中秋節的作文600字六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的中秋節的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
中秋節的作文600字 篇1
我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是我國的傳統佳節,與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。它起源于唐朝時期,那時,以賞月為中心。到了清明時期,成為“民俗大節”。
中秋節晚上,爸爸買了些菜,親自下廚給我們燒了一頓豐盛的晚餐,我感到今天的飯菜比平時都要好吃,都要香,因為今天是全家團圓的日子。晚飯過后,我們全家坐在院子里,一邊吃月餅,一邊賞月亮。我發現今晚的月亮很圓很亮,皎潔的月光把蔚藍的天空打扮得絢麗多彩。在我的眼里,月亮像一個含羞的少女,一會兒躲進云間,一會兒又隱隱約約地出現了幾條銀絲,似乎整個世界都被她那月光染成了銀灰色。
我拿了一塊月餅吃了起來,媽媽問我:“你知道月餅的來歷嗎?”我搖搖頭。媽媽告訴我:“月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們漸漸把中秋節賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的象征,它代表著平安、幸福,慢慢地月餅也成了節日的禮品了。”媽媽又問我:“你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖了搖頭。媽媽又告訴我:“在很久以前,‘月餅’也叫‘胡餅’,據說有一年中秋之夜,唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅,唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽,楊貴妃仰望著皎潔的明月,隨口說出‘月餅’,從此‘月餅’的名字便在民間漸漸傳開。”
中秋節的地位僅次于春節,元宵節。中秋節為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團圓。因此,中秋節在古代被又稱為“團圓節”,“秋節”等。人們向往著團團圓圓。團圓對于中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的《水調歌頭》中,“但愿人長久,千里共嬋娟”這句詩也寄托了人們的美好愿望。中秋節十分重視親情的培育與表達,對于促進社會和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節。
中秋節的作文600字 篇2
又是一年一次的中秋佳節,家家戶戶歡聚一堂,喜氣洋洋,但也有在外面工作的兒女,他們因為要工作,崗位需要他們,所以不能回家和家人團圓,這也是個遺憾。
今天,我早早起床,睡眼朦朧,我聞到了月餅的香味,我匆匆忙忙的從床上起來,跑到客廳。一到客廳,各種餡的月餅映入眼簾。我目不轉睛地盯著那些月餅,饞涎欲滴,爸爸見著,忙拉我去刷牙,說:“趕緊去刷牙,刷完再來吃。給你留著呢”我依依不舍的走了。我快速的刷完牙,又跑到客廳,爸爸把一塊月餅拿到我面前,說:“這是你喜歡吃的蛋黃餡的。”我拿著說了聲:“謝謝”此時,我也有點感動,心情也有點復雜,想著,我們有的開心全家人在一起了,可有些人呢,還在外,陪伴不了父母。想到這,我也替他們覺得可惜。這首詩送給那些忙得不可開交的,在外辛苦工作的哥哥姐姐叔叔阿姨們。
《十五夜望月 》
王建
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
接下來的一天都是有說有笑的,爸爸跟我們說了中秋節的知識:“中秋”一詞,最早見于《周禮》。根據我國古代歷法,一年有四季,每季三個月,分別被稱為孟月、仲月、季月三部分,因為秋季的第二月叫仲秋,且又因農歷八月十五日,在八月中旬,故稱“中秋”。到了唐朝初年,中秋節才成為了固定的節日。我們似懂非懂的樣子,爸爸嘲笑著說:“你們怎么這么笨嘞,一點都沒有我當年的風范吶。”我對爸爸說:“您省省吧。別自戀了。”大家都捧腹大笑,屋里洋溢著幸福的味道。這就是家的感覺。
晚上,我和爸爸媽媽弟弟來到了樓頂上。樓頂上一陣陣秋風拂過。帶著一絲冷意。但是,最親的人在身邊,再冷,也會暖的。遠處,一個個孔明燈飄上天,我好奇的問爸爸說:“爸爸,為什么要放孔明燈呢?”“每年的農歷八月十五,廣東很多地方還有放孔明燈的習俗。是為了祈福,許愿。但是,燃放孔明燈可能引起火災,影響飛機起落安全,要謹慎燃放。“爸爸一本正經的跟我說道。我說:”那明年我們也買,好嗎?”爸爸只是敷衍的說:“看看吧。”我撒嬌的說:“一定要,必須要,買嘛。”爸爸點點頭,我高興地跳了起來。我們又安靜的`看著月亮,月亮很圓很圓,像圓盤似的。
“但愿人長久,千里共嬋娟。”祝大家中秋節快樂,和家人團團圓圓,開開心心度過中秋節。
中秋節的作文600字 篇3
一年一度的中秋節來臨了。我像往年一樣賞月、吃月餅、和親人一起吃團圓飯,但我覺得今年中秋節最有趣的一件事是在媽媽的指導下做了一個《喜迎中秋》的幻燈片。
做幻燈片之前我先構思了一下幻燈片的具體內容。我準備在幻燈片里介紹一下中秋節的來歷、慶祝活動、中秋詩詞,最后在送上中秋祝福。
接下來我就去網上查找相關資料,網絡簡直就是一個巨大的素材庫。我從上面查找到了關于中秋節的文字、圖片、動畫、音樂等素材。在這個過程中素材的選擇很重要,比如文字要簡明扼要,圖片要清晰美觀等。
下面該做幻燈片了。我的心情非常激動,感覺自己馬上就要成為一名小小的設計師,把一個個素材科學巧妙地組合成一件精美的作品。我先確定一張幻燈片的主題,然后從自己素材庫中找到與主題相關的圖片當做背景,再用美術字把標題做好,最后建立一個把文本框把文字粘貼上去。每一次操作都讓我著迷,我就像一個魔術師一樣可以隨便裁剪、放大、縮小和移動圖片,可以隨便變換文字的大小,顏色,字體,甚至方向,真是太神奇了。我用同樣的方法做好了每一個主題。我迫不及待的播放了一遍,我覺得整個幻燈片圖文并茂,內容豐富,可我總覺得還是缺少了點什么。對了,我查找的《花好月圓》這首美妙的音樂還沒排上用場。我在媽媽的幫助下把音樂插入到了幻
燈片中,并設置成從頭到尾播放。我想這下可是完美無缺了,可媽媽似乎并不滿意,只見她輕輕用鼠標點了幾下,幻燈片在播放時就出現了各種各樣的動態效果,有的像風車一樣旋轉,有的像菱形一樣展開,還有的像棋盤一樣劃過。媽媽告訴這是幻燈片的切換,并讓我把每張幻燈片設成自己喜歡的切換方式。這樣的設置對于整個幻燈片來說可謂是錦上添花。
終于大功告成了,我請正在看書的爸爸來欣賞我的佳作。在優美的音樂聲中,幻燈片就像一位經驗豐富的導游一樣把我們帶到了中秋的美景中,時而吟詩,時而賞月,時而吃月餅,時而與家人團圓。爸爸邊看邊點頭微笑,最后爸爸媽媽同時向我報以熱烈的掌聲。
今年的中秋過得太有意義了,因為我在學做幻燈片的過程中找到了樂趣,學會了知識,體驗到了成功的喜悅。
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