學(xué)校籃球比賽作文600字

　　籃球比賽進(jìn)行文明道德風(fēng)尚教育，推動了體育運(yùn)動的開展，提高了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，豐富了業(yè)余生活的理念。以下是小編給大家提供的關(guān)于學(xué)?；@球比賽作文600字，歡迎大家閱讀參考!

　　學(xué)校籃球比賽作文600字1

　　今天星期五，我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽，我們一聽，全班人歡呼起。

　　到了下午的體育課，我們的體育老師說：“今天你們的班主任說這節(jié)課讓你們來打籃球，那我們先來做健身運(yùn)動，這樣就能在你們打籃球的時(shí)候不會受傷?！弊鐾炅私∩磉\(yùn)動。我們就開始選人了。

　　只見我們班的陳志鵬選了三個(gè)人，這三個(gè)人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人，這三個(gè)人有蕭楊、查宇翔和他自己，選完了人。球賽就開始了，操場上被觀眾堵的水泄不通，好不熱鬧。體育老師把球往上一拋，我們對的麥吉航就先搶到了球，一馬當(dāng)先。正當(dāng)我們高興的時(shí)候，另一個(gè)隊(duì)的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊(duì)友查宇翔縱身一躍，準(zhǔn)確地接過球，然后疾步來到籃球架下，將球穩(wěn)穩(wěn)投出——進(jìn)了!他們就加了3分。

　　看到進(jìn)了一球，對方隊(duì)員都非常高興，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你們那么驕傲，一會兒輸了，等著瞧吧。比賽繼續(xù)進(jìn)行。我們班號稱灌籃高手的麥吉航帶著球，對方的三個(gè)同學(xué)緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了我。我趁對方不注意，快速跑到籃球架下，來了個(gè)三步上籃，可惜的是球沒有進(jìn)!可麥吉航卻把球接住了，走到3分球線外，瞄準(zhǔn)了籃球筐，一投，進(jìn)了，我們拉拉隊(duì)的同學(xué)齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。

　　接著又來了兩個(gè)倒垃圾的小孩，他們一看到我們在打籃球，就被我們給吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的看著我打籃球。這時(shí)，對方的同學(xué)將球迅速傳給了自己的隊(duì)員蕭楊。蕭楊準(zhǔn)備投球，在這萬分緊急的關(guān)頭，我隊(duì)的籃球高手陳志鵬上場了，只見他把在蕭楊手里球搶了過來，投了個(gè)三分球。我們有高興起來。可是好景不長，對方就連續(xù)投了好幾個(gè)三分球。

　　“叮叮?！毕抡n的鈴聲響起了，我們隊(duì)輸了，他們以12比6贏了我們。

　　學(xué)?；@球比賽作文600字2

　　籃球，是一種老少皆宜的體育活動，它既可以鍛煉身體，也可以陶冶身心。就在這個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一次讓人難以忘懷的籃球比賽。

　　星期一那天下午，我們五（2）班初戰(zhàn)五（3）班，同學(xué)們準(zhǔn)備不夠完善，后勤隊(duì)也還沒有成立，籃球隊(duì)員還沒習(xí)慣，于是，平時(shí)看起來弱不禁風(fēng)的（3）班屢屢創(chuàng)造奇跡，竟以一分之差讓（2）班惜敗，我們籃球隊(duì)員并沒有氣餒，反而重燃斗志，迎戰(zhàn)（1）班，（1）班很強(qiáng)大，在比賽中，（1）班雖然超越我們，但是我們班在楊稀博同學(xué)帶領(lǐng)下還是得到了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以11比18敗給了他們。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子來到了星期三。這一天，后勤隊(duì)成立了，我有幸成為其中一員，籃球隊(duì)員也勤加練習(xí)，越打越順手，我們班已做了充分的準(zhǔn)備，面對五（4）班，這是一場必贏的比賽！比賽開始了！同學(xué)們一上場就充滿了（2）班精神——團(tuán)結(jié)。進(jìn)取。向上的精神。有時(shí)，隊(duì)員們相互一個(gè)眼神，就能團(tuán)結(jié)合作，所向無敵；有時(shí)，同學(xué)們高高舉起手，在后方筑起一道銅墻鐵壁；有時(shí)，同學(xué)們帶球進(jìn)攻，那球就像被施了魔法一樣，緊緊粘在隊(duì)員手上，時(shí)不時(shí)來個(gè)三分，全場掌聲四起，響起了那永不過時(shí)的口號：“二班二班，非同一般，不是科比，就是喬丹！”這樣下去，我們班很快突破10分，突破20……這時(shí)，由于那道“銅墻鐵壁”上出了一個(gè)“小洞”（4）班拼死在層層防護(hù)中投進(jìn)了一個(gè)球，贏了兩分。就在最關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的“猛虎”

　　張航源與隊(duì)友默契配合，投進(jìn)了一個(gè)球，這時(shí)，哨聲吹響，36比2，我們班贏了，全場歡呼雀躍，我忙遞給同學(xué)一杯水，他一口氣喝了下去，看著同學(xué)頭上豆大的汗珠，我真的很高興，他們在球場上團(tuán)結(jié)拼搏的樣子，我永遠(yuǎn)不會忘記！

　　接下來的比賽中，我們班也贏了，在整個(gè)比賽中，我們班得了第二名，這個(gè)榮譽(yù)所有籃球隊(duì)員都功不可沒！在這場激動人心的比賽中，我明白：團(tuán)結(jié)就是力量，合作就能成功！

　　學(xué)?；@球比賽作文600字3

　　“請五年級各班到操場上看球賽，抬椅子。”廣播的話音剛落，教學(xué)樓就像炸開了鍋，幾百名同學(xué)“堵”在樓梯口，充分的表現(xiàn)了同學(xué)們對籃球賽的熱情，這也許是給球員的最大的鼓舞吧！

　　各就各位了，拉拉隊(duì)在球場的一旁坐著，仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備為隊(duì)員加油，事實(shí)也正是這樣：在比賽途中，我們班的拉拉隊(duì)長朱建元，帶領(lǐng)我們拉拉隊(duì)員加油助威，在十幾米外也覺得這邊的助威聲像無形的波浪在涌。開始跳球了，楊佳樂當(dāng)之無愧為球隊(duì)第一高，瞧，這不把球爭了過來，取得了先手。不過，趙宏宇沒有珍惜這次“開門紅”的機(jī)會，沒投進(jìn)，還讓對手搶了一個(gè)籃板球。對方的球員穩(wěn)步向前，快接近籃下了，這讓我們的球員感到了很著急。說時(shí)遲，那時(shí)快，就在對方7號準(zhǔn)備投球的一剎那，剛才犯錯(cuò)的趙宏宇來了一個(gè)“閃電”搶斷，將對手的球搶了過來，并立即將球傳給了沒過半場的馬亞然。這一來，對手沒派人“盯”馬亞然的失誤演變成了我們隊(duì)的“二門紅”（我自己的常用短語，指第二次成功了，這里指第二次便投進(jìn)了），我們班的拉拉隊(duì)長朱建元順勢喊出：“五（7）班！加油！再來一個(gè)好球！”星星之火可以燎原，隊(duì)長的助威受到了我們拉拉隊(duì)員的呼應(yīng)，將這句話一起大聲喊出，那聲音排山倒海，即使我方士氣大增，又讓對手魂飛魄散，接著，我方一鼓作氣，打出了一個(gè)10比0的高潮，讓對手的信心土崩瓦解，后來，我方占據(jù)了比賽的主動權(quán)，十投九進(jìn)，而對手呢？十投一進(jìn)。終場哨聲響起，比賽結(jié)束，我方以47比9大勝對手，以小組第一出現(xiàn)。

　　雖然籃球賽已經(jīng)過去了好幾天，不過，那拉拉隊(duì)排山倒海的的助威聲依舊在校園里回蕩，那籃球隊(duì)員的拼搏精神依舊存在！

　　學(xué)?；@球比賽作文600字4

　　昨天，我們與16班進(jìn)行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢？請聽下文分解。

　　“18班加油！15班漏油！”操場上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時(shí)有時(shí)無。你又走近一看，就會發(fā)現(xiàn)，在歡呼聲正響的時(shí)候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無縛雞之力。鐘康也樂瘋了，一雙手拍的有火那么紅。就是這個(gè)時(shí)候！15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內(nèi)就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_過去，用手將球一拱，傳給了我方的進(jìn)球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來的球，將球一投，呀，撞到籃筐了！對方一個(gè)高個(gè)子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不！對方主力原來一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對面，哪能回過頭來搶球？就是這樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時(shí)，只聽一聲沉重的哨響，比賽結(jié)束了。賽場上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產(chǎn)生而歡呼。只是一分之差！看到這情況，我差點(diǎn)哭了。

　　這次比賽使我明白：有時(shí)候，你極有可能贏的時(shí)候，你偏偏就輸了，你極有可能輸?shù)臅r(shí)候，你偏偏就贏了。這不是你運(yùn)氣的原因！而是因?yàn)?，在你快贏了的時(shí)候，你輕敵了，當(dāng)你快輸?shù)臅r(shí)候，你會用出所有的努力，所以，你還是贏了。