在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風雨作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風雨作文600字 篇1
清晨，我被卷進秋日的風帆，仰望四周，蒼茫微暗抬望眼向著窗外看去，烏云滿布，黑暗一片，從天而降的是一場狂風暴雨山那邊卻是濃霧鎖金秋的景色，透過窗戶看世界，花草樹木伴隨微風扇動，帶著夏日里特有的氣息，在這收割的季節(jié)吹動，吹動了天地，吹動了我的心我的心，隨秋風的狂吹，一無反顧的向前！
秋風繼續(xù)，雨也來臨，光亮分明風雨飄搖的花草依然盡其力的扇動雨幕的更遠處霧鎖金秋讓人束縛帶著一把黑色雨傘，走在雨中，任憑風雨吹打老樹上的枯葉，無聲地被那無情的雨兒打落，老鴉的那聲破天哀叫劃過天空，萬般愁緒呈現(xiàn)在我記憶秋日的風雨，似人的心情想的太多，于是秋與心便無意識間相互結(jié)合在一起，今非昔比，心中的愁恨更多幾分，比往昔更感寂寞凄寒冷清今秋之愁，無法形容這次第，怎一個愁字了得！
鴻雁飛過，最傷心它一邊哀叫，一邊向著北邊飛去為的是在冬臨之際告別這滿是悲傷的地方？一片片枯黃的落葉，沙沙作響，像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮，可最終還是被埋下，直到腐爛雖然它的存在只是一種裝飾！
一種烘托，但是人參或是血蓮或是蘭花或是野草枯棄后也是同樣的遭遇，也是如此的平等上蒼賜予萬事萬物同等的遭遇，這一切有誰甘心？
一切都被風雨淋打著在吹動，是它們在怕的原因嗎？猛吹的秋風，是枯葉死去后靈魂的呻吟怨氣嗎？它們是在向樹枝討命嗎？一陣陣的狂風，一聲聲的討命風兒拂過我的臉龐，激起我的寒暄烏鴉悲涼的哀號，我的愁緒更加的深沉挺過了風雨的吹打，聽熟了烏鴉的狂哀，這被風吹的秋，我隨只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁而感傷！
今秋之愁，似乎永無止境如今秋的風風雨雨，似乎也永無止境，直到視線開始一幕一幕變得模糊雨盡情地下著，風猛烈地吹著意般站在雨中，呼吸著萬物的呼吸，賞析著風雨自由的哀愁，尋找屬于自己的憂傷記憶風雨相融，勾畫了秋日風景的絕色我在愁愿，風雨后陽光照我心，喚醒無知的我，從明天起，整裝換容做我勇敢的自己還是那句話陽光總在風雨后！
風雨作文600字 篇2
他所經(jīng)歷的一切，都在印證著陽光總在風雨后。
他在農(nóng)村里長大，在家里沒有什么地位，他們一家過著艱苦的生活。那一年，他初中畢業(yè)，他的成績很好，華師愿意錄取他。那時候，在整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前三名才能有資格上華師。本以為可以踏進這所名牌大學(xué)的校門，可卻被一個家里有地位的人奪去了他的名額。他就只能讀中專。我問過他：“你不覺得很可惜嗎？”他說：“是自己的總會是自己的。”他讀中專的時候，上課做作業(yè)，放學(xué)就去玩，考試前翻一下書，猜一下題，就能考到全級前三。我不禁感嘆，上天真是浪費人才。
后來他讀完中專就出去工作了。他去過惠州，可不到兩個月就回來了。他姐姐開五金店，晚上他給他姐姐看鋪子。可是他是家里唯一的兒子，他的父母又怎么舍得讓他這么辛苦呢？后來他買了一輛面包車，靠載客來維持生活。他同時也和自己相愛的女人結(jié)婚了。一年后，他們的孩子出生了。
一家三口過著剛夠吃飽的生活。可是一天晚上，作為經(jīng)濟支柱的面包車被偷了。這讓他突然變得十分沉默和沮喪。后來，他經(jīng)過他姐夫的介紹，他去了京珠北高速工作，他在那里幫高速的書記開車。那年，是20xx年，他的孩子才6歲。為了生存，他丟下孩子和妻子在廣州，一個人去了韶關(guān)。雖然他每個周末都會回廣州，但他去韶關(guān)工作，一去就是五年。后來他很幸運的跟著書記被調(diào)回了廣州工作，可是書記回來不久就因病去世了。他變成了一個后勤人員。有需要用司機的時候，他才要工作。他的工作很舒服，可工資卻很少，剛剛夠自己一個月的花費。幸好家里還有他的老婆。于是一家三口又過上了無憂無慮的生活。他的女兒叫做劉慧君。
爸爸的經(jīng)歷告訴我，困難就像是一個迷宮，無論經(jīng)歷多少風雨，只要堅持走下去，總會找到那個充滿光明的出口。（我曾經(jīng)問過媽媽，有沒有后悔跟了爸爸，媽媽說：“爸爸很優(yōu)秀，很孝順，很愛家，跟著他一點也不后悔。）
風雨作文600字 篇3
“金無足赤，人無完人”在人生的道路上，每個人都會遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個人必經(jīng)的風風雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時，我正在一所小學(xué)讀二年級，當時由于我貪玩，天天不務(wù)正業(yè)，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學(xué)校老師對我的體罰多于夸獎，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學(xué)習(xí)便心不在焉，經(jīng)常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個差等生提到了前幾排，為了加強管理，還對我們進行了心理疏導(dǎo)。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導(dǎo)，平息了我煩熱的心。在三年級，成績雖然上升了，但還是有點懸。
到了四年級，父母把我轉(zhuǎn)到了另一個城市的小學(xué)。這里雖然教學(xué)的質(zhì)量很不錯，但是收費太多，父母還是交了錢。第一年，我學(xué)習(xí)成績整體來說很理想。但第二年，問題出現(xiàn)了——我又開始貪玩起來，成了班中的倒數(shù)第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時候，我在考場上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的'休息片刻，然后繼續(xù)開始下一次“戰(zhàn)斗”。幾天后，成績出來了，我差一點就“落第”了。
到了初中，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，由于學(xué)校的學(xué)風不好，所以，能走出一位好學(xué)生，可是難上加難。我的英語原本很不錯，今年由于一時不用心，便于大多數(shù)同學(xué)“同流合污”。為了有一個好名次，我努力提升其余科目的分數(shù)，所以我依然“潛伏”在好學(xué)生里。這次考試以后，我才發(fā)現(xiàn)，英語原來這么重要。
經(jīng)管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長補短，力爭第一！
人生路上風雨多，但是，我依然堅信——陽光總會在風雨后！
風雨作文600字 篇4
莫名的緊張，伴著紛揚落下的粉筆灰氤氳著那角落的一片細碎的筆與紙觸碰的聲音，夾雜著細微的嘆息聲，那一雙雙毫不松懈的眼睛，目光緊緊追隨著老師的一舉一動，唯恐會遺漏了什么，而老師揮動著黑板擦的片刻閑暇里，我如釋重負，忙里偷閑向另一個方向探去，想到我們是九年級。
九年級，一個曾經(jīng)一位很遙遠的詞。隨著時間的沙漏如約而至，也許不久，那原本只是在“某種特定”故事情節(jié)中出現(xiàn)的倒計時也要迎接它的到來了，它的名字叫中考。而我不敢應(yīng)約，膽怯地就像在河岸中的小孩，小心張望著對岸美妙的風景，卻怯步不前。
不，不要害怕！生活總我們送到起點！勇敢些，在風雨中，我會微笑的，帶著一份自信與張揚，帶著風雨中的微笑應(yīng)約吧！
那一點一滴，勾起了我的思緒。
從小到大，我曾面對強敵無數(shù)，而從中所遭到的挫折更數(shù)不勝數(shù)。這一切或許能永淚光去掩蓋，但能不能永微笑去化解，然后帶著微笑再向彼岸相望呢？
九年級，仿佛是我的新的一個勁敵，望著一大堆的試卷，我眉頭緊鎖，心中的 溢于言表，再望望那刺眼的分數(shù)，我愈發(fā)傷心，愈發(fā)不耐煩了，那種感覺就像身在火爐：名次、分數(shù)、自尊、家長、中考……一切的一切就像攢動的火苗，在我身邊燃燒著，但，我無力改變這一切。
無奈之際，再回頭望望同桌，揮動著手中的筆，“刷刷刷”地在一張張白紙上留下密密麻麻的字跡。他是全年級前幾名，看到他，我真的很自卑。
面對中考，我也只能去面對，仰望那浩瀚的星空，俯視那遼闊的大地，卻發(fā)現(xiàn)自己視多么的渺小，而那風雨只是滄海一栗罷了。
如果說，人間最溫暖的是親情，最深厚的是友情，最甜蜜的是愛情，那么微笑可以帶給我們溫暖，給予我們甜蜜，微笑是有魔力的，盡管它無聲無息，卻包含著千言萬語。
生活總不會是一帆風順的，但我相信，只要我們永一顆豁達樂觀的心去面對，那么問題定會迎刃而解。
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