【必備】小學(xué)學(xué)作文600字匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

　　“火患威脅生命，整治沒有退路。”在馬路上見到的這條橫幅讓我納悶極了：消除火災(zāi)隱患，該整治些什么呢？

　　我一到家就沖爸爸說：“爸，我現(xiàn)在是小記者，請(qǐng)認(rèn)真回答我提出的問題。”

　　“請(qǐng)問小記者，有什么問題要采訪我的？”爸爸笑嘻嘻地說。

　　“你們廠里有沒有防火災(zāi)整治這回事？”我好奇地問。

　　“有。”爸爸簡(jiǎn)短回答。

　　“那都整治些什么呢？”我好奇極了。

　　爸爸微笑著說：“廠里原來的木質(zhì)扶梯現(xiàn)在全拆了，換成了不銹鋼材質(zhì)的扶梯。為了防患于未然，每個(gè)車間都放了滅火器。”

　　“還有嗎？”我打破沙鍋問到底。

　　“讓我想想。”爸爸苦思冥想起來，“原來廠里僅有一扇大門，大家進(jìn)出全靠它，現(xiàn)在東南西北各有一扇大門，以防發(fā)生火災(zāi)后工人無處逃生。”

　　“廠里有發(fā)一些火災(zāi)逃生的宣傳冊(cè)嗎？”

　　爸爸回憶了一下，說：“有，前不久廠里發(fā)了一本小冊(cè)子，講使用滅火器方法、火災(zāi)逃生等內(nèi)容，很詳細(xì)哦！”

　　“學(xué)校前不久也發(fā)了火災(zāi)逃生宣傳小冊(cè)子，說不準(zhǔn)和爸爸的一樣呢！”我興奮地說。“言歸正傳，你們廠里都把防災(zāi)工作落實(shí)了嗎？”

　　“必須落實(shí)啊！老化的電線和家具都換新了，消防器材也擺放到位，逃生通道暢通無阻，整治后領(lǐng)導(dǎo)還視察驗(yàn)收了呢！”爸爸說。

　　“說到這，我想起來了，我們?nèi)w師生每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行一次消防疏散演練呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同地說。

　　“火災(zāi)隱患無處不在，我們只有處處當(dāng)心，不掉以輕心，才能避免。這讓我想起發(fā)生在家鄉(xiāng)的那場(chǎng)火災(zāi)。一對(duì)夫婦燒完飯后忘記關(guān)煤氣，從而引發(fā)了火災(zāi)。那個(gè)深夜，熊熊大火包圍了兩間屋子，勇敢的消防員們沖進(jìn)火海，奮力解救，最后房子變成了廢墟，幸好沒有人員傷亡，真是不幸中的萬幸。如果那對(duì)夫婦有防范意識(shí)，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生！”爸爸一臉嚴(yán)肅地說。

　　這次采訪，讓我明白了那條橫幅的真正意義。

　　現(xiàn)在，消防行動(dòng)加快了腳步，消防意識(shí)傳入千家萬戶。只要牢記消防小知識(shí)，幸福一定伴隨著你我他。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

　　女體操運(yùn)動(dòng)員接過這束鮮花，心里充滿了感激，不知用什么語言來表達(dá)她的感激。她哭了，把心中所有的失落、沮喪和愧疚，全部都哭出來了。幾分鐘后，她擦干了眼淚，不再害怕別人看見她了。她的自信心全都回來了，那美麗而神氣的頭重新抬起來了。

　　她理解女服務(wù)員的用意。之后，她說：在我失敗的時(shí)候，別人都不理睬我，可你為什么會(huì)安慰我呢？女服務(wù)員說：我也曾經(jīng)失敗過，記得那一年，我去競(jìng)選機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員這個(gè)職位，因?yàn)閼?yīng)試的人很多，所以我沒被選中，我和你一樣的失落，每天都垂頭喪氣的。但后來，我認(rèn)真地想了想，與其這樣傷心，還不如重新抬起頭來，繼續(xù)努力。所以我就開始繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力，我終于取得了成功我被錄用了。所以你也應(yīng)該繼續(xù)努力呀！體操運(yùn)動(dòng)員聽后感到自己心中充滿了信心，她們像親姐妹一樣擁抱在一起。周圍的人們看到了這一幕，都在為她們鼓掌，掌聲是那么的響亮，人們?cè)僖淮螢樗佑汀＝?jīng)過努力，她又掛著一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來了。這時(shí)，許多記者向她跑來，只有女服務(wù)員在遠(yuǎn)處帶著微笑靜靜的等著她，但這些人都被她置之度外了，記者被她多次拒絕，她就當(dāng)人們不存在一樣。在她的眼中，只有女服務(wù)員的身影，她目不轉(zhuǎn)睛地看著女服務(wù)員，一步一步向她走去，她的雙手緊緊得握著女服務(wù)員的手說：我成功了，我沒有辜負(fù)你的希望。說完兩人又緊緊抱在一起。后來一次世界級(jí)體操大賽，在參加美國舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操比賽時(shí)，那位體操運(yùn)動(dòng)員因動(dòng)作失誤導(dǎo)致摔下平衡木，造成高位截癱。體操大賽結(jié)束后她也沒有立即回國，而是留在美國治療。她在醫(yī)院里又一次見到了那位機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員，女服務(wù)員剛要開口，體操運(yùn)動(dòng)員立即制止了，她說：我知道，我一定會(huì)好好配合醫(yī)生的康復(fù)療程，爭(zhēng)取早日康復(fù)，為祖國爭(zhēng)光。

　　某年某月某日，體操運(yùn)動(dòng)員康復(fù)了并在那年的體操大賽中又獲得了一枚金牌，但是在歡迎的隊(duì)伍中，卻沒有看到女服務(wù)員。體操運(yùn)動(dòng)員很奇怪，就沖出了人們的包圍，去找她，當(dāng)她趕到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，女服務(wù)員的同事告訴體操運(yùn)動(dòng)員，她以經(jīng)不在了，因?yàn)樗昧酥夭。皫滋煲呀?jīng)去世了。

　　她得到這個(gè)消息后她的心碎了，她哭了，哭得很傷心，女服務(wù)員雖然走了，但她說過的話卻深深的刻在她的心里，

　　永遠(yuǎn)揮之不去。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

　　Hi！我是蒲公英的種子。在離開媽媽溫暖懷抱前，我打算落到一處環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香附近肥沃的土地上。媽媽反復(fù)叮囑我們：“就是遇到不合適你們生根的土地上，你也可以試一試。路上要小心哦，不要去溪玩···”

　　我和同伴們乘著“一號(hào)大風(fēng)公交車“來到了一個(gè)大山坡。幾個(gè)同伴說這里好，我就留了下來，而我一心想要去鳥語花香的地方，就又上了“一陣公交車”到了另外的地方。

　　飛啊飛，不知飛了多久，我發(fā)現(xiàn)自己竟然到了個(gè)花園。剛想在這兒生根，幾個(gè)小孩子嘻嘻哈哈地跑出來，幾朵花兒和幾顆小草，被他們無情地踩死了，看得我們心驚膽戰(zhàn)，只好瑟瑟發(fā)抖地上了另外“一陣公交車”。

　　這次運(yùn)氣好像不錯(cuò)，幾只鳥兒在樹枝上歡快的唱歌，幾個(gè)老人坐在石椅上，在石桌上下象棋，在這地方的中央，有一個(gè)巨大圓形的很漂亮的噴泉，幾個(gè)同伴迫不及待地扎了根，猜猜我們來到了哪里？是一座美麗可愛的小公園，我也做好了扎根準(zhǔn)備。但是在剛要扎下去的那一剎那，一股快速使我昏過去的狗糞以0.000001秒飛行十米的速度沖進(jìn)我的鼻子。一只大公雞和一只母雞帶著一群小雞到處尋找未生長(zhǎng)的種子吃了，讓我以0.000000001秒的速度沖上離我有3米的公交車上，隨后，我的幾個(gè)未生根同伴也沖了上來。這個(gè)看似美好的公園原來顯得這么危險(xiǎn)，我和這些同伴能算是從“雞口逃生”。唉！保住命就算什么也沒有發(fā)生把。

　　接著，我們來到了陡峭的懸崖上，一棵長(zhǎng)得不成樣子的松樹說：“這兒風(fēng)景雖然美麗，可是，連雜草也不活，快走吧！”幾塊怪石說：“是啊！快滾蛋把，這里我看你才剛生根就要死了，快走吧。”剩下的同伴們說：“走就走，又有什么好的，我看你們走不了，看你們?cè)趺崔k！”

　　我卻沒有跟著同伴們飛走，而是默默無聞地找了一個(gè)地方生了根，心里默默的想：老天，請(qǐng)讓我和我的同伴們都平安無事把···

　　第二年春天，我竟然成活了，還有了可愛的小寶貝。它們臨走前，我反復(fù)叮囑：“就是遇到生長(zhǎng)險(xiǎn)難的地方，你們也可以試一試，你一身由你自己決定，不要放棄···”

　　指導(dǎo)老師：范老師

　　評(píng)語：巧妙地構(gòu)思了一個(gè)生動(dòng)、有趣的童話故事，以一顆蒲公英種子歷險(xiǎn)過程為線索貫穿全文，從而告誡讀者們遇到任何困難與打擊，不要輕易放棄與退縮。