篇一：我心目中的孔子
敢于擔當是人生智慧的體現(xiàn)。自古為了名利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔當重任的卻屈指可數(shù)。不禁遙想孔子，那個周游列國達十四年之久的男子，四處講學，改變天下無道的現(xiàn)實。這種勇于擔當責任的精神，不禁讓人肅然起敬。
投身時代的勇氣和超脫現(xiàn)實的氣魄同等重要。孔子與長沮、桀溺、荷蓧丈人一流的人物可謂是“入世”與“避世”的典型代表。孔子的“入世”表現(xiàn)在他將自己的全部身心深深扎根于底層，去體味社會底層人民身心所遭受的最大苦痛，這種投身時代的勇氣和力量正符合儒家以天下為己任的思想，這是一種胸懷天下、心系蒼生的大情懷。長沮、桀溺等人卻選擇了避世。他們大概都日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食，瀟灑自足，對孔子的抉擇大不理解，甚至譏諷孔子。
對此，孔子則是以樂觀、平和的心態(tài)對待生活。孔子的成功不是一帆風順的，他在成為思想家、教育家之前，吃過很多苦，受過很多難。孔子幼年喪父，家精貧寒，年輕時做過委吏和乘田。周游列國期間，多次遭到“道不同”的人數(shù)落，還曾斷糧七天，甚至險些被人害死。可他都沒有退縮，終于成功。人不怕痛苦，只怕丟掉夢想，不怕困難，只怕失去希望。面對種種磨難，我們不能逃避，也不要屈服，要把經(jīng)歷的每一次磨難看多生命的一種嘗試，當做人生的又一個新課題，不斷的攻克它，戰(zhàn)勝它。
孔子講學的啟發(fā)式教育，使我感觸最深。它能夠培養(yǎng)學生主動學習的興趣，引導學子更好地理解知識。興趣是最好的老師，因為有了興趣，你才會發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)與色彩；因為有了興趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮；因為有了興趣，你會為心中的信念矢志不渝地努力。有了興趣的力量，不論前方是風雨還是雷電，那股暖流都會支撐你，帶你駛向夢想的遠方。
孔子的教育方式對當今中國的教育奠定了一定的基礎，我相信，中國未來的教育會有一個更高的平臺。
篇二：我心目中的孔子
幾千年前，孔子一直煢煢獨立于那虛渺的人間亂世，他渴望恢復郁郁乎文哉的周禮，他渴望建立起一個人民安居安業(yè)、禮樂昌盛的大同世界。可是，事實總是與之失之交臂，沒有人肯采納孔子的主張。一而再，再而三，這個老人便成了那些隱于田壟之上的農(nóng)夫口中的知其不可而為之的魯孔丘。
孔子是孤獨的，孔子最鐘愛，最知心的弟子，顏回，滿身才干，深得“仁禮”大義，可是卻也早早地在人生道路上停止，最后留給孔子的是肝腸寸斷的悲痛。那個在孔子口中是“野哉”的子路，雖然行為欠缺考慮，但一直恪守著孔夫子傳授的仁禮，至死都還記得要正衣冠，孔子又一回白發(fā)人送黑發(fā)人。而那個聲名兒狼籍的南子，是懂孔子的。南子曾說：世人都知道夫子的痛苦，但世人又何曾曉得夫子這痛苦中所得到的體悟。那一刻，孔子很驚訝，他沒想到的是，這個人們口中的婦人竟會是那個懂自己的人。而最后，連南子也死于非命，孔子早已料到，但卻也只能任之死去。于是，在這世間，真正懂孔子的又有誰，到頭來，孔子還是孤身一人。逝者如斯夫，不舍晝夜，他付出了整段人生。
孔子是最悲劇的英雄。那個知其不可而偏偏不舍晝夜而為之的倔強的`人，明知道等待自己的只會是失敗，但他仍然懷揣著那么一丁點的希望游走于各國之間。驅(qū)逐也收，收容也罷，他無時無刻不在奔走，他無時無刻不在為之。子不語，怪力，亂、神、他決不偏信這些，人無信不立，為了心中的信念，為了那光輝燦爛的“東周”他傲然挺立著。最后，蒼顏白發(fā)的孔子孤身一人于古屋長嘆。但他還是成功的。
子曰，克已復禮為仁，一日克已復禮，天下歸仁焉，也許，真的有一天，天下歸仁，而這游走了幾千年的英雄便真正達到了他的理想。
篇三：我心目中的孔子
我生在新中國，長在新社會。九歲的時候，在一位秀才的兒子家見到了一個古裝畫像，他告訴我那就是孔子。是一個非常非常有學問的大學者；是許多許多老師的大老師；是很久很久以來公認的最大最大的圣人。從那天起，我對孔圣人產(chǎn)生了恭敬心。恭敬也是瞎恭敬，只是知道孔子是什么時候的人而已。至于他的著述，思想，行為······則一概不知。
六六年以后，破四舊有好多東西與孔子有關。為了表現(xiàn)出個人是站在無產(chǎn)階級立場上，口頭上也喊了不少口號。一九七四年，清華北大兩校的大批判組在報紙上發(fā)表文章，說孔子是開歷史倒車的復辟狂，是虛偽狡猾的政治騙子，是兇狠殘暴的大惡霸，是不學無術的寄生蟲，是到處碰壁的喪家狗······為了緊跟革命形勢，到處搜集一些有關孔子的學習資料。看過以后，自己就納悶：提倡德治天下就是復辟狂嗎？有能騙天下人兩千五百年的政治騙子嗎？孔子如果是個兇狠殘暴的大惡霸能在陳地絕糧嗎？有三千人去投拜一個不學無術的寄生蟲做老師的嗎······不過為躲口禍，閉嘴默言，所以革命形勢跟的也不哪么緊了。
學習《周易》以后，我對孔圣人不僅尊敬，而且佩服。首先佩服他讀書專注的學習方法：“讀易，韋編三絕。”硬是把穿竹簡的繩子磨斷了好幾回。更讓我肅然起敬的是：一部占卜的蓍書，經(jīng)過孔圣人序彖，系辭，象，說卦，文言而豐滿十翼，就成為了崇德修德的經(jīng)典。
時至今日，在我心目中：孔子是大學問家。他修《春秋》用筆削之，他序《周易》以德乘之，他刪《詩》《書》以禮鑒之······孔子是大教育家。他文，教，忠，信并舉，他《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》大六藝齊備，他禮，樂，書，數(shù)，御，射小六藝均教······孔子是大思想家。孔子一生雖然述而不著，但是通過他編撰的《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《春秋》等著作，通過他孜孜不倦地教學育人，建立了一套完整的儒家思想體系。
孔子還是音樂家。
孔子是個大菩薩。
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