一場鬧劇600字作文

　　午飯后，我來到教室，看到老師和同學們在挪桌子，就問鄰桌：“哎，老師在干嗎？”

　　“我也不知道！”他聳了聳肩膀。

　　搞什么呀，這葫蘆里賣的是什么藥？

　　上課了，后面三排的桌子被挪到了門外，后三排的同學就靠著墻坐著。

　　“因為我們班人數太多，現在，要把我們班分成兩個班，后面三排同學需要分到另一個班。誰不想去，告訴我，我把想去的同學換過來，自愿原則。”老師神秘兮兮地說。

　　有一部分坐在前面的同學舉手想去另一班，也有一部分站著的同學想留在本班，老師把不想去另一班的同學與想去四十班的同學換了過來。看著他們換來換去，我覺得還是呆在自己班好了，因為我有種不祥的預感……

　　“現在，位置定好了，不允許再調換。下面我要說大家換班的真正目的是什么？其實，這是個小測試，因為后面三排桌子都有問題，需要拿走修理。為了避免爭桌子現象出現，我就略施小計。凡是愿意去外班的同學去給坐在班里的同學說說好話，讓你擠到人家的位子上度過這幾天沒“家”的日子。實在是沒人愿意讓你坐，你就旁聽，等三天后桌子修好，你就可以有家可歸了，我的小英雄們，你們就為自己的選擇堅持到三天后吧！”老師慢條斯理地說出來理由。

　　什么？在教室里堅持過三天沒家可歸的日子？那他們可要倒大霉了，嘻！我在一旁偷著樂。爭著想去另一個班的`同學傻眼了，慘叫聲一片，可世上沒有后悔藥。

　　看著教室里桌子旁邊無桌可用的同學，有個調皮的男生說：“看，他們多像一群乞丐！”逗得我們哈哈大笑！

　　哈，他們真倒霉！

　　嘻，老師真狡猾！

　　耶，我真幸運！

　　不過，心軟的同學們還是在笑過瘋過之后，擠出一點地方讓這群稀里糊涂上當的難兄難弟、難姐難妹們坐下來聽課。

　　始作俑者老師呢，正抱著雙臂笑瞇瞇地看我們的洋戲呢！

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