【篇一：我眼中的色彩】

　　我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

　　我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。

　　我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福……

　　我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么……

　　現(xiàn)在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。

　　我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！

　　名師評析

　　本文最主要的特點之一是文章的感情很真摯，給人以深刻的感染。作者在文中用各種各樣的色彩構(gòu)成了對生活的回憶，給我們描繪了一幅幅過往生活的畫面。作者在敘事時并不只是敘事，而是把自己的感情融入其中，如“假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答”表現(xiàn)了作者對童年生活的無限懷戀。又如“我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么”表現(xiàn)了作者對外婆的感激和對幸福的感受。

【篇二：與心共舞】

　　剎那間，冰天雪地的世界豁然開朗，生機(jī)盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹，用心溫暖大地?！}記

　　與心共舞，讓微笑作它的舞伴；將嘴角輕輕上揚(yáng)，展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚(yáng)?！按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭”可不是我們的'代表：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也不是我們的寫照：“怎一個愁字了得！”更不是我們的口號。

　　請微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時最動人的一首歌謠，是憂愁時最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……。

　　與心共舞，讓自信作它的舞伴。請昂起你的頭來，呈現(xiàn)出自信的臉龐，這一秒，心兒默默哼唱。讓我們一起去品味“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的婉約締麗；一起去體驗“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的時光流逝；一起去聆聽“莫等閑，白了少年頭”的慷慨陳詞；一起去追溯“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的無奈慨嘆。

　　請自信，它是直達(dá)快樂的通行證，是打開悲傷的萬能鎖，是驅(qū)除自卑的奇妙扇。只有自信才能與心相互陪襯，創(chuàng)造一個激情的成功奇跡。自信是你心中迸發(fā)出最漂亮的一束陽光，讓人欣慰，讓人向往……

　　微笑，于是悲傷煙消云散；自信，于是憂愁銷聲匿跡；

　　打開心窗，于是世間變得絢麗多姿；與心共舞，于是人間變得春光明媚。請與心共舞，永不謝幕……

【篇三：一言一行總關(guān)情作文】

　　總有一句話，撥弄心弦；總有一個動作，溫暖心田；總有一些人，一生永記。——題記

　　腳步·撫摸三春暉

　　“晨興苦讀書，帶月苦行歸。”苦學(xué)途中，幾分愁，幾分憂?？粗狼澳摹皼Q戰(zhàn)中考”，不禁慨嘆“自是人生長恨水長東”?！斑诉诉恕保_步聲清脆利落，從不拖泥帶水，如雨落屋檐輕叩門窗，如鋼琴輕彈悠然輕響——是的，這是媽媽的腳步聲，隨之飄來一陣茶香。倏然，一雙大手撫上額頭，輕柔溫婉，如陽光傾瀉，如柳絲輕撫，如微風(fēng)拂過波光湖面——是的，這是爸爸的撫摸，飽含無限疼愛。他們什么都沒有說，只有那一陣腳步聲、一個撫摸，卻帶走我無限愁思，帶來無盡暖意。

　　眼淚·香煙更護(hù)花

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最后的鼓勵，您紅紅的雙眼，您閃爍的淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那么溫潤明媚，陪伴我們無數(shù)個晨昏朝暮。曾記否？您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅守。曾記否？您為我們題詞，信心百倍而目光堅定。曾記否？您無數(shù)次手拿香煙，熬夜苦思教學(xué)方案，只為了我們有一個光明的未來。今晨，您又點燃香煙，指尖微顫。老師，您可知，只一顆淚珉、一支香煙，卻引領(lǐng)我們走向成功，為我們消除遠(yuǎn)方陰霾。

　　蝴蝶·信紙若比鄰

　　“百川之上，桑葚之下，光影縱橫……”難忘小A那行云流水的文字。你呢？小A，還記得我們相處的時光嗎？還記得那只蝴蝶嗎？那日，我與朋友爭吵，向你傾訴。你彎彎的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美麗，欲振翅而飛?！帮w吧，帶走煩惱！”你輕柔的聲音一直縈繞在我心頭。還記得那張信紙嗎？上面你的字跡清麗溫暖，一字一句都激我努力，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄愕墓膭?，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是你的祝福。不必太多言語，只一只蝴蝶、一張信紙，便銘記一生，懷念一生。

　　路在走，人在變，不走的總是那些溫情，不變的總是有你們相伴的回憶。

【篇四：賞析】

　　半痕，冷月。清冷卻又不失明艷。

　　一位詩人臨風(fēng)獨立在小樓之上，眼前是盛開的牡丹。

　　今夜的牡丹是為了她才盛開的嗎？李煜微微閉目，仿佛進(jìn)入了無限的遐思。當(dāng)他還是那英氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)流多才的六皇子的時候，他看到了她，那個至今仍讓他魂牽夢縈的女子--周娥皇。婉若天仙一般，舉手投足之間，仿佛散發(fā)著靈靈水氣，婀娜多姿。但她在身患重病臥床之時，他又在哪。他不覺心口一陣酸軟，從沒有過的愁涌上了心頭。他長嘆了一口氣，緩緩抬起頭，睜開了雙目，一輪明月高掛于清幽的夜晚。陣陣寒風(fēng)劃過他那俊秀卻又有點滄桑的雙頰，鬢發(fā)微飄。李煜不覺黯然傷神，明目中閃過幾絲淚光。都怪當(dāng)年自已的軟弱，如今，往事又知多少呢？

　　愁，甚是哀。一江春水載過多少的愁與淚。

　　飄香榭，雕花欄。李煜沿著小樓的木板道信步而過。他左手輕撫過精雕細(xì)刻的沉北闌干，前方又打過絮絮寒風(fēng)，夜深了吧，又是一個有風(fēng)的夜晚呢。忽想起昨夜也是這個時候，東風(fēng)無力的吹向這座掩埋著他一江愁緒的小樓，不由得更是愁。

　　往事已去，多少胭脂淚。

　　昔日的南唐和那歌舞佳人也隨這悠悠寒風(fēng)逆我而去了吧，故國又豈堪回首……如今，那皇宮里的庭臺樓閣應(yīng)該都還在吧，但卻已是朱顏改。李煜啊李煜，難到你真的只能如此了嗎，昔日的輝光連文獻(xiàn)那家伙的淫威都蓋過了，難到便要敗在這劉裕的手上嗎。

　　他晃了晃頭，今夜的他想了太多，滿腹愁楚傾刻間化作一滴清淚，劃落面頰，輕打在纖細(xì)而又白皙的手上，便又化為一江春水向東逝去。