導(dǎo)語：生活中，許多巧妙的設(shè)計(jì)，獨(dú)特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂，而且給人很多思考和啟示。下面是小編整理的我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!
 

　　【我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1】

　　一個(gè)臟的腳印，踩在一張干凈的白紙上，原本是讓人無可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術(shù)品——這就是創(chuàng)意!

　　——題記

　　這是一節(jié)普通而又不普通的美術(shù)課。說它普通，它只是一節(jié)課，還是那五十四個(gè)同學(xué)在上課，還是那幾樣材料：紙、筆。說它不普通，并不是僅僅因它是一堂公開課，還在于是一位不一般的老師在上課，以及有關(guān)一副經(jīng)典的黑白畫背后的故事。

　　上課的是一位男老師，一位讓人一看就不禁捂著肚子想笑的老師。他瘦高的個(gè)子，有著一撮小胡子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙嚴(yán)肅而又顯得嚴(yán)肅過了頭，讓人忍俊不禁的眼睛。可他那隨意、幽默的話語，又跟他嚴(yán)肅的外表恰恰相反。

　　他上課的第一個(gè)行為就讓我們大吃一驚——只見他把一張白紙放在地上，然后“啪!”地一下用腳踩在上面。“啊?”我們都驚呆了!張大了嘴巴半天說不出一句話來。“這個(gè)老師真是的，難道不知道紙的原料是樹木嗎?真浪費(fèi)資源!”我回過神來后，也丈二和尚摸不到頭，看著那么臟的紙，惋惜地想。

　　“大家看好了!我要進(jìn)行創(chuàng)作了!”只見他拿著那張紙左看右看，還用手在上面比劃著。“老師究竟要干什么?”大家小聲嘀咕著，臉上充滿了好奇。

　　“呵呵——”老師得意地笑著，把腳印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯著他。只見老師拿起黑色記號(hào)筆，這兒添一點(diǎn)兒，那兒畫一下兒。“這也能畫成東西?”這一次，我們可不敢相信了。不過，我們完全想錯(cuò)了，一切皆有可能——短短的兩分鐘的時(shí)間，一副精致的黑白風(fēng)景裝飾畫就出現(xiàn)在我們眼前了。

　　“哇!這也可以呀!”“太好看了!”“老師你真神了!”……同學(xué)們又一次被老師神奇的創(chuàng)意驚呆了，連連驚嘆。

　　“嘻嘻，同學(xué)們，神奇吧?來吧，各路神仙也來大顯身手吧!希望大家用各種各樣不同的方式，畫出一副副美麗的黑白畫吧!”“好!同學(xué)們歡呼雀躍地，紛紛大展身手……

　　十幾分鐘后，一副副“奇形怪狀”的`畫呈現(xiàn)在大家面前，一個(gè)個(gè)好創(chuàng)意也呈現(xiàn)在大家面前。

　　看著自己創(chuàng)作出來的畫，同學(xué)們興奮不已。通過自己的實(shí)踐，同學(xué)們懂得了：只要有想象，在生活中，創(chuàng)意無處不在。

　　【我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2】

　　星期四的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式活動(dòng)。每個(gè)方陣新穎的造型和優(yōu)美的展示動(dòng)作，為我們學(xué)校開啟了創(chuàng)意之門。

　　隨著激昂的進(jìn)行曲樂聲，各個(gè)班級(jí)都穿著班服、帶上道具陸續(xù)到達(dá)候場(chǎng)場(chǎng)地。因?yàn)槲覀兞昙?jí)是倒數(shù)第二個(gè)年級(jí)入場(chǎng)展示的，所以我們也欣賞到各式各樣富有創(chuàng)意的方陣。

　　首先最令我注意到的，是一年級(jí)一個(gè)男女生都穿著拉丁舞服，戴著禮帽的班級(jí)，呵!一年級(jí)小朋友穿著這樣的服裝往隊(duì)伍里一站，還真是挺氣派的!這還是我頭一次見到呢!沒等我仔細(xì)欣賞完這個(gè)班級(jí)，另一個(gè)更有創(chuàng)意的班級(jí)有把我的目光吸引了過去。瞧!隊(duì)伍前面站了兩個(gè)“全副武裝”的卡通人物，那個(gè)身著肥大、白色的喜羊羊服裝的人把頭套一摘，哦～原來是這個(gè)班的班主任老師扮演的。后面的學(xué)生呢，個(gè)個(gè)都戴著有動(dòng)物臉的面具，嘿，真有趣!這可是名副其實(shí)的卡通方陣啊!

　　而我們班的方陣造型，雖然沒有那幾個(gè)班那么花俏，但是整個(gè)方陣都是綠色的——綠色的班服，綠色的扇子，大家都喊著綠色環(huán)保的口號(hào)，可突出我們環(huán)保方陣的個(gè)性了呢!

　　輪到我們年級(jí)上場(chǎng)了，往操場(chǎng)上一看，那才叫一個(gè)琳瑯滿目!各個(gè)方陣的顏色五彩斑斕呢——六年級(jí)七個(gè)班，在操場(chǎng)上站成彩虹的形狀，因?yàn)橐恢疗甙嗟陌喾鸫问浅喑赛S綠青藍(lán)紫的顏色，乍一看，還真像是一條絢麗的彩虹呢!主席臺(tái)前，有的班級(jí)在集體拿著道具勁舞，有的班級(jí)高呼口號(hào)并放飛氣球，還有的班級(jí)利用科技小發(fā)明向大家一展風(fēng)采……現(xiàn)場(chǎng)的氣氛可是非凡的熱鬧，兩個(gè)系著標(biāo)語布的大氫氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，充氣大龍門橫跨于跑道兩端，不時(shí)有禮花彈和氣球沖入云天。我們的情緒也因其異常興奮，就這樣，我們圓滿的完成了這次方陣展示。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，不僅讓我們有了一個(gè)向全校老師和同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，還讓我們欣賞到了各種富有創(chuàng)意的班級(jí)方陣表演，開啟了創(chuàng)意之門。

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