【精華】小學(xué)作文600字10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)一排排豐富的菜肴。我深吸一口氣，加快了腳步——還好，店主還沒(méi)走，那一排排，一列列的“金子塔”映入我的眼簾。

　　不知怎么的，我亦是戀著家鄉(xiāng)的美食，尤其是它——一鍋的米飯，或夾著紅豆，或夾著小棗，幾張粽葉包住，用一個(gè)細(xì)繩捆好，一個(gè)小小的金字塔便現(xiàn)身了。呵！又一個(gè)漂亮的粽子，為了紀(jì)念屈原而制的粽子。

　　小店有一位老人負(fù)責(zé)煮粽子，日復(fù)一日，他總是站在小店的右側(cè)，專心地煮著。一鍋水，冒著細(xì)小的氣泡，輕柔地懷抱著粽子們。粽子們先是翻騰了幾下，像個(gè)沒(méi)有適應(yīng)溫度的孩子，過(guò)了一會(huì)兒，它們便安靜了下來(lái)，伴著“汩汩”的聲音，安逸地享受著。靠近鍋沿，似乎還能聽(tīng)到它們舒服的呼嚕聲。

　　我孰不知小店為什么有這樣的人氣，大家不吆喝，不宣傳，憑借著香味喚來(lái)了一個(gè)個(gè)人，人們圍著小鍋，認(rèn)真地看著。

　　一碗小小的，還沒(méi)脫去外套的粽子被端到了我的面前，我欣喜地接過(guò)，迫不及待地拉開(kāi)了繩子。一股蒸氣升騰出來(lái)，擋住了我的視線，過(guò)了幾秒鐘，一個(gè)白白凈凈的粽子，在深綠色的粽葉的簇?fù)硐拢瑑?yōu)雅地展現(xiàn)在我的眼前。

　　我撒上一層白糖，又抹上一些店主制作的辣椒醬，不顧它的燙夾起了一小塊，粘稠的白糖在粽子上游歷，有一些正掛在粽子的底角，隨時(shí)都有可能滑下去，我趕緊將它放進(jìn)嘴里。

　　我小心翼翼地嚼著，緩緩地咂著嘴巴，頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流沿著自己的身體，緩慢地蔓延到心田，那股香而辣的氣味盤(pán)旋在我身體的每一個(gè)角落，如母親的撫摸般滋潤(rùn)我的心靈，我仿佛成為了那個(gè)賣火柴的小女孩，一個(gè)小小的粽子，帶給了我溫暖，快樂(lè)與幸福，使我心花怒放。

　　每每經(jīng)過(guò)這家小店時(shí)，我就仿佛來(lái)到了埃及，一座座金字塔就聳立在那里，我好像一個(gè)巨人，貪婪地把他們?nèi)M(jìn)嘴里——這些小小的金字塔，怎能填飽我呢？

小學(xué)作文600字 篇2

　　在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。

　　記得，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話：×××，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去。”而我也只是一句求饒?jiān)挘骸袄蠋煟义e(cuò)了，下次不敢了！”

　　日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　看著爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，爸爸回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

　　“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是爸爸來(lái)了，這下我死定了！此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)爸爸滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“×××呀，今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……。”

　　“真的嗎？”我驚訝地問(wèn)。

　　“真的，”爸爸和藹地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢！”

　　我聽(tīng)了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書(shū)包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè)趣多多。

　　日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了，半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信心，就在前幾天老師還批評(píng)了我。

　　考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò)，語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98。可當(dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　直到今天，我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。

小學(xué)作文600字 篇3

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。

　　小路旁，堆積太多葉落，行走在樹(shù)蔭,踏著金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。

　　我迷茫的在路上走著，沒(méi)有想到達(dá)的地方；也不想停留在原地，我的家鄉(xiāng)沒(méi)有車尾氣，沒(méi)有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉(xiāng)間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰喳飛過(guò)樹(shù)枝，翱翔于天。我走出門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，弟弟妹妹就跟著出來(lái)了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們?cè)诼飞弦恢蓖妫液芰w慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無(wú)目的的一直走，走著走著，走進(jìn)了一片美如畫(huà)的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠(yuǎn)處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹(shù)后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無(wú)形之下我心底的童心還是升起，看著眼前的美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無(wú)拘無(wú)束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨(dú)一無(wú)二的吧，真好，今天真高興！

　　我想在這里多留一會(huì)兒，哪怕只是一會(huì)兒，可是我已經(jīng)帶著弟弟妹妹出來(lái)很久了，現(xiàn)實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。

　　今天真高興，隨著秋風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，伴著溪水，坐著秋千，盡情的享受著這美好又美麗的一切。

　　今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。

　　今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無(wú)拘無(wú)束的玩耍。樹(shù)蔭間，堆積著的`葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉(xiāng)間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。