小學學作文600字錦集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學學作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文600字 篇1

　　“喂！張亞琪，你猜今天的數學興趣課，我們的陳老師又要出什么‘高招’？”課還未開始，同桌就拉著我搞起了“竟猜”。說實在的，我們的數學陳老師在教學上的確有一手，每堂數學興趣課都能讓我們上得興趣盎然，“這可難為我了，她是一次一個花樣，豈能讓我等‘小輩’猜到。”“我想這次該……”

　　正在這時，“鈴……”清脆的上課鈴聲打斷了我們的“竟猜”，陳老師踏著最后一聲鈴響走進了教室，“同學們，你們看，今天老師給你們帶來了什么？”說著，陳老師象變戲法似的從身后拿出一副撲克牌。

　　“什么，這節課該不會教我們打撲克吧！”不知是哪個調皮鬼插嘴道，這一說，把我們都給逗樂了。陳老師也笑了，“NO!今天老師教你們玩一個游戲，名字是‘算24點’。”

　　“什么？24點？”我們一下都愣住了，陳老師接著說道：“對，就是24點，游戲規則是，我抽去J、P、K，在剩下的牌中我任意抽取四張，請同學們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除，看誰能在最短的時間內得出結果是24，明白了嗎？”

　　“呀！原來如此，可真有意思！真不愧是陳老師，我可不能落后！”

　　“同學們，準備好了嗎？”“YES!”我們興奮地大聲叫到。

　　“同學們，你們看——”老師笑著從牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。

　　我的大腦立刻飛速運轉起來，“2+4+7……”可是，還沒等我的大腦運轉結束，我們的“數學小博士”就已經得意地開始了報功：“（10-7）×4×2=24”

　　“哎！真不愧為小博士，下次我一定能比你還要快！”

　　“請同學們注意！”說著，陳老師又抽出四張牌，“3”“6”“1”“5”，我的大腦于是又開始了飛速運轉，“3×6+1+5=24，對！不行！我得再驗算一下，要是錯了，那多難為情，3×6+1+5=……”

　　“高彬！”“3×6+1+5=24”“對！完全正確！”

　　“呀！就在我驗算的時候，我的答案竟然被別人搶走了！哎！早知這樣，我……這可不行，下次我一定要奪過來！”

　　…………

　　“鈴……”忽然，下課鈴聲響了起來，呀！真掃興！這節課可真短呀！

　　“喂！張亞琪。” 你聽， 課剛下我的同桌又拉著我搞起了“竟猜”，“你猜下星期的數學興趣課，我們的陳老師還會出什么‘高招’？”

　　哎！你說，我能猜到嗎？!這就是我們的數學興趣課。

小學學作文600字 篇2

　　波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，溫柔的海……而我情有獨鐘的，是波濤洶涌的海。從小我就想見到海洋,向往著海洋的無邊無際。那年，我終于見到了它。

　　那年暑假里，我們到青島看海。離海還很遠，我仿佛就聞到了海的味道。一下車，一陣清新涼爽的海風迎面撲來，風中含著一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開闊了，在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。幾只海鷗掠過，留下幾聲清脆的話音。

　　近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍的海水卷著雪亮的浪花一個連著一個向岸邊涌來。有的向沙灘狠狠撲來，像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發出“嘩……嘩……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂隊，奏響了陣陣歡樂的樂曲。海洋，真的海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的美麗。

　　我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受著海洋的獨特魅力，她像一個淘氣的孩子，他跑過來，跑過去，在腳下輕輕流過。海洋是偉大的.每當我們要采集一些海螺、貝殼等等，他就會把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來采集，探索，玩耍。

　　滾滾的浪不停的向岸邊涌來。看!浪花的到來，并不是一帆風順的，而是經過了無數礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經歷許多挫折與考驗，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰!

　　太陽偏西，火紅的太陽映著火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。小學海洋節作文，愛它的美麗動人，愛它給我的啟迪!

小學學作文600字 篇3

　　時光荏苒，歲月如梭，在人生的道路上，我已走過了11個春秋。在成長的時光里，我留下了許多許多難忘的腳印。

　　記得有一次，淮北市舉行小學生書法比賽。媽媽說：“子越，你學習書法也有一段日子了，參加比賽試一試吧!”雖然我很不情愿，但媽媽已經幫我報過名了。到了比賽那天，我硬著頭皮走進了賽場，看著賽場前聚集了越來越多的人，我更害怕了，因為我還是第一次要在大庭廣眾之下寫書法。媽媽看出了我的緊張和膽怯，就靜靜地走到我身邊，拉起我的手，微笑著看著我。我在心里默默給自己打氣：“加油!程子越，你一定可以戰勝恐懼的。”比賽時，雖然我的心情已平靜了一些，但寫字時右手仍在顫抖。我抬起頭看到了人群中的媽媽踮起腳尖，遠遠地看著我。我知道我不能停下來，我得堅持下去。雖然這次大賽我只得了個三等獎，但在成長的道路上，我克服了膽怯，已經邁出了堅實的一步。

　　去年夏天，學校組織開展了“愛心義賣”活動。那天，天氣很燥熱，可路上行人依舊不見減少，反而了。活動開始后，我們的義賣市場熱鬧了起來，吆喝聲、討價還價聲，響成了一片。由于害羞，我不敢大聲吆喝，自己攤位前的東西一樣都沒賣出去。即使有人光顧，也因為我的要價太高，沒有給買家優惠而門前冷清。這時，袁老師走過來，說：“子越，你這樣可不行，這次出來就是要鍛煉自己的。你像老師這樣，大聲吆喝起來!”羞羞答答的我也依葫蘆畫瓢開始了叫賣。“子越，你能行的!”在老師和同伴的鼓勵下，我漸漸有了自信心。“快來看呀，走過路過，不要錯過!”我提高嗓門，呼喊著路過的行人。“阿姨，看看這本書，9成新呢，您買一本給您的孩子，多好啊!”隨著東西一件件的賣出，我興奮極了。活動結束后，我一共收獲了98元錢。當我將這些錢全部投進了義賣箱的那一刻，我知道我可以幫助那些真正需要幫助的人。同時，我也收獲了自信和勇敢。這次成功的義賣活動，給我的成長留下了不可磨滅的回憶。

　　在我成長的路上，有過快樂，也有過失落，它們都在我的記憶里，也是我不斷進步的動力。讓我深深地感到：我成長，并快樂著!