校園里的一件事作文600字
導(dǎo)語:我在校園里做過許多事情,但我回憶最多的還是那次英語演講比賽了。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【篇一:校園里的一件事】
星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過學(xué)校的操場時,我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學(xué)生喝完飲料后,沒把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見了,跑過去對他說:“大哥哥,請把你的瓶子撿起來,扔進(jìn)垃圾箱里,不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!”高年級的同學(xué)聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著你來管!”小同學(xué)哭著說:“我去告訴老師!”高年級的同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來,抹掉在眼眶里閃動的淚珠,默默地?fù)炱鹌孔樱阉舆M(jìn)了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺到原來他的形象是那么地高大。
對于這件事,我想了許多,我認(rèn)為這位高年級的同學(xué)實在是太過分了。作為一個學(xué)生,就必須遵守最基本的學(xué)生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個合格的小學(xué)生呢?如果他那時侯在小同學(xué)的勸說下把瓶子撿起來那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個多么明顯的對比啊!我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個合格的小學(xué)生!
我要向小同學(xué)學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,不要和那位高年級的學(xué)生一樣,只顧個人利益,卻不講衛(wèi)生,還說臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生!這件事它永遠(yuǎn)都會啟發(fā)我,教育我,激勵我做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!
【篇二:發(fā)生在學(xué)校里的一件事】
每天,在我們的學(xué)校里,都會發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷……
這件事是這樣的,那天我們在上體育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會,每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心,因為如果放棄了練習(xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測試,也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習(xí),經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費,可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個球,我又開始了堅持練習(xí)投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情,祖一一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
【篇三:發(fā)生在校園里的一件事】
在我的記憶中,許多事已經(jīng)淡忘,可有一件事我還記憶猶新。
記得那是二年級數(shù)學(xué)考試時的前天下午,劉老師耐心地對我們說:“記著明天數(shù)學(xué)考試要帶上鉛筆、尺子……”我心想:我可是班上的數(shù)學(xué)尖子,難道這些常識我都不懂嗎?真是多費口舌。于是,我回到家,沒做什么準(zhǔn)備就安心睡覺了。
第二天,我來到學(xué)校。學(xué)校廣播又講考試的注意事項,我又不耐煩地說:“真是的,又不是沒考過試,干嘛這么小心呢?”我又毫不在意地聽著廣播。
到考試的時間了,我打開文具盒,想拿出鉛筆和尺子,可是不見尺子的蹤影,我使勁回憶,啊!是在茶幾上,昨天晚上做數(shù)學(xué)作業(yè),把尺子忘家里了。怎么辦呀?只能希望沒有關(guān)于圖形的題。可是卷子一發(fā)下來,我的希望一下子全部破滅了,有關(guān)于圖形的題,而且不只一道,怎么辦呢?離考試只有五分鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:吳峰呀吳峰,叫你不聽廣播,叫你不聽老師的話,這下完蛋了吧。就在這時,我發(fā)現(xiàn)草稿紙下有一層膠皮,我拿起來一看,啊!是尺子,是尺子,對了,媽媽給我收拾過文具盒的呀。我一定不能辜負(fù)媽媽的希望。
通過這件事,我明白人不能驕傲,不能自以為是。
【篇四:發(fā)生在校園里的.一件事】
2月14日上午,下課時,同學(xué)們都興高采烈地在打籃球,他們跑來跑去,累的滿頭大汗,可從他們的表情來看,他們還是快樂的。幾秒鐘后,一個同學(xué)在往后退的過程中,正巧一個低年級的小同學(xué)跑了過來,那個高年級的同學(xué)一下子撞倒了那個小同學(xué),自己也摔倒了。就在這時,那個高年級的同學(xué)站起來非常不好意思的把那個小同學(xué)扶了起來,并說:“對不起,你摔疼了嗎,沒事吧?”小同學(xué)咬著牙、捂著嘴說:“我的腿摔破了。”那個同學(xué)立刻就把這個小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室治療??吹竭@件事,我想對大家說;做人要做德、智、體、美全面發(fā)展。
其中的最重要,因為從德就可以看出一個人的好壞。好人有高尚的品德,壞人有下流的品質(zhì)。我們要做一個有高尚品德的人,對社會有用的人。但我們也是一個需要社會幫助的人,需要社會給予的人。每個人初始都一樣,但成就卻不一樣,即使沒有成就,我們也要做一個好人!
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