我和母親二三事作文600字

　　母親是我們一生中最重要的人，下面記錄我和母親的幾件事情。

　　篇一；我和母親二三事

　　我從未這樣細細地看過母親的臉。這才發現，原來母親的臉上早已生出了許多小黃斑，添了許多條細細的皺紋。發中也不知何時生出了幾根銀絲。我的心突然疼了一下，很短暫，卻疼得我難以呼吸。從前，我一直以為母親會永遠那么年輕漂亮，會拉著我的小手陪我度過這漫長的一生。從未想過，母親終有一日會老去，會離我而去。這個永遠也無法改變的現實，讓我感到了恐懼。讓我想起母親的種種好。

　　小時候的記憶中，母親很美，也把我打扮得美美的。她的手巧，總是給我編許多漂亮的小辮子。那時我家家境并不好，可是母親還是省吃儉用地，硬是給我買了玩具，糖果，該有的我都有，并不比其他的小孩子差。可母親卻難得買一次新衣服。母親也很嚴厲，。我犯了錯，她絕對會狠狠地打我一頓。可每次打了我，她總是偷偷地抹眼淚。

　　在我五六歲時，父親在商場開了一家小店，地方不大，母親卻十分歡喜。她也開始在那兒上班，放假時，我便待在商場中玩。玩累了，便在母親的懷里睡會兒。睡醒了，母親的手也麻了，腿也酸了，但她從不說些什么。以前，我們還經常搬家。那時的我只覺得搬家就像是過家家一樣，根本不明白搬家對于一個女人來說意味著什么。母親在我面前從未表現出絲毫的不愉快。可我知道，她與父親常吵架。在夜里，總能聽見她低低的抽泣。但每一晚，她總不忘在我睡前為我準備好熱牛奶，給我拉好被子。

　　母親沒讀過什么書，她也從不掩飾。從不會說些虛情假意的話。用母親的話來說，就是“是什么就是什么，不是就不是。”正因為如此，母親的朋友特別多，母親待朋友也是真心真意。

　　在我看來，母親是個真性情的人。她以身作則，讓我學會了如何去待人接物。

　　篇二；我和母親二三事

　　“沛岑，回家啰！”在天色漸暗的黃昏，都是這聲輕柔的呼喚帶我回到溫暖的家。媽媽每天準時六點出現在輔導班的門口，我們倆手牽手走出來，坐上媽媽上班代步的小摩托，“噗～噗～”奔馳在回家的路上。

　　“沒錯！又多了兩根！”坐在車后，我悄悄的數著媽媽的白發，卻不敢告訴她我發現的“事實”。親愛的媽媽啊！您是否又為了我擔心煩惱？記得四年級時在以前的小學常被欺負，笨笨傻傻的我不懂得保護自己，常常躲在角落里默默的哭泣，媽媽知道這件事后，馬上決定幫我轉學。當天晚上，我獨自一人走回自己的房間，流下傷心的眼淚，這時，媽媽輕輕的走了過來，給我一個超大的擁抱，她說：“不管遇到什么事，都要勇敢的說出來，不要埋藏在心里。”這句話我緊緊的記在腦海，每當我有心事，第一個就想說給媽媽聽，從她那兒得到再次出發的勇氣。

　　媽媽不但心細，還非常有耐心：課業上的難題，她不厭其煩的一題又一題的講解；運動技巧的指導，她親自牽我的手將動作重復一次又一次；連放風箏的方法，她也一邊指導我握的方式，一邊拼命的追著隨風亂搖的風箏。我生活中的大小事，都因為有了媽媽耐心的陪伴，才能順利的成長、懂事，我真是個幸福的孩子。

　　這位溫柔的媽媽，有時也會出乎意料的風趣。記得有次我在便利商店買了一杯冰淇淋，她看見我的冰淇淋正在滴水，便故作神祕、壓低聲音在我耳邊悄悄的說：“趕快拿到外面去，不然老板叫你這個灰姑娘擦地板，我這神仙教母也救不了你！”我一聽笑彎了腰，趕緊走出店門，恢復公主的身份。還有一次，她從輔導班接我回家時，向老師打招呼說：“我們先“滾”啰！” 臉上裝出天真無邪的表情，媽媽比我還皮呢！

　　篇三；我和母親二三事

　　媽媽是我心目中最重要的人。當我傷心時，她是柔軟的手帕，慢慢擦干我的眼淚；當我害怕時，她是令人信賴的保鏢，將我恐懼的事、物統統擋在警戒線之外；當我受傷時，她便成了一帖良藥，不論內用外敷，都非常神奇有效。我要做個更貼心、更成熟、更堅強的女兒，讓親愛的媽 媽臉上的皺紋愈來愈少，笑容愈來愈多。

　　童年時期，我是一個非常頑皮的`小男孩，做些事情常令媽媽生氣。為此，被她揍了好幾次。之后，我慢慢變“乖”了，不知怎么的，我們之間突然少了很多東西。我幾乎不敢和她多說話，而且盡量離她遠一點，說白了就是畏懼。

　　媽媽是一個非常機敏的人。作為一個母親她很快洞察了我的心理活動。她曾用一些柔和的方式接近我。但那時我真的很害怕，對她我只能敬而遠之。她似乎變的越來越緊張。有時，她甚至想一些特殊的方式來討好我，但是我真的很害怕，對她絲毫不敢有所接近。

　　過了很久，一天下午她下班回來，非常溫和地叫了我，說：“今晚家里有客人，快出來吧！”我從門縫里一看，是位阿姨。然后，媽媽讓我陪那位阿姨聊天，就去廚房了。我坐在沙發上，突然那位阿姨放低聲音說：“嗨，小朋友我們來做游戲，好不好？”雖然我心里很想做，但是我明白，我不能。她又說：“沒事，不會有人懲罰你的。要不，去你房間玩。”她把我拉到房里，從包里拿出一個玩具。我眼前一亮，那可是我最喜歡的沖鋒槍。最后，我終于動心了。我把門關上，從她手里奪過槍就踏上了警察追蹤之旅。

　　之后，我們兩聊了起來，我從中覺得她對我很了解。真是怪事，肯定是媽媽告訴她的。突然，有人敲門，我心跳又加速了。她把門開了，是老媽，以為又要接受“教育”了。媽媽笑著說：“喜歡嗎？”我驚呆了。然后，她們聊了起來，我坐在旁邊。媽媽說：“對于孩子，我經常費心盡力。為了給他輔導，不惜放棄工作，在家照顧他，希望他能成才。可是——”

　　我的淚慢慢地流了出來。那位阿姨就我們母子關系以及發展問題做了一些分析，提出一些要求和建議。

　　最后媽媽含著淚對我說：“以前都是媽媽不好，我以后不會再打你，會給你足夠的自由空間。但是我依然會用心愛你，你永遠是媽媽的好孩子。”我的眼淚有涌出來，那位阿姨對我說：“聽到媽媽的反省，今后有什么打算呢？”我哭泣著說：“我很想和媽媽在一起，我不想一個人，如果媽媽對我的管教放松一點，我會對自己的要求嚴格一些！”

　　一個母親為兒子傾注心力，付出了所有的愛；一個孩子畏懼母親盡量逃避，顯出了所有的恨；一個阿姨為母子認真分析，解開了所有的結。暴力的消除引起了反抗的削減，使愛與恨聯到了一起，兒子在母愛的熏陶下走上了希望之路。

　　篇四；我和母親二三事

　　時光如水，轉眼，已經匆匆離去，五年的光陰似乎從未駐足停留，但那黑白交織的色彩，卻是記憶中最魂牽夢繞的顏色。

　　還記得聽到“電子琴”這個名詞是在幼兒園，老師問我們，誰要報電子琴呀？我不假思索地舉了手，但我卻絲毫不知什么是電子琴，只是被這三個字吸引住了。仿佛有魔力的三個字讓我高興了一整天，而媽媽的同意更是錦上添花。

　　報了電子琴班，擁有了獨屬于自己的電子琴，小小的我感到無比開心，可現實卻很殘忍——記得那次彈《瑪麗有只小小羊》，彈得非常好，可是，老師卻一直說：“你彈得這是什么呀？怎么練的呀？”我很傷心，一邊哭一邊按老師說得彈，可越彈越難聽，甚至彈出了《瑪麗有只“小魔鬼”》，這讓我更加傷心。太過枯燥的琴譜與知識，以及不像樣的琴與老師，對于一個六歲的女孩來說，電子琴已經達到了“人神共憤”的境界。

　　于是，我放棄了電子琴的學習。

　　可不出兩年，在我和媽媽的共同商討之下，我又報了電子琴班。

　　報了新的電子琴班，我別提有多高興了，每天認真練習，付出了百倍的努力，可是，這樣過了沒多久，我又開始厭煩，憑著扎實的基本功蒙混過關，把樂器的學習當做了是任務——一件十分麻煩的任務。但隨著曲目難度的加大，我開始感覺吃力，也“原形畢露”了。老師和媽媽苦口婆心的勸我，卻仍不見效。

　　這樣學了一年，我不知道為什么，突然開竅了，越彈越好，越彈越輕松。我突然發現我又有點喜歡電子琴了。于是，我又開始一步一腳印，踏踏實實地練習，摸爬滾打練到了九級，彈出了許多像模像樣的曲子來，像《春之聲》、《噴泉》、《匈牙利舞曲（第一號）》。

　　不僅是這些，在學電子琴的過程中，我也從老師那里學到了很多道理。有時，我急于求成，老師的那句“只有先慢才能再快”讓我靜下心來，踏踏實實地練習；有時，我快要放棄了，老師的那句“還未成功，為什么要放棄”讓我重拾信心；有時，我不夠認真仔細，老師的那句“認認真真，踏踏實實完成每一件事，才能成功“讓我堅持下去。”

　　直到今天，我才發現，從感興趣到厭煩再到熱愛，這個過程，我挨過罵，吃過苦，流過淚，但回過頭來，這段記憶有滋有味，讓我受益良多。而電子琴再難彈，再討厭，我也一直堅持著，它已然成為了我生命中不可或缺的“知心朋友”。

　　我看著那臺電子琴，不知道為什么，心中像打翻了五味瓶，不知是何滋味，是何感受？

　　可能是感慨，感慨有笑有淚的日子；可能是高興，高興有令我快樂的依托；可能是感謝，感謝一路琴為伴。

　　嗯，是的，感謝一路——琴為伴。