我的變化600字作文（精選8篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的變化600字作文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

　　我的變化600字作文1

　　從小學(xué)升入初中后，在我的身上，發(fā)生著很大的變化。

　　進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)以前那些自以為沒有過錯的習慣是多么不好，比如上課不專心聽講，老是笑，與同學(xué)講話甚至思想開小差，和同學(xué)發(fā)生了矛盾后不會和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫作業(yè)等等。而我認為最應(yīng)該改掉的習慣就是我的家庭作業(yè)總是不能及時完成。

　　那是一天黃昏，太陽的柔光照在雪白的云朵上是那么耀眼，可我卻悶悶不樂，放學(xué)一回家就躺在了床上。因為經(jīng)過一天的學(xué)習，我已經(jīng)累到了極點，于是躺著躺著就睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是凌晨兩點，但是我想距離上學(xué)還有五個小時，我可以先看一會兒電視，看完以后再寫作業(yè)。于是，我在看了兩個小時的電視之后，才開始寫作業(yè)。

　　可是，正在做作業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)臺燈下有一只蛾子在那里歇腳，可能是我家的窗戶沒關(guān)好，它從縫里擠進來了。我的好奇心很強，于是就找來一個瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進去。再在瓶蓋子上捅幾個小孔，把蓋子擰緊，一個籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來。不經(jīng)意間，看了看鐘表，只剩下一小時三十分可以用來寫作業(yè)了。當然，最后的結(jié)果是，我沒有完成作業(yè)，被老師說了一頓。

　　因為這件事，老師找我耐心地進行了交流，給我講了許多珍惜時間與浪費時間的例子，使我明白了按時完成作業(yè)的重要性。在以后的學(xué)習生活中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的壞習慣，看到了自己給家人和老師帶來的麻煩，于是決心及時改正。從那以后，我的作業(yè)總是交送及時，老師笑了，家長也笑了。

　　這就是我的變化，一個想學(xué)好、想努力改變自己的學(xué)生的變化。

　　我的變化600字作文2

　　時間一年一年過去了，同學(xué)們也在一年一年地變化。有的同學(xué)成績突飛猛進，有的同學(xué)成績卻直線下降。原先是五毛錢都要一起用的好朋友，現(xiàn)在卻一見面就開始吵架打架。我的變化也很大，現(xiàn)在就來看看吧。

　　先來說吃飯吧。有一天，我放學(xué)一回家，媽媽已經(jīng)幫我盛好飯了。我走到餐桌前，哇！滿滿一大碗飯，還有一半是蔬菜。我問媽媽是怎么回事，原來家里沒肉了。我一臉不愉快，飯只吃了一半就不吃了。吃完飯媽媽還嘀咕著，“以前那么多飯你一下子就吃掉了，為什么今天就不吃了呢？”原來，我現(xiàn)在變得愛吃零食不愛吃飯了。

　　再說說學(xué)習。我從前對學(xué)習非常熱愛，總是懷著一顆積極向上的心。可現(xiàn)在不知什么原因，我驕傲輕狂的'情緒與日俱增，在學(xué)習上不求上進，以前一看到書就如饑似渴地閱讀，現(xiàn)在也不大感興趣了。從前的我的試卷上總是出現(xiàn)那個鮮紅的，象征著優(yōu)秀與成就的一百分，可現(xiàn)在呢，只有一次是95分，其他都是80多或70多，還有一次是不及格。媽媽給我報了一個數(shù)學(xué)班，而我還是越學(xué)越差。想當年，我還參加過奧數(shù)比賽呢！可現(xiàn)在，唉！

　　第三點我連自己都忍受不了！那就是調(diào)皮！一年級時，我是個很內(nèi)向的孩子，上課也不敢舉手發(fā)言，下課就趴在桌子上，連同學(xué)的名字都叫不出來，更別提一起玩耍了。可現(xiàn)在，我整天跟同學(xué)打打鬧鬧，調(diào)皮得自己都不認識自己了。比如，有一天我在學(xué)校搞衛(wèi)生，在衛(wèi)生間的拐彎處弄了很多水。突然一個同學(xué)跑了過來，果然他跌了一跤，我卻馬上哈哈大笑。還有一次，我在鄉(xiāng)下玩彈弓，竟然把一只雞打成“腦震蕩”！

　　唉，我真想變成從前那個學(xué)習好，不調(diào)皮的孩子啊！

　　我的變化600字作文3

　　我曾經(jīng)是一個不愛學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的男孩。但是一堂教學(xué)課改變了我。

　　一天，新調(diào)來的王軍老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，王軍老師話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個100分肯定是班長邊瑤”。

　　“不對！應(yīng)該是學(xué)習委員武佳彤，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說郭曉帥，也有說武浩浩的，可老師只是一個勁兒地搖頭。

　　“老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。王老師微笑著對我說：“喬歡同學(xué)，這個100分會不會是你的呢？”

　　還沒等我回答，教室里議論開了。“老師，這不可能。”

　　“對，王老師，怎么可能是他呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜”王老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的同學(xué)。”王老師的話剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。

　　這時，王老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。

　　“喬歡同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你。”

　　“嗯！”我點點頭，這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對教學(xué)有了興趣，喜愛上數(shù)學(xué)課了。

　　我的變化600字作文4

　　“沉舟側(cè)千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句詩揭示了新陳代謝的規(guī)律，告訴人們，萬物都在不斷變化。其實，人也一樣，也是在不斷變化的。當我們走過一段生命的旅程，回首往事時，總會發(fā)現(xiàn)自己的變化。

　　小時候 ，我比較貪玩。雖然每天 上課聽講還算認真，也能按時完成作業(yè)，但由于心思總在玩鬧上，所以總是得不到一個好成績。

　　有一天下課，我和一個同學(xué)在走廊里鬧得正歡時，那個同學(xué)突然摔了個大跟頭，這情景正巧被老師看見，他狠狠地批評了我一頓，并罰我每個課間除了上廁所之外，其他時間都不許離開座位。

　　那時的課問是整整十分鐘，而且每天有許多個課間，我坐在那兒閑著也沒事兒干，只好拿出課本來進行復(fù)習和預(yù)習。漸漸地，我竟然習慣了老師對我的這種“懲罰”，習慣了在課間時學(xué)習。就這樣，一個學(xué)期過去了，期末考試時，我竟然破天荒地從班里的中游生一下子考到了第一名。

　　這真是因禍得福啊那次考試后，考師不但解除了對我的“禁令”，還在班會上鄭重其事地表揚了我一番，給我發(fā)了獎品。一個漂亮的鉛筆盒。 聽著者師那熱情洋溢的激勵話語，看著那嶄新的鉛筆盒，我的心里美滋滋的，同學(xué)們也向我投來了美慕的目光。

　　從那時起，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我不再貪玩，學(xué)習態(tài)度也變得認真起來，作業(yè)不僅能按時完成，而且質(zhì)量也很好。

　　后來，我開始用更高的標準要求自己，不允許自己成績下降，不允許自己犯不該犯的錯誤，我因此成了老師和同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還有同學(xué)經(jīng)常向我請教問題。從那以后，我的成績總保持在。前三名，再也沒有落到中游過。

　　從這個變化中，我學(xué)到了很多，得到了很多。變化往往能給人帶來轉(zhuǎn)機。