【熱門】小學學作文600字合集八篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學學作文600字8篇,歡迎大家分享。
小學學作文600字 篇1
說起玩電腦游戲,我的心里往往是急不可待。而家長總是不放心,老是提醒要注意休息、別傷了眼睛、時間長了會成駝背……特別擔心的是怕我玩上不健康的游戲,影響了學習。
星期五下午,我匆匆忙忙地做完了所有的作業,就想玩一玩電腦游戲。得到爺爺的同意后,我就高興地去玩了。
我還沒等爺爺把話說完就迅速地跑進了電腦室,打開了電腦,聯上網。玩什么呢?就玩“奇跡世界”吧!我在電腦里走來走去,正在猶豫的時候,忽然發現有人和我組了隊。我不知道走進了一個什么地方,過了一會兒,才知道是“血色之塔”。開始,我們打得非常順利,但是打到第4層、第5層,就不行了,等到了第6層就散了。退出“血色之塔”后。我來到了一個“城鎮”,玩到不想玩的時候就退出了。
我想起了玩“QQ堂”,于是就打開玩了起來。進入了自由頻道,打開了“搶包山’。游戲開始了。我先打開了通道,吃掉了好多東西。直奔地方的包房,可是一出來就被“炸死了。”但我可以復活,復活后又勇闖地方領地搶包子。我放了好多個泡泡,炸死了3個敵人。最后我隊勝利了,我高興極了。
我玩到了興頭上,興致勃勃地進入第二局。可是爺爺突然來了,他說:“你已經玩了3個多小時了,可以了吧!”我感到很驚奇,怎么已經3個小時了啊!我還以為不到1個小時呢!爺爺聽了笑起來。我也只好依依不舍地離開了電腦室。
這時,我也確實感到眼有點花、背也不舒服,人離開了電腦,腦子好像還在電腦中。活動了一會兒,就感覺輕松了。如果玩的時間較短,肯定不會有這些感覺。同時我聽了爺爺的話,沒有接觸那些不健康的游戲,我玩得很開心。我想,爺爺的話是對的。事實上,當我想玩游戲的時候,做作業就不那么認真了。
同學們,玩電腦游戲可以增長知識,鍛煉腦筋。家長們的提醒,都是為了我們的健康成長,我們玩電腦游戲一定要注意適當的休息和健康的內容。千萬不要沉迷在玩上而放松了學習。
小學學作文600字 篇2
今天是我們學校發成績單的日子。
我早早的就起床了,吃過早飯,爸爸媽媽就帶著我和妹妹去學校了。一路上,我的心都很緊張。因為昨天晚上我做了一個夢,夢見語文我只考了49分,要是我的夢成真的話,媽媽一定會很失望的。
不一會兒,我們就到了學校。我趕快跑到教室,來到自己的座位,看到座位上有一張試卷,我趕緊看看多少分,把我嚇了一跳,上面寫著47分。真不敢相信又仔細看了一下,原來是我同桌的試卷,這時我的心才放下了一點點。
后來,我的試卷也發到手了,我第一時間就看看多少分,是91分。雖然比我夢見的分高很多,但比我估計的要低幾分。仔細看了一下試卷,有幾道題是因為我的粗心造成的。我后悔極了。
終于,到老師發獎狀的時候了。首先,發的是英語聽力比賽獎。老師在報得獎人的姓名時,我的心怦怦直跳,同時我也豎起耳朵聽,就怕老師叫到我時沒聽見。很快第一輪發完了,我失望了,沒有我。接下來發的是英語書寫比賽獎,我終于第一次光榮地走上了領獎臺。接著是第二次、第三次、、、、、、走上了領獎臺。我共領了6張獎狀。心里美滋滋的,心想這下媽媽一定會很開心的。
成績單發完以后,我興高采烈地跑到媽媽身邊,向媽媽炫耀我的獎狀。媽媽豎起大拇指說:你真棒!后來,媽媽又摸著我的頭說:雖然你拿了這么多獎,但是最重要的一張你沒有拿到。我好奇的問媽媽:是什么獎?媽媽說:當然是三好學生獎了。你知道嗎?三好學生獎代表的不僅僅是這個學生的成績好,還必須是各個方面表現都很優秀的學生。聽了媽媽的話,我認真地想了想,我一定是上課時沒有大膽舉手發言,口語交際方面不夠好,學習成績沒有明顯的進步等。
媽媽又語重心長地對我說:這學期已經過去了,就讓它過去吧,下學期我們一定要一起努力喲!是呀,媽媽說的對,下學期我一定要改掉不好的毛病,好好學習,向三好學生看齊。
今天的時間過得很快,但我永遠也不會忘記。
小學學作文600字 篇3
今天下午,我去王老師那兒上課。一到那里,王老師不跟學校的作文課一樣,而是先問我們:“畫畫的時候,你們要用到什么?”我們爭先恐后地回答道:“彩色筆、蠟筆、毛筆、顏料……”王老師嘿嘿一笑,神秘地說:“今天,你們說的工具我一樣也不用,我要畫一幅不用筆就能畫出來的畫?!蔽覀冃睦锇蛋掂止荆和趵蠋煹暮J里賣的是什么藥呢?
只見王老師拿出早已準備好的水、臉盆、墨汁、宣紙、棉簽,還有一只小杯子。她拿起一根棉簽幽默地說:“會畫畫的人的一般都有才氣,我呢要到一個人的頭上弄一弄,把才氣沾在棉簽上?!庇谑撬h顧了一周,最后選中了我的頭發,我心中又驚又喜。王老師用棉簽的一頭在我頭發上擦了又擦,大家目不轉睛地盯著我們,既興奮又驚奇。接著,王老師在棉簽的另一頭上蘸了墨汁,然后用墨汁在水里一點一點的,水中頓時出現了一個一個黑乎乎的小圈,她又用蘸了才氣的那頭棉簽在小黑圈中間一點一點的,小黑圈頓時蕩漾開來?!肮?,都成了一盆黑水了。王老師,這有什么用呀?”我疑惑不解地問?!皠e急,看著。”王老師隨手取過宣紙,然后把宣紙輕輕地放到臉盆里。奇跡出現了,雪白的宣紙上頓時出現了一幅畫,好像木樁的車輪,又好像山水畫。王老師微微一笑,把宣紙小心翼翼地從水中取出來放在大理石板上,用吹風機吹干了。這下子,一幅神奇的畫就完全成功了。
我們紛紛嚷著要自己動手做做,王老師答應了。于是,一幅幅不用筆畫的畫從我們的手中也誕生了?!芭?!……”我們又唱又跳,高興極了!
“你們誰知道這其中的道理嗎?”我們絞盡腦汁也想不出來。最后王老師告訴我們說:“這是因為棉簽上擦了我們頭上的油,油在水中不會溶化,而墨水、宣紙卻很有滲透性,所以畫才會這樣?!?/p>
哦,我們恍然大悟。科學真是太奇妙了,我現在開始一定要好好學科學。
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