有關小學寫作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學寫作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫作文600字 篇1
伴隨著聲聲鳥語，春天悄悄走來。春天是在百花的層層簇擁下姍姍而來；是風兒陣陣吹拂下輕輕飄來；是柳枝在風中舞蹈時慢慢跑來。是碧波蕩漾的泉水吸引了它？是燕子的歌舞使它著迷？還是土地上的點點嫩芽喚醒了它？
走進春天，走進春的世界，我來到了無名山，觀賞這個披上春裝的公園。河面上的冰塊早在春天的暖陽下悄悄融化，變成清涼的水與整個河床融為一體，待到來年的冬天再變成冰塊。河里的小魚終于透出水面感受春天的氣息，它們可真是春天的小精靈，稍有動靜，就會鉆到水底。我把面包屑丟到水中，它們就像小巧玲瓏的火箭“嗖”得一聲沖了過去，那只跑得最快的吧“美食”一口吞了下去。我蹲在河邊的石塊上，發現水花生，金魚草，浮萍等一些水生植物已經發出了嫩芽，可以想象到了夏日，旺盛的它們蓋住看似清涼卻十分炎熱的河面，它們的下面就成了小魚小蝦乘涼、嬉戲的最佳選地。
河邊的桃樹已經開出了深紅的花，有些已含苞欲放，呈現出一派婀娜多姿的姿色，有些才開了一大半，像個羞答答的少女。它們的花蕊是鵝黃色的，一屢屢幽幽的清香撲鼻而來，填滿整個鼻息。綠葉下面怎么還有一個小小的紅點點？仔細一看，原來是一個個未怒放的花苞，它放開后是什么樣子的呢？是不是比其它的花還要美，還要艷呢？我悄悄的幻想著。看著這么美的春景我不禁念起了著名作家金波的一首詩——《春的消息》：“風搖綠了樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看春天已經來到。”我一邊欣賞桃花一邊這樣念著。“讓我們換上春裝，像小鳥換上了新的的羽毛，飛過樹林，飛過山崗，到處有春天的微笑。”我聞著花香這樣念著。“看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳，我高興的.捉住它，又愛戀的把它放掉。”我跳上木橋這樣念著。
春天猶如一個畫卷，以大地為紙，清風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野、從山之中；把璀璨的色調染與花上；把湛藍覆蓋與大海；將淡綠撒入湖塘中。春天真美呀！
小學寫作文600字 篇2
有人說："沒有綠葉相襯。紅花如保爭妍斗艷。"的確，綠葉、小草的生命從某一角度看，比起曇花一現無疑是高貴得多，但我欣賞花，我愛花，更愛牽牛花。
從未見過開的這么茂盛的牽牛花，我不由得驚呆了。只見一片連著一片的紫紅色，一眼望去哪里還有綠色，我懷著強烈地好奇心慢慢地走了過去，眼簾中漸漸地映入了綠色，好奇心變得更強烈了，我不由得加快了腳步。為的是進一步去探索牽牛花的廬山真面目，紫紅色的花海在秋風的吹拂下頓時泛起了點點漣漪，我仿佛置身與一片夢幻中。花海還是不肯停下繼續與秋風挑逗著，你不讓我，我不讓你。就像是一群頑皮地孩童與慈愛的姐姐對峙著，好不活潑熱鬧。
這里沒有一戶人家，有的就是一望無際的樹林和一大片的紫紅色的花海，看著這紫紅的牽牛花不由得讓我有一絲傷感：牽牛俗稱喇叭花。朝顏，旋花科、牽牛屬。"朝顏"喻意為早晨開花，中午花謝。想起這個我更是婉惜，隨之便想起與它有著一字之差的夕顏。"夕顏"黃昏開花，凌晨花謝。但它們仍盡情地開放，明代吳寬詩中贊道："本草載藥品，草部見牽牛。薰風籬落間，蔓出甚綢繆。"寫的甚是美好讓我佩服不已，贊語直上。
這里的早晨朦朦朧朧的，為這紫紅色的花海披上了一層輕紗，慢慢地害羞的太陽從東方徐徐升起，遠處的天際更是美麗，不知何時連翠鳥也來湊起了熱鬧，太陽越升越高花海也露出了那廬山真面目。看著高升的太陽，不由得起了留戀之情。
這就是我所愛的牽牛花，它雖然是那么的不起眼，但卻又那么與眾不同。它默默無聞，付出卻從不要回報。這就是牽牛花，一天的生命雖然短暫，但也要開出屬于自己的光彩！
小學寫作文600字 篇3
我真傷心。前幾天，我的小烏龜皮皮死了。這些天我一直沉浸在失去它的傷痛之中。我太喜歡它了，因為，它是我養小烏龜以來唯一一只會游泳的小烏龜。
每天放學，我總是要先看一眼小烏龜，它有時很活潑，我把它放在地板上，他就快速地爬行。他有時也很安靜，趴在龜缸里閉目養神。可是最近幾天，我看著它靜靜地趴在小石子上，喂東西它也不吃，放在地板上它也不爬，整天像得了憂郁癥一樣。
有一天，爸爸說：“把它放到魚缸里吧，地方大一點，它還可以游泳。”我聽了高興極了，趕緊把它放到了魚缸里。起初，他很害怕，四肢縮回到殼里，沉到了水底。慢慢地，皮皮發現四周很安靜，小金魚也沒什么可怕的，它就伸開四肢，浮到水面上開始游了起來。它很快樂，興奮地游著，靈活的四肢，不停地擺動，上浮、下沉-------一連串優美的動作浮現在我眼前。有時候，他浮在水面上，水波紋使它像一艘小船一樣飄來飄去。看它這么高興，我靈機一動：“不如把魚食和龜食投下去吧。”說著魚食和龜食被我撒在了魚缸里，沒想到，好久沒吃東西的小烏龜竟然胃口大開，大吃起來。小烏龜和小魚也相處的很好，它們一起追逐打鬧，不亦樂乎。有時候，小烏龜縮成一個像石頭一樣的龜殼，讓小魚找不到它，呵，真有趣！
我們全家都松了一口氣，心想：這回養的小烏龜活的時間能長一點了。正當全家人沉浸在喜悅之中時，沒想到，厄運正悄悄降臨。
有一天，我放學回家發現，皮皮一動不動地趴在石頭上。剛開始，我以為它在休息，過了好久，我寫完作業又去看它，它還是那個姿勢一動不動。我把它拿出來放進魚缸里，它不像往常那樣在水里嬉戲，我仔細觀察，發現小烏龜死了！
我的心一下子仿佛掉進了冰窖。我難過極了，我失去了一個好伙伴，幾天來，和它一起那段快樂的時光一直在我的眼前晃動，我的眼淚不由自主地流下來。我決定把它埋起來。我把皮皮裝在一個精致的小盒子里，拿了一把小鐵釬，在樓下的大樹下挖了一個小坑，把它放在坑里，蓋上土，在上面撒了一些落葉。
我默默地祈禱，但愿小烏龜成為上帝的寵兒，想到這些，我的心情似乎好了一些……（指導老師：厲小敏劉東）
小學寫作文600字 篇4
一個尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉著，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長著鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛的小烏龜。
這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進了水池里，只見小烏龜進了水池，就開始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著，看著美麗的風景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著我。好像對我說：“這個水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機靈的烏龜啊！
小烏龜的步態十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會馬上縮進殼里了，不敢復出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會用它鋒利的牙咬我。
小烏龜在吃飯的時候更機靈，更調皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過，它最喜歡吃切成小塊的生豬肉了。星期天中午，我拿著切好的生豬肉，正準備給小烏龜吃的時候。“咕咚”一聲傳進我的耳朵里。我趕緊跑過去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現場，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機一動。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來。不過一會兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來。它左看看，右看看，確定周圍沒有人后，再踏著方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，把“犯人"關進了“監獄”。
啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著急，真是我家的“活寶”。
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