【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
星期六上午,由學(xué)校組織我們在學(xué)校操場上了一節(jié)關(guān)于“感恩”的課。 今天上午,原本寧靜的操場,一下子變得熱鬧非凡起來。廣場上播放著激動人心的音,讓人們沉得格外開心,今天,小樹林里的樹兒顯得更加挺拔了;我的心情也格外地高興。可是,誰又會想到,帶給我們的是一場淚流滿面的場景呢!
今天學(xué)校請來了著名的教育家孫云老師來學(xué)校演講,主題是學(xué)會感恩——成就精彩人生。孫云老師先給我們講了幾個有趣的笑話,把大家逗得哈哈大笑,大家沉浸在一片喜悅當(dāng)中。
孫云老師開始了他的演講。他首先問我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了什么?有很多同學(xué)及家長都有回答說:我們?yōu)榱俗约阂院笥幸粋€好的將來而學(xué)習(xí),長大以后能考上清華、北大。找到一份好的工作,去報答我們的祖國,我們的父母。孫云老師肯定地說,你們的心愿很好,可是他說,他所看到的不是這樣,他說:我看到一些父母日夜勤勞地工作,掙錢供孩子讀書,而他們的孩子卻用他們辛苦掙來的錢去泡網(wǎng)吧,玩游戲,成天沉溺于網(wǎng)吧!
孫云老師講了一個真實的故事。在每天學(xué)生們開開心心地學(xué)習(xí)的時候,有一個高三的學(xué)生卻在網(wǎng)吧里玩游戲,父母親好言相勸過,用棍棒也打過,可他就是不聽。最后,他的母親實在沒有辦法,爬上了十層樓頂,從樓頂跳下來摔死了,他的母親想用死來換回兒子的醒悟,可是,她的兒子卻還是若無其事地繼續(xù)玩他的游戲。孫云老師告訴我們,父母親們辛勤地勞動,希望的是她膠的孩子能健健康康的生活,開開心
心地學(xué)習(xí),而不是用她們的血汗錢去游戲廳玩樂,希望我們每個同學(xué)都有能引以為誡,以后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取成功。
孫云又向我們講了一個感人肺腑的故事,還記得200X年的四川汶川大地震,有一對母女在樓上看電視,可是一眨眼功夫,要如天壤之別,地震來了,母親用雙手擋住了要命的桿子,讓女兒安全地蹲在下面。在一堆亂石中,救援人員發(fā)現(xiàn)她們時,母親仍然絲毫不動地繼續(xù)堅持著,而她的女兒卻安然地睡著了,好象什么事兒也沒發(fā)生似的。 生活中有很多事、很多人值得我們感恩。
我們要愛護身邊的每一個人,更要熱愛我們偉大的祖國!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
小學(xué)的經(jīng)歷是一個五味瓶,五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。
傷心時酸——含醋濃度
哎!都怪我太懶,一張卷子只答了25%,慘了,46分,我“滴”臉面丟光了,連里子都丟了,只怪我在答卷時太懶,幾分鐘寫一道題。三年級的單元考,酸死我了!現(xiàn)在想起來都直“倒牙”呢!
快樂時甜——含糖濃度
那是六年前的一次期末考試,也就是一年級,因為我復(fù)習(xí)了10天就把我“烤糊’了,成功取得雙門功課分的成績,心里甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的,嘴里甜,心里更甜。
努力時苦——苦味濃度
就在昨天,也就是我“密謀”把在星期一在科學(xué)課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學(xué)課上,以我為組長的科學(xué)課第六“集團軍”在做結(jié)晶時慘敗,結(jié)晶全部不及格!所以在昨天,我辛辛苦苦的調(diào)好鹽水濃度,嘗一嘗,真咸,還不錯,正合我意。我攪呀攪,5分鐘后,鹽化得差不多了,滴上一滴在玻璃片上。經(jīng)過一天一夜,結(jié)晶成功了。我把這個小寶貝拿到學(xué)校,聽著老師評我為“最有責(zé)任心的組長”時,我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣,從心中往外流苦水啊!
疼痛時辣——山椒濃度
說起被“爆頭”,我經(jīng)歷的真不少,被足球“爆頭”三回,被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花,“不醒人事”,臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。
流汗時咸——鹽結(jié)晶濃度
我學(xué)習(xí)騎車時,已經(jīng)是五年級了,我很怕被摔,所以只敢溜車,從來不敢跨過橫梁,因為一旦被摔,那可是不得了的事情。后來慢慢的掌握了方法,終于學(xué)會了,學(xué)車是很累的,汗水是咸的,成功是快樂的,雖然勝利的喜悅沖淡了汗水的苦咸,但我為此而流出汗水,還是像加了很多很多的鹽一樣,結(jié)晶濃度還是蠻高的。
小學(xué)生活真快樂,有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸,合在一起便是成長。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
瞧,那邊跑來了一個活潑機靈的小男孩,他仿佛非常有學(xué)問的樣子,沒錯,他就是我們班名副其實的小書迷——常xx。
常俊豪非常愛看書,無論在什么時候,只要一有時間,就會看見他正拿著一本書,津津有味地“啃書”呢,他是那么入神,眼神是那么關(guān)注,仿佛正在書海里漫游呢!旁邊的人看了,都向他投向了贊許的目光,而他大大咧咧的,仍然看著那書。
有一次,記得剛下課,我們班的同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室,只有幾個安靜的女生坐在教室里,看著書。這時突然發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影,是他正是我們班的那個小書迷,常俊豪就他一個男生在教室里,但他仍然聚精會神的看著書,那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒聽見,這時,解元跑過來勸他:“常俊豪,陪我出去玩會吧,別當(dāng)書呆子了,瞧,外面多熱鬧別悶在教室了。”而常俊豪肯定地說:“謝謝,你們?nèi)ネ姘桑@書里的情節(jié)更有一番詩意!”他雖在回答,可眼睛始終沒離開書本。解元見沒用,便搖了搖頭,垂頭喪氣地走了。常俊豪的心思一點也沒有飛,整個人好像已與書融合在一起。這時,“啪啪啪”,傅光宇又跑來了,:“去吧,我們都在等你呢!”“NO,書是人類進步的階梯,少年時期是讀書的黃金時代,我可要好好珍惜啊!”常俊豪的眼睛還是沒有離開書。沒辦法,傅光宇見他無動于衷,只能也離開了。多少人喊他,他還是沒離開書,猶如今生今世他就與書為伴了。終于打上課鈴了,可他還在看書,好像沒聽到一樣。直到老師提醒他時,他才回過神來,一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看他,他羞紅了臉,趕忙收起書,聽起課來。看吧,他是不是個小書迷?
還有一天,常俊豪發(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書,便想看看,就向他借,可是程宇軒不借。常俊豪只能想盡各種辦法去借這本書,可是效果不佳,常俊豪他很不甘心,用起了絕招——“死纏爛打”程宇軒受不了這份“熱情”只能把書借給他。常俊豪得到書后,欣喜若狂,就像小孩得到糖果一樣,高興地跳了起來。他如獲珠寶,連謝謝都忘了說,就拿著書走了,邊走邊哼著小調(diào),去看書了。
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