導(dǎo)語：去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中有太多值得我們回味的事情。然而，這些事情也告訴了我們許多道理。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：生活告訴我作文600字】

　　生活中的點點滴滴都是我們?nèi)松缆飞系慕?jīng)驗。它們就好像是一只只五彩繽紛的貝殼，散發(fā)出美麗的光芒，照亮我們前進的道路。

　　記得在五六歲的時候，我的一位鄰居遇上了困難，當(dāng)他去求助朋友的時候，他的朋友卻置之不理。而后來，他的朋友也遇上了困難，需要他的幫忙卻不好意思開口。生活告訴我：人人為我，我為人人，生活中要樂于助人。上四年級的時候，有一次，家人帶我去農(nóng)村。那時候正是炎熱酷暑，我看見在稻田里有農(nóng)民在除草，豆大的汗珠順著他蒼老的臉頰滾下來，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)民卻也沒有抽出時間擦去。生活告訴我：糧食來之不易，我們要愛惜。不，不僅是糧食，每一樣?xùn)|西都是辛勤勞動的結(jié)晶，都要珍惜啊!

　　幾個月以后，我再次與家人來到農(nóng)村，那時候已是金秋十月。還是在稻田邊，金黃的的稻穗隨風(fēng)搖曳。我發(fā)現(xiàn)在稻田的盡頭，有收割機在工作，那是糧食豐收了。農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲傳得很遠很遠，是欣慰與高興。生活告訴我：有付出才有回報，只有用心去做的一件事才會取得理想的結(jié)果。

　　上了六年級，感覺時間過得越來越快，很快的，我們面臨著分離。想起在平時，還常常與同學(xué)吵吵鬧鬧，此時要分開，心中流露出了悲感。生活告訴我：時光流逝，要珍惜每分每秒，只有這樣，當(dāng)我們回憶起往事的時候，才不會有遺憾。

　　如今的我已是一名中學(xué)生了，生活還會繼續(xù)告訴我人生的哲理，繼續(xù)做五彩繽紛的貝殼，繼續(xù)照亮我前進的道路!

　　【篇二：生活告訴我作文600字】

　　每一個人都在生活之中，而每一個人也無時無刻都不在生活，但在生活這本巨大的知識庫中，它會告訴我們很多很多對我們走好自己的人生值得一用的事情。當(dāng)我在讀生活這本大知識庫里，它告訴了我很多很多……

　　在我們夏令營結(jié)束后回來的火車上，發(fā)生了這樣一件事情：

　　當(dāng)火車開動后，從另一個車廂里走進來了一位懷抱嬰兒的婦女，走到我們跟前，對我們說：“你好!小朋友，你們能不能讓我在這坐一下，我要哄我的孩子睡覺，好嗎?”我聽后二話沒說，便讓她坐下了，她則哄著孩子睡覺。可是，于老師這時生氣的走了過來，對我們讓位子給別人坐非常不應(yīng)該。便訓(xùn)起了我們，我們則一動不動的不感吭聲。當(dāng)于老師走后，留給我們的則是失望，真是沒有想到，在我們心目中地位這么高的于老師怎么會變成這樣不講情理了呢?在我失望之余，生活這本書告訴我，我們是對的，而且是永遠。它告訴我，做一個人要懂得謙讓與同情，因為只有這樣才不會成為一位偽君子。不應(yīng)該凡事都先為自己著想，而應(yīng)該進一步的為別人著想，毛主席寫的《紀(jì)念白求恩》，上面說的不是很好嗎?為什么學(xué)了而不去讓我們這樣做呢?可是我總是堅信自己的選擇，因為生活已經(jīng)告訴了我這些。如果我不這樣做，那么，別人會怎樣看我呢?

　　在這趟列車上，發(fā)生了這樣一件事，讓我從心底里感到無比的敬佩。我們班同學(xué)坐的那個座位，正好是一個月以前，兩個大學(xué)生早就定好的票，如果按老師那樣想，難道他們就應(yīng)該讓座位給我們的班同學(xué)嗎?他們可以讓，也可以不讓，但他們是怎么做出選擇的呢?他們把座位讓給了我們，為什么呢?因為他們知道，如果不讓，別人會怎樣看他們呢?不僅是為了這，也體現(xiàn)出了21世紀(jì)的高才生的素質(zhì)是如何的好!

　　【篇三：生活告訴我作文600字】

　　大千世界精彩多多，快樂多多，于是到處充滿了歡聲笑語，億萬生靈的多樣性構(gòu)成了不同類型的笑。有童真的笑，友好的笑;惡意的笑，挖苦的笑;贊賞的笑，諷刺的笑，還有勝利后的笑，失敗后痛苦的笑……

　　但生活卻告訴我，世界上還有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。

　　剛學(xué)會喊“不不”的小丫正在學(xué)走路，姑姑天天帶她走路，看她那吃力的樣子，姑姑就松開了拉她的手。高興的小丫剛邁一步，身體就失去了平衡，眨眼工夫小丫臉朝天身著地。這時小丫眼中充滿了淚水，姑姑忙做了個鬼臉，并且可愛地微笑著。你看，小丫的眼淚不知所向，換來的是高興的臉蛋。

　　一個善意的笑可以將放聲大哭的孩子逗樂。

　　今年6歲的小毛已經(jīng)上幼兒園了。開始小毛對陌生的環(huán)境、同學(xué)和老師都很害怕。幾天過去了，小毛熟記了所有學(xué)過的知識，也交了幾個小伙伴，惟一不足的'是不敢在大家面前講話。有一天，老師提問他，早已做好準(zhǔn)備的他由于一時緊張而說不出話來。這時老師向他友善地笑了，老師的笑平定了他的緊張，老師的笑讓他想起媽媽的笑。于是。勇氣在微笑中產(chǎn)生，在微笑中他流利地回答出了問題。

　　一個友善的笑，給一個幼小的生靈帶來了勇氣。

　　生活中，我們可以學(xué)到許多。微笑，尤其是友善地微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于他的真誠和友好，讓我們以友善地微笑面對人生、工作、學(xué)習(xí)。

　　【篇四：生活告訴我作文600字】

　　曾經(jīng)有人說過，“生活是一位學(xué)問淵博的老師。”事實看來的確如此，東升西落的太陽向我們闡述著時光匆匆，年華易逝;天上悠悠飄蕩的白云平伏我們急躁的心靈，“別著急，別著急，慢慢來。”我們生活在這大千世界中，殊不知生活里隱含了許許多多的大道理。

　　烈日當(dāng)空，剛踏進校門的我汗流浹背，一抬頭，進入眼簾的是一條仿佛沒有盡頭，悠長悠長的斜坡。我心中晦暗道：“天呀!這何時是一個盡頭。”

　　沒辦法，路總是要走的。我深深的吸了一口氣，仿若一名英勇的武士大踏步地向前走。一棵又一棵的樹在我身邊略過，地上的枯葉被我一次又一次地踢起，直到我頭昏目眩，不得以我停了下來。又一抬頭，我倒吸了一口涼氣，“何時是一個盡頭!”路依然平鋪在那里恬靜地睡著。

　　太陽懶洋洋地掛在天邊，曬得我連眼睛都撐不開了，幾只剛午睡醒來的知了賣弄著自己沙啞得嗓音，真煩得不行!這上學(xué)的路何時是一個盡頭啊!上課預(yù)備鈴“輕快”地響起，促使我不能再停留了。我用手托起書包，一蒙頭，一股氣，輪起雙腳，不顧頭上揮灑的汗水，向前，再向前，一切仿佛都為我吹響了號角，碎散的葉片把陽光切成塊片，投灑在我身上，枯葉被我踩在腳下，知了也為我歌唱，耳邊傳來“嗦嗦”的風(fēng)聲。我一腳踏上斜坡喘著氣，回頭一看，“這樣就到了盡頭!”汗水大滴大滴地往下流，我用手一抹，濕了一片，閃著金光。我到底是怎樣走過來的?

　　一陣風(fēng)突然吹過，它低聲對我說：“無論多長的路，都需要你一步一步走下去，你就是一蒙頭，一股氣，一步一步走上來的。”