送你一束花作文600字
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。大家給別人送過(guò)花嗎？以下是小編為大家整理好的送你一束花作文600字，歡迎大家閱讀參考！
送你一束花【1】
一縷絲帕掠過(guò)湖面，湖水笑了；
一排水滴奔向嫩花，花兒飽了；
一陣清風(fēng)吹過(guò)森林，動(dòng)物醒了……
它們所傳遞的，是愛(ài)，亦如大自然給予我們的，那繽紛的世界之花。
泉水擊石，泛泛作響；侯鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成喻。那是春姑娘的腳步，愉快而又歡悅，知道嗎？春是一支家植玫瑰，它芬芳，它紅艷，人們無(wú)一例外的為它而陶醉，沒(méi)有野花的狂野，沒(méi)有茉莉的清香，有的只是自己的本性，一個(gè)最初的自己。
春姑娘的離去，換來(lái)的是夏的熱情，它用自己火熱的心，渲染著每一個(gè)角落，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，它給予花的養(yǎng)分，亦如人們對(duì)工作的狂野，不斷的攀登著，直至頂峰。
落葉紛飛，花黃柳敗，秋是思念的源泉，它將往事尋回，讓你看清自我，它，擁有著人們所貶棄的凄涼，卻追尋著紫色的夢(mèng)。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。黃昏，是它唯一的光輝，卻被人類(lèi)所婉惜的，它是山谷下的謀略者，卻與勝利無(wú)緣，那是劉禹錫的“懷才不遇”。
風(fēng)，狠狠的刺過(guò)臉龐，那是冬的霸道，無(wú)理；草，帶著哭腔，隱埋在土壤下；風(fēng)，帶著無(wú)奈，對(duì)天咆哮，是什么讓它們?nèi)绱丝喑渴嵌?，冬的傲慢，那自以為可以征服一切的心?/p>
春、夏、秋、冬，是自然母親留下的人的本性，母親，只是想讓我們認(rèn)清自己，我們卻更加無(wú)情的殘害著她，我們什么時(shí)候才能認(rèn)清自己，為自己的行為悔過(guò)。
自然會(huì)送你一束花，束關(guān)愛(ài)之花，讓你認(rèn)清自我。
為你擷一束花【2】
我遇到了你，在黎明就要到來(lái)之前，在晨霧打算揭開(kāi)面紗的一瞬，我聽(tīng)到一聲呼喚，來(lái)自身邊。我丟下疲倦和跋涉，竭力凝視你的臉，尋思那真切的聲音，可我拿不準(zhǔn)見(jiàn)到的是不是你。
你的笑聲曾向我致意。
轉(zhuǎn)眼黃昏降臨了。從園里為你采來(lái)的一籃花兒已被她們一朵一朵地取走，而你仍然站在她們的后面。我只是坐在路邊等著，我并不知道要等到什么時(shí)候。
我獨(dú)坐在斑駁的殘?jiān)希唤?jīng)意地?fù)軇?dòng)琴弦。你佇立在光影之中，飄忽的微笑在你眼角閃爍。我生命中的一切的凝澀與矛盾融化成一片甜柔的諧音。那是一顆心，我的愛(ài)人，何處是它的邊和底？
我們隨風(fēng)飄來(lái)，在還來(lái)不及命名時(shí)，又隨風(fēng)飄去了。春天已經(jīng)不遠(yuǎn)，那供奉在你足前的淚水難道未曾留住小花的艷麗嗎？
透過(guò)你天上的星辰，你的凝視深入到我的夢(mèng)境。在你無(wú)數(shù)的星辰中，請(qǐng)讓我再添上我的一盞小燈。
當(dāng)我們又一次在必經(jīng)之路上就要擦肩而過(guò)時(shí)，我以為肯定有許多話要對(duì)你說(shuō)?？墒?，你走過(guò)去了。我的那些想要對(duì)你說(shuō)的話，有的變成了星星；有的變成了流鶯；有的變成了夕陽(yáng)下層層凋落的花朵。還有一些無(wú)法重復(fù)的話，被我小心的收藏起來(lái)，放進(jìn)隨身的行囊里，和我一起趕路。
和煦的春風(fēng)，留下它歌聲的轍痕跨過(guò)黃昏的靜謐，遠(yuǎn)處傳來(lái)懶洋洋的歌聲，眷戀情深的'哀思??！
雨季降臨，我疲憊地坐在岸邊一棵沒(méi)有名字的樹(shù)下，凝望著你劃動(dòng)自己的小船，沉默地橫渡我無(wú)法越過(guò)的小河。我所有粗心的腳印，就這樣匆匆的留在了岸邊。忽然，從你凝視里，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子，我拋下所有的疲倦和重負(fù)，大喊：“渡我過(guò)河！”
夜將發(fā)白，天光將曉。疲倦的天穹閉含著它灰暗的調(diào)皮。殘曳的笛聲從遠(yuǎn)處向我鳴咽。我閉目靜聽(tīng)，它落在我的心上，淌然坦然和安詳，像你的身軀你的嘆息和你心靈的低吟。
在暗淡的水面上，你為我點(diǎn)亮的那盞小燈，那盞曾經(jīng)照亮我整個(gè)生命航程的小燈，也因?yàn)槔杳鞯募磳⒌絹?lái)而熄滅了。留下花兒的美麗，在心里種下擦洗不去的記憶。相伴而行一段旅程，然后只能住在彼此的心里。有這樣的美麗，還敢奢望什么呢？我把我的頭緊抱在胸前，用寂寞在你心頭低訴，在跳舞的眼淚里，從沉吟的微笑里，你的火與力，還有真實(shí)、可愛(ài)和寧?kù)o宛若一首熟悉的歌，由于韻律的增添而顯得黯然失色。
告別的時(shí)候到了，為你編織的花環(huán)仍然松松地垂在你的發(fā)上，風(fēng)兒仍在鳴咽著掠過(guò)田野，黎明蒼白的臉上掛滿淚珠，而我的夢(mèng)也已落空。歲月無(wú)情，他毫不憐憫人的心靈，它嘲笑心靈因不肯忘記而徒勞掙扎。
我奏一曲驪歌為自己送行，手指落在弦上，風(fēng)聲里，琴聲卻仿佛哀傷地啼泣。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望，而看不見(jiàn)你的眼睛，心燈滅了。我悄悄告別了我甜蜜的女孩呵，我的旅程，是宿命的無(wú)依。
我背上行囊的地方，我不知道她的名字。如果孤單是一種宿命，就讓歲月的河水洗褪顏色吧。
送你一束野菊花【3】
清晨，帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開(kāi)始了一天的工作，小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱晨曲，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)層層綠呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方。“今天是教師節(jié)，送什么呢？??！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢？”依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié)，她拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)了庭院中盛開(kāi)的野菊花，心頭害然開(kāi)朗。對(duì)，就送它，雖然不是最鮮艷奪目，卻為大家默默獻(xiàn)上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批的人才……
依兒摘了一束開(kāi)得最燦爛的野菊花，捧著走進(jìn)學(xué)校。早晨的校園是那么寧?kù)o，美麗的教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來(lái)了，是去圖書(shū)館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她好像沒(méi)注意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個(gè)地球儀，那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買(mǎi)的。桌上還攤著寫(xiě)得密密麻麻的備課本和盲文書(shū)，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿了辦公室，撒在教師簡(jiǎn)樸的書(shū)桌上，撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。
野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里
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