關(guān)于燈籠的作文600字
今天，老師布置了一項作業(yè)：做燈籠。過年的時候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。以下是小編整理的關(guān)于燈籠的作文600字，你喜歡燈籠嗎？
1關(guān)于燈籠的作文600字
1月26日下午，xx實驗小學(xué)舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學(xué)們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵。”
讓同學(xué)們快樂地過春節(jié)，放寒假時，學(xué)校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè)，而是給同學(xué)們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè)：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會以禮待人，做一個知書達禮之人。
當(dāng)天下午，xx實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū)，特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感受農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
我們在這些社區(qū)里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化。”xx實驗小學(xué)陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓同學(xué)們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。
2關(guān)于燈籠的作文600字
這個寒假，我接了一個任務(wù)：親子游戲?qū)W做燈籠。并在元宵節(jié)前完成。
本以為燈籠只是在教室里展覽，我便用塑料瓶裝上一個普通燈泡通上電便算可以交賬完事。不料，學(xué)校發(fā)來通知，做好的燈籠要到蟠龍公園展覽。
我一看，傻眼了，不過最著急的要算我娘了（向來做事認真，她的人生格言是踏踏實實做人，認認真真辦事，最討厭馬馬虎虎）明天就要展覽了，怎辦呢？急性的媽媽只好領(lǐng)著我來到一家竹器店，學(xué)起做燈籠來。
竹器店的老公公告訴我們，做五角星燈籠要先擺出一個五角星，只見老公公將幾根竹條交錯在一起，擺出了一個五角星，待我們記住后，將竹條解開，要兩頭各穿上孔。開始做燈籠了，我先擺出一個五角星的樣子，媽媽用鐵絲將相通的孔系上。待系上后，五角星因擰鐵絲變得扭曲。老公公連忙拿過五角星，調(diào)整好位置，并測量了數(shù)據(jù)。讓我們照著這個數(shù)據(jù)再造一個五角星。
兩個五角星都順利完面了，只剩下連接。本以為連接這件易事，可我們想錯了。連接時擰鐵絲時不能太用力，不然五角會彎曲變形，這樣就前功盡棄了。于是，我扶著兩個五角星媽媽連接，化了九牛二虎之力燈籠的框架總算做成了，我們給它蒙上了一層紅布，按上彩燈接上電，一試成功了“耶耶耶”，我欣喜若狂，歡笑著，拍手著，歡聲笑語傳遍了整個竹器店……
第二天晚上，我昂首挻胸地將自己的杰作掛在學(xué)校統(tǒng)一放的地方蟠龍公園的鋼絲上，許許多多亮閃閃紅彤彤的燈籠，成了公園一道獨特的風(fēng)景。這其中也有我和我娘的一份功勞。
3關(guān)于燈籠的作文600字
許多同學(xué)都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的卡紙，于是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的`部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一種說不出的自豪感。
感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。
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