巾，就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然，不止我一個(gè)人沒帶，還有其他人沒帶。第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們認(rèn)真聽好廣播，廣播里說(shuō)：“防震演練有三個(gè)聲音，一是預(yù)先警報(bào)鈴，二是防空警報(bào)鈴，三四解除警報(bào)鈴，”還特意給我們聽了一遍，發(fā)完這三個(gè)鈴聲后，就沒了聲音，正當(dāng)老師給我們說(shuō)一些關(guān)于防震的知識(shí)的時(shí)候，突然，第一個(gè)鈴聲響起，我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去，可我的身軀太大了，好難鉆進(jìn)去，只好用書包擋著頭，連桌子都歪了。

　　我用書包擋著頭，紅領(lǐng)巾捂著鼻子，等警報(bào)解除后，我們都從桌子底下鉆出來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，警報(bào)聲又來(lái)了，我們又立刻鉆到桌子底下，可笑的是這次不是鉆到桌子底下，而是第二次鈴聲了，要跑出去，我媽又麻煩的站起來(lái)，拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子，跟著前面的人跑出教室門，剛到三樓的樓梯口，前面就被堵死了，走都走不動(dòng)了，有的人說(shuō)：“如果這次是真的，我們我們都已經(jīng)被埋在這里了，”過(guò)了一會(huì)兒，終于通了，我們趕快跑下去，在二樓看到了黃色的煙霧彈，好多，有一股不好聞的味道。我們跑到操場(chǎng)，抱著頭，蹲下來(lái)，捂著鼻子等待警報(bào)解除。

　　警報(bào)聲解除了，我們有序的回到教室，廣播里說(shuō)這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

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