八年級今年春天我很作文600字(通用10篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的八年級今年春天我很作文600字(通用10篇),希望能夠幫助到大家。
八年級今年春天我很作文1
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絳綠如海。春天,草長鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自得,春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
八年級今年春天我很作文2
前塵夜魅閉嬋,那一刻,我期待陰云流轉,霧靄日月;舊夢水枯河干,那一刻,我期待有一縷清泉,澄澈透亮;那一刻,我在苦思中期待醍醐灌頂,恍然一悟;那一刻,我悲戚中期待歡聲笑語。直到那一刻,我們出彩。
若為蟲,需積累。
那年,初為中學生的嘗到了心酸。班級前九位一百名同學,我站在第九位。那不是榮耀,是打擊。滿載著父母的期許與朋友的期待走入課堂,卻最終流落在第九名的尷尬之地。聽著老師的鼓勵、同學的竊竊私語:她不就是小科占優勢嗎?那張閉合的嘴始終不愿敞開“談心得嗎?”我有些迷茫。老師很是為難的讓我下臺。沉重、無言,眼淚變得沉重,緊掛在眼眶上也無濟于事。順著臉頰,流過細碎的陽光,流過同學的歡聲笑語,流過老師渾厚的男中音,流入了我的內心,泛起一絲漣漪。
從那時起,我暗下決心,埋頭苦干。
若為蛹,靜等待。
初二的下半期期末,這是邁向初三的重要階梯。這半年,我的姓名漸漸進入各科老師的耳畔。這半年,有過悲戚,有過失落,有過苦悶。自己期待著那一刻的逆襲,卻總是粗心大意而與進步失之交臂。漸漸地,我開始沉思,靜靜思考失誤的原由,觀察細節。在流火七月中,望著在曠野中玩耍的同學,我則有了一些冷靜。將那份貪玩與理智融合,沉淀入心。在有所避免失誤中,慢慢積累,等待著時機。
若為蝶,需綻放。
這是最后一年的沖刺,大潮來襲,無數學子被打擊入水。我的成績無法被定格,我堅定的想。這年我擁有了班級第一的領先地位,但我渴望,不為其他,只為求和。三次月考的鈴聲落地,班級第一、年級第九。那一刻,歡樂從遠方與我相見。我如一只蛻去蛹的蝴蝶,成為一顆閃亮的新星。那一刻,淚水流過細碎的陽光,流過了同學佩服的眼神,流過老師的欣慰,流過了我的內心,泛起一絲漣漪。如今,卻是欣然的淚。
那一刻,我很出彩。
八年級今年春天我很作文3
春回大地,萬物復蘇,今年的春來的并不算早,但卻格外和暖。清晨,通往校園的路上,微風拂面,如母親般輕柔細膩,和煦的晨光灑在肩上,溫暖而不熾熱。沿途的玉蘭花競相綻放,粉白相間,錯落有致,顯出一片生機盎然的春景。
不曾過多留戀,我加緊腳步。踏入校園,濃郁的書香氣息與陣陣誦讀聲令我熱血沸騰,這難道就是春天獨有的魅力?
課堂依舊,老師依舊,同學依舊,不同以往的是更為繁重的學習計劃與更為忙碌的日常生活,仿佛一座大山壓著你,片刻也不敢松懈。原本乏味的學校生活因為增添了同學間的歡聲笑語、團結互助而變的豐富多彩,正如一道索然無味的青菜增添了五花八門的調味品。課堂上的難題一同交流,大家各抒己見,熱火朝天的辯論帶來的是更深一步的友情。課間時而歡聲笑語,充滿輕松氣氛,而作業大比拼,不爭第一不罷休的好勝心也充滿緊張氣氛,而過后仍舊以互相間會心一笑告終。這大概就是春天獨有的魅力。
今年的運動會是初中階段的最后一次,綠茵操場留下無盡的汗水與眼淚,全都凝結在賽場上的那一瞬間,沖刺吧!在無盡的吶喊中,在無盡的期盼中,沖刺吧!想當初同學接受委任時的笑容,我至今仍歷歷在目,其中承載了幸福,有機會為集體爭光添彩的幸福。那笑容感染了許多人,包括我。
盡管沖向終點,結果不甚完美,沒有耀眼的成績、奪目的名次。返回看臺,我看到了一抹微笑,滿足而幸福。我感受到了那種幸福,同這個集體一起,十班——溫馨的家,為之奮斗,幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福與集體,相伴而行。
夕陽在山,清涼的晚風拂面。我獨自漫步,伸手觸向臉頰,感受著嘴角上揚的弧度。今年春天,我很幸福。
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