【精選】小學(xué)學(xué)作文600字合集七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！我是六年一班的劉逢琪，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

　　我借了好多好多的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書》，《漫畫派對》，《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類的書。它們教會了我很多。

　　我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。我也為勇敢的劍魚為保護(hù)自己的兄弟姐妹和大鯊魚同歸于盡的故事情節(jié)而感動得淚流滿面。《小學(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時候運用它們。

　　在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

　　同學(xué)們，愛讀書吧！書籍是我們獲取知識最直接的源泉，書籍是記載文明的最簡單的載體。那一個個文字，好像是一個個鮮活的生命，那一個個標(biāo)點，就好像是一個個游動著的精靈。同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

　　為什么我的眼中滿是淚水？因為我愛讀書愛得深沉。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

　　每個人的一生都會遇到一些困難，但是都會度過。我也是一樣，這件是就發(fā)生在上學(xué)期的期末。

　　那時，我們還有一個多月就要期末考試了，這時學(xué)校要搞一個模型制作比賽，有興趣的同學(xué)可以自愿參加。我聽后很高興，因為我對著方面很感興趣。我想著次正撞到我的槍口上，我一定要那個第一名。于是我報名參加了。報名后很快學(xué)校發(fā)給了我們工具和一些材料讓我們回去自己制作。我拿回材料后并沒有著急制作，而是仔細(xì)的想了想我要做什么，然后還精心的畫了圖紙。一切準(zhǔn)被工作都做好后我開始了正式制作工作，前一階段還很順利，可是做到最后我發(fā)現(xiàn)越來越不對勁了，最后才發(fā)先是剛開始設(shè)計計算出錯了，可現(xiàn)在在想拆 了從新做已經(jīng)拆不了的，就想該樓房該到一半時發(fā)現(xiàn)出錯了也沒辦法了。如果要重新再做一個的話一個是材料不夠了，另一個就是時間也不夠了。幾天后就要比塞了，可我的模型還沒有做好。我只好眼睜睜的看著別人去比賽、得了第一名。心里很不是滋喂，自然也沒有心情復(fù)習(xí)了，幾天后的期末考試當(dāng)然也沒有考好。拿成績單的那天回家的路上我心里還在想著回完了，回家后又要挨罵了。可是另我沒有想到的是回家后爸媽做了一大桌子好菜，面帶微笑的在等著我回來。吃飯時爸爸對我說：“這次你考試的失利不能全怪你，每個人都有失敗的時候，不管是中國還是外國、古代還是當(dāng)代，都有很多有名的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造的過程中遇到了困難，如果他們想成功就只能克服這些困難。”聽了爸爸的這般話后，我的感觸很深。于是我又開始從新振作起來，開始新的制作，沒有材料就到建材市場上撿一些人們不要了的下腳料。

　　就這樣我又做出了一個新的模型。雖然我沒能參加比賽，沒能得到第一，但是我學(xué)會了怎樣面對困難。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

　　事先聲明，我可沒有那么高的`覺悟，自覺地每月放一次生。但是普通人的善良我還是有的，總是希望生命是快快樂樂的，擁有自由。

　　上個周末是觀世音菩薩誕辰日，家里的佛教徒因為錯過了良辰吉日而倍感遺憾，希望迅速去放生現(xiàn)場“補(bǔ)放”。我呢，只是盼望見到上次在渠底見到的一雄一雌的蟾蜍再次出現(xiàn)，也盼望著那一頓郊區(qū)吃的“田園風(fēng)味”。

　　有時候，感到放生真是有意思。不僅在郊外渠邊吸盡了新鮮空氣，身心都得到休息，還會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，青蛙啦，蝌蚪啦，有時還會看見“同行”，聊上幾句。深感樂趣的，莫過于從渠邊水洼中撈出小魚苗，放回水渠了。

　　趕上京密引水渠的上游——密云水庫放水，總有三、四只小魚苗被沖到渠邊的小水洼中。說是小水洼，其實也不算小，水洼覆蓋廣（對小魚苗而言），但是水洼極淺，小魚苗游在里面，頂部全露水面上了。我讀過那篇小男孩救小魚苗們的故事，我自然想試一試，不希望小魚苗最后被曬死。數(shù)一數(shù)，一共四條灰色的小魚苗在水洼中暢游。我決定用剛才裝泥鰍的大袋盛滿水，逐一抓到袋子里，再倒進(jìn)渠里。無奈小魚身子特別滑，抓不住。只好用大樹葉子將它趕到淺的地方擱淺，再用葉子盛入大袋子中，用這方法逮了兩條，就再也不管用了。反正水洼離水渠也不遠(yuǎn)了，我只好出此下策，我用手將小魚趕出水洼。缺氧的身軀立即翻騰著，蹦跳著，顯示出強(qiáng)烈的生的欲望。我不敢怠慢，趕緊雙手將它托入水中。這方法雖然有點兒太危險，也不太正規(guī)。但是救了兩個生命，也算成功了吧。看著已漸平靜的水中，絲毫沒有了活躍的影子，心中不免有些失落。嗨！救人還需要回報嗎？

　　放生總是非常有意思的。

　　又逢周末，我盼望依然樂趣無窮，讓我感到快快樂樂的，舒舒服服的也就是個愉快的周末。