關(guān)于跳繩比賽的作文600字

篇一：跳繩比賽

　　學(xué)校舉辦期末班際體育競賽，老師宣布：“三年級比賽的項(xiàng)目是跳繩。”全班同學(xué)聽了都很興奮，但是我卻開始緊張了，因?yàn)槲也粫K。

　　一到下課，好多同學(xué)都拿著跳繩往操場里沖，我也跟著大家一起練習(xí)，這才發(fā)覺好多人都是深藏不露的跳繩高手，我最佩服的是我們班的一個(gè)小女生，她會前后交叉跳，還會各種跳繩特技，技巧出神入化。我鼓起勇氣去請她教我跳繩，她同意了，我好高興。

　　首先是調(diào)整繩子的長度，太短會打到腳，太長會估錯(cuò)跳起來的時(shí)間。再來練習(xí)雙手甩繩的力量要平均，速度要適當(dāng)，一開始不可以太快。知道技巧后我就開始練習(xí)，最困難的是拿捏跳起來的時(shí)間，和甩繩的速度配合不好的話，繩子會打到腳。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后，我進(jìn)步明顯，真是“皇天不負(fù)苦心人”。

　　到了比賽那一天，學(xué)校廣播傳來一陣讓人緊張的聲音：請三年級各班帶隊(duì)到操場集合，準(zhǔn)備跳繩比賽。我們急急忙忙的排好隊(duì)伍，帶隊(duì)到操場，我是第一組。

　　才剛站定，突然“嗶”一聲，哨音響起，大家開始跳了，我也使出“急速狂飆技”，一下、兩下、三下……“嗶！”尖銳的哨音一響，每個(gè)同學(xué)都停了下來。我趕快去看成績——八十三下，我高興得不得了，這是我跳繩以來最好的成績。比賽結(jié)束后的第二天，我在中廊看到公布的成績，我們班是第一名！大家開心的回到教室報(bào)告這個(gè)好消息，我也很開心，苦練的成果終于展現(xiàn)出來，令人好欣慰。

　　這次的跳繩比賽對我來說是很重要的經(jīng)驗(yàn)，我親身體會到：凡事努力的練習(xí)，會讓人表現(xiàn)更好。

篇二：跳繩比賽

　　星期四，終于到了我們大顯身手的時(shí)候了！

　　經(jīng)過每天早上的訓(xùn)練，我們班的三分鐘長繩最多可以跳到324個(gè)了。不過，今天，才是一決勝負(fù)的日子！

　　下午第二節(jié)課上課鈴一響，我們就興沖沖地在走廊上站好隊(duì)，向大操場進(jìn)軍。在比賽之前，我們先在籃球場上“熱身”。我和俞兆言“搭檔”，跳得很默契，很少會斷繩。熱身之后，我們就迎來了真正的比賽。

　　我們兩列排好，湯老師和陳遙搖繩，一個(gè)個(gè)都很緊張。我感覺到，俞兆言拉著我的手，已經(jīng)有些微微出汗了。我安慰自己：不要緊張，不要緊張，不就是跳繩比賽嗎，好好跳，注意力集中就好了。隨著老師一聲哨響，站在排頭的李雯和易抒雯先跳過去，接著，就是第二對、第三對……輪到我了，我緊緊地拉著俞兆言的手，往前緊跑幾步，深呼吸，跳！很好，跳過了，我拉著俞兆言，趕快跑到隊(duì)尾……一分半鐘過去了，我們都跑得有些累了，氣喘吁吁。我在心里給自己加油：加油啊，馬上就結(jié)束了，在堅(jiān)持一下！湯老師在旁邊大喊：“不要著急！堅(jiān)持??！按節(jié)奏來，別緊張……”

　　終于，三分鐘結(jié)束了，我們跳了262個(gè)！聽到老師報(bào)出這個(gè)個(gè)數(shù)時(shí)，我們?nèi)喽挤序v了！許多同學(xué)都高興地上蹦下跳。

　　回到班上，孫天晨感嘆說：“雖然，我們在跳的時(shí)候，斷了三次繩，他們也不是有意的。我們不應(yīng)該責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體！”

　　我十分同意這句話，不禁想起了以前學(xué)過的一篇課文：在草原上，一位游客失手把枯草點(diǎn)著了，大火迅速蔓延開來，把一個(gè)蟻穴包圍住。當(dāng)人們都惋惜，這些螞蟻將要死去時(shí)，令他們意想不到的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速抱成一個(gè)黑乎乎的大球，“球”立刻向火圈外滾去。人們甚至能聽到大火把螞蟻燒焦的響聲，聞到一股臭味。終于，“球”沖出了火圈，在“球”里沒被燒死的螞蟻又獲得了重生……

　　如果當(dāng)大火來臨時(shí)，螞蟻們亂作一團(tuán)，誰也不愿意在蟻團(tuán)的最外面，那么，肯定過不了一會，所有的螞蟻都會葬身火海了。

　　俗話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我們是一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)一心，才會取得更優(yōu)異的成績！

篇三：跳繩比賽作文

　　今天，是我們六年級組的跳繩比賽。在這之前，同學(xué)們都在為此努力，希望能跳出好成績，為班級贏得榮譽(yù)。我們五班的運(yùn)動員雖說有些緊張，但更多的是激動：這一天終于盼來了，我們一定要超越自己！

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是十人單八字跳長繩。我們班的十名運(yùn)動員來到場地，“預(yù)備—”，同學(xué)們的注意力都轉(zhuǎn)移到長繩上了，運(yùn)動員們蓄勢待發(fā)，“開始！”，隨著老師的一聲令下，我們班的第一名運(yùn)動員扎到了搖動的繩子中，這是一個(gè)很好的開頭，運(yùn)動員們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)，他們像一匹匹脫韁的馬，一根根離弦的箭。這時(shí)候，一位運(yùn)動員絆繩失誤了，但因?yàn)檫@是常有的事，所以大家都沒放在心上。但接著又是一次失誤，雖然速度很快，但上一個(gè)運(yùn)動員和下一個(gè)運(yùn)動員總連不上，所以，這一輪的比賽結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)，跳的個(gè)數(shù)不算很多。

　　這樣，大家就都把希望寄托在了十人穿梭八字上。一開始，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了這一隊(duì)的與眾不同。他們吸取了前一隊(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)，使用了“不求快只求不斷”的戰(zhàn)術(shù)。運(yùn)動員們一個(gè)接著一個(gè)，就像一條飛舞的長龍。老師和其他同學(xué)們就在一旁揮臂吶喊，為運(yùn)動員們加油。

　　剛開始的時(shí)候，他們也斷了一兩次，我們的心都提了起來，怕他們重蹈覆轍，但后面的運(yùn)動員很快就接上了，并且運(yùn)動員們還互相鼓勵(lì)，之后就沒斷過了。在不失誤的基礎(chǔ)上，搖繩人逐漸加快了速度。當(dāng)體育老師吹哨的時(shí)候，氣喘吁吁的運(yùn)動員們心里都非常激動：這次的成績要比以往平均的高！我們付出了汗水，超越了自己！

　　接著就是單人項(xiàng)目，同學(xué)們通過自己的努力，也都取得了可喜的成績。

　　雖然比賽結(jié)果還沒出來，但是我們每個(gè)隊(duì)都靠自己的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)超越了以往，這就是一大成功！

篇四：跳繩比賽

　　這個(gè)星期三，學(xué)校組織三年級到六年級的學(xué)生們進(jìn)行了一次跳繩比賽，這是為提高學(xué)生們體育素質(zhì)的一項(xiàng)措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任思想上都很重視，精心組織了這次活動。

　　班主任梁老師經(jīng)過認(rèn)真挑選，決定派出10名精兵強(qiáng)將上陣，其中我也是一個(gè)參與者。下午四點(diǎn)鐘，梁老師親自整理隊(duì)伍，帶著我們來到了操場，要求我們?nèi)σ愿?，鼓?lì)隊(duì)員們要為班集體爭光。全班同學(xué)都期望著我們有出色的發(fā)揮，熱鬧的氣氛讓我們暗下決心：一定要竭盡全力，爭取好成績，決不辜負(fù)老師與同學(xué)們的厚望。

　　剛到操場時(shí)，正是四年級的同學(xué)在激烈的進(jìn)行著比賽，不知道什么時(shí)候才到我們，我們便在一旁先熱身，或者做一些準(zhǔn)備運(yùn)動。過了一會兒就到我們六年級的同學(xué)們上場比賽了，我們都懷著緊張的心情站到各自的位置上，隨著裁判侯老師的一聲哨響，比賽便開始了，10個(gè)人動作整齊，飛快地跳了起來。1分鐘很快過去了，當(dāng)裁判再次吹響了哨子時(shí)，我們便立即停了下來，在我們班，跳得最多的一個(gè)同學(xué)跳了200多下，最少的也有90多下。

　　當(dāng)時(shí)沒有公布比賽戰(zhàn)績，要過幾天才公布，據(jù)說獲得前三名的團(tuán)體，參戰(zhàn)者都有獎(jiǎng)品，無論戰(zhàn)果如何我們的心情都很樂觀，因?yàn)槲覀円惨驯M力，貴在參與！

　　參加這次比賽收獲很大，通過跳繩比賽不但培養(yǎng)了團(tuán)體意識，而且檢驗(yàn)出我們的體能和技能，還讓我體驗(yàn)了一次發(fā)揮潛能、挑戰(zhàn)極限的樂趣。讓我想到平時(shí)一定要加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)跳繩的技能訓(xùn)練，才能為班集體爭光，才能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能為國家貢獻(xiàn)自己的力量，所以我很感謝這次的比賽。