書香相伴小學(xué)生作文600字
篇一：書香相伴
沐浴在書籍的海洋里，讓我忘記所有的悲傷與憤怒，讓我的心靈得以安慰和平靜。
書可以說是我最忠實(shí)的朋友，它會(huì)接受我教育我，無時(shí)無刻陪伴著我。在寂寞里，它告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，它會(huì)鼓勵(lì)我“就算有一千次失敗，也要做一千零一次”；被嘲諷時(shí)，他會(huì)叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的最好的表情”。
《老人與海》讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。《匆匆》教會(huì)我珍惜時(shí)間，我記得有這么一句話：“時(shí)間是最不偏私，給任何人的一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時(shí)。”這句話一直藏在我心里，列寧也曾說：“贏得了時(shí)間，就是贏得了一切。”這些話語精辟地反映出時(shí)間的珍貴，讓我懂得只要把時(shí)間用在有意義的事情上，才會(huì)贏得一切。
自古以來，有不少關(guān)于讀書的故事，如：“鑿壁偷光”講漢朝時(shí)候，有個(gè)人叫匡衡，他很喜歡讀書，但家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書，因鄰居每晚燈火通明，便想到鄰居家借光讀書，卻遭拒絕，他只好在墻上偷偷鑿了一個(gè)小洞讀書，后來成為一個(gè)有學(xué)問的人。從古至今有不少這樣的故事，如：屈原小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》三百五十篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人；陳平忍辱苦讀，后來輔助劉邦成就了一番霸業(yè)；萬斯同閉門苦讀終于成為一位通曉歷史，遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作；朱元璋放牛讀書，勤學(xué)好問終于成為建立明皇朝的開國皇帝……這所有的故事都圍繞讀書。更加證明了讀書對(duì)人的成長的作用。讀書能醫(yī)治愚昧，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生才稱得上完美無憾。讀書能使我們胸懷大志，去追求美好、去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。是啊！讀書的好處真是無窮無盡。
沐浴在這個(gè)書籍的海洋里，永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺疲憊。在書籍的海洋里時(shí)時(shí)刻刻都有喜出望外的收獲，還有很多寶藏等著我們來發(fā)掘。
篇二：青春一路，書香相伴
書，就像一盞啟明燈，在茫茫云霧中為你帶來光明；又像一把利刃，斬?cái)嗲G棘叢生的無知和膚淺；亦像一雙翅膀，帶你飛往夢想的彼岸。
青春是一支娓娓動(dòng)聽的歌，是一幅典雅秀美的畫，是一首婉約纏綿的詩。然而，如此美好的.青蔥歲月如果少了書香的陪伴，那么剩下的只有空虛和遺憾。
依稀記得，初一時(shí)癡迷于《草房子》中的天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行，行行出狀元”，驚異于《海底兩萬里》中海洋的奇趣奧秘；初二則是為《德伯家的苔絲》中苔絲的悲慘命運(yùn)而悕噓，感動(dòng)于《暮光之城》中貝拉和愛德華的纏綿愛情，悶頭研究《紅樓夢》中的詩句詞賦；初三時(shí)則沉浸于《浮士德》、《少年維特之煩惱》中不可自拔，糾結(jié)于《資本論》中一個(gè)個(gè)晦澀難懂的名詞，鐘情于高羅佩情節(jié)跌宕起伏的《狄公案》……一路走來，所閱之書真可謂是包羅萬象，這也讓我在捧腹大笑的同時(shí)感受著主人公的機(jī)智幽默，在潸然淚下之時(shí)感受著世態(tài)炎涼，感動(dòng)于主人公對(duì)正義、夢想、愛情、親情的執(zhí)著，鄙視、憎惡著那些跳梁小丑的丑態(tài)百出……
青春一路，是書籍讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)繽紛多彩的世界，它就如同春日雪色櫻花的芳菲爛漫；夏日驕陽下樹陰的清涼舒爽；秋日如火楓葉的絢麗繽紛；冬日晶瑩雪花的空靈奇妙。
書香，融入了生命，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”；書香，帶來了動(dòng)力，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”；書香，給人增添文采，“讀書破萬卷，下筆如有神”；書香，使人明智，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；書香，提高人的涵養(yǎng)，“腹有讀書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。
只有書香，才能讓生命的長河源遠(yuǎn)流長，使我們的青春富有意義。“書讀百遍，其義自見”，讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書吧！
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