【必備】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

　　“詹天佑真是太偉大了！”我合上書(shū)本，波濤起伏的心久久得不到平靜。今天，我認(rèn)真閱讀了《詹天佑》一課，無(wú)不為詹天佑那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神、頑強(qiáng)的毅力、盡職盡責(zé)的作風(fēng)感到深深的震撼。

　　《詹天佑》一文重要寫(xiě)了我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為了不讓中國(guó)的工程師失掉信心，頂著被外國(guó)人譏諷的巨大壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。在修路的漫長(zhǎng)四年中，詹天佑付出了很多心血與汗水，對(duì)自己的工作一絲不茍，一嚴(yán)格制度要求工作人員，更嚴(yán)格地高要求自己。克服了修路中遇到的一個(gè)個(gè)困難，過(guò)了無(wú)數(shù)道艱巨的難關(guān)，使京張鐵路不比計(jì)劃提早兩年完工，是藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者目瞪口呆，讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。

　　讀完課文，我不禁對(duì)詹天佑伯伯肅然起敬，他真令人佩服啊！修路過(guò)程中，他以驚人的毅力克服了重重困難，如他在開(kāi)鑿隧道中遇到的三大棘手的難題，但他都用他聰明的頭腦、高度的責(zé)任心一一克服了。看到這里，我不禁慚愧起來(lái)，猛然想到自己在生活中遇到一些雞毛蒜皮之類的小困難時(shí)，總是覺(jué)得心煩意亂，束手無(wú)策，腦子里一片混亂，不知怎么辦才好，，有時(shí)還甚至動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、流眼淚。可我這些生活小挫折與詹天佑在修路時(shí)遇到的大困難相比，可真是天壤之別啊！但詹天佑在面對(duì)這些困難時(shí)，卻把它當(dāng)作是一種神圣的使命，一個(gè)一定要完成的重要任務(wù)，一定盡自己最大的能力克服它。在困難面前，他不屈不撓；面對(duì)外國(guó)人的嘲笑，他冷靜執(zhí)著。詹天佑真是我在克服困難時(shí)的好榜樣！

　　詹天佑不愧是一位杰出的工程師！正因?yàn)橹袊?guó)有了這樣一位盡職盡責(zé)、意志頑強(qiáng)、熱愛(ài)祖國(guó)的工程師，才能創(chuàng)造出京張鐵路這樣舉世震驚的偉大奇跡。詹天佑值得我學(xué)習(xí)、值得大家學(xué)習(xí)、值得全國(guó)人民學(xué)習(xí)！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

　　每個(gè)星期六中午我都會(huì)經(jīng)過(guò)老家，但我卻一直沒(méi)有進(jìn)去看過(guò)。在我搬家之后，我還從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò)，于是我突發(fā)奇想，回老家看看。

　　我一邊回想著老家一邊向那兒走去，在我心中，那里是我童年的樂(lè)園。小時(shí)候，我經(jīng)常和伙伴們騎著車(chē)、趕著麻雀，玩得不亦樂(lè)乎。玩累了就在最大的樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著鳥(niǎo)聲和蟬聲。這里讓我留下了許多美好的回憶，是一個(gè)桃花源般的地方。

　　小區(qū)的一樓有公共過(guò)道，過(guò)道兩側(cè)停滿了車(chē)，小區(qū)內(nèi)的廣告牌在緩緩地變換著廣告。一切都是那么熟悉，仿佛我身邊的一切都沒(méi)有變化。我真感到高興，我又可以回到童年時(shí)的樂(lè)園，重新體驗(yàn)童年的快樂(lè)。

　　走上樓梯，向老家走去。樓梯仍然十分陰暗，但在我看來(lái)，它卻是亮的，因?yàn)闃翘莸慕K點(diǎn)就是我所期盼的老家。但在踏上平臺(tái)的那一刻，我卻失望了：平臺(tái)很小，根本不像我回憶中可以給我自由玩耍的地方。難道我的回憶失真了？

　　沿著光滑的板磚路往前走，家門(mén)口那棵樹(shù)依然枝繁葉茂，枝葉伸展了不少，但現(xiàn)在卻沒(méi)有以前那種樹(shù)高不可攀的感覺(jué)了。

　　在從前，我要撐在墻上，把頭用力抬高才能看到下面的世界。那是多么困難，經(jīng)常是我廢了九牛二虎之力卻還絲毫沒(méi)有看到下面的世界。

　　如今我去看那堵圍墻，感覺(jué)它實(shí)在是太矮了，簡(jiǎn)直不算是一堵墻！

　　但為何在記憶中美好的老家變的如此簡(jiǎn)陋衰敗，原先高不可攀的墻也變得矮小？

　　我突然明白：景物也許并沒(méi)有大變化，唯有人在變。童年時(shí)看世界懷著一顆童真的心，看一切都是美好的；長(zhǎng)大了看世界的視角變大了，童年時(shí)覺(jué)得偉大的東西現(xiàn)在看來(lái)根本不屑一提。

　　我站在老家門(mén)口，與老家只隔著兩道門(mén)。這時(shí)我突然停下了腳步，不準(zhǔn)備進(jìn)去。因?yàn)槲也幌胗矛F(xiàn)在的觀念來(lái)破壞以前的回憶，就讓那份童年的美好留在記憶里吧。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

　　在成長(zhǎng)的歲月中,有笑有淚,有收獲也有失落。擔(dān)有件事至今仍讓我難以忘懷。

　　在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的小妹妹。有一天,媽媽把那位小妹妹帶到家里,并對(duì)我說(shuō):“雯雯,妹妹第一次來(lái),你好好招待她吧!”“哦!”我極不情愿地應(yīng)了一聲。

　　我把小妹妹帶到我的小臥室里,然后讓她自己玩,我則坐在一旁看著她。只見(jiàn)她東摸摸、西瞧瞧,像一個(gè)小小檢查的檢察官一樣把整間臥室仔仔細(xì)細(xì)地,認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，她那模樣讓人看了都想發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒后,她把目標(biāo)鎖定在一間精致、漂亮的小屋子上。老天,那可是我最最喜歡的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下來(lái)后便坐在地板上專心致志地玩了起來(lái)。看她沒(méi)有什么大動(dòng)靜后我便安心地看書(shū)去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我美滋滋地看完書(shū),哼著歌兒回到房間。一看,氣的我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。滿地都是玩具!!整個(gè)臥室都亂七八糟的,我心想:你這個(gè)小家伙真過(guò)分,把我的房間搞得這么亂,還在若無(wú)其事地在玩!想畢,我生氣地叫道:“你把我的臥室搞得這么亂,又不收拾好!”然后沖上去一把奪過(guò)她手中的玩具。哎喲,我的小天地被搞成這個(gè)樣子,我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下,不敢說(shuō)話,只是可憐巴巴地望著我。這時(shí)候,媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安撫了小妹妹后,輕輕地關(guān)上房門(mén),問(wèn)我發(fā)生了什么事,我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)完完整整,滴水不漏地告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“雯雯,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,讀小學(xué)一年級(jí)了,要懂得謙讓別人。雖然妹妹也做錯(cuò)了,可你畢竟比妹妹大,不懂,你就原諒她吧!” 我聽(tīng)完,回到房間,妹妹見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,就跑上來(lái)拉拉我的衣服對(duì)我說(shuō):“咱們一塊兒玩吧!”“好啊”!我沖妹妹笑了笑說(shuō)。妹妹看見(jiàn)我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后看見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心,也會(huì)心地笑了。家里變成了一片笑的海洋!

　　經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了謙讓別人的快樂(lè),受益匪淺!