現(xiàn)在在考試，第一次碰見這么難的題目，可把我難住了，哎，怎么寫啊？

　　我，一樓：怎么說那，這樣的作文可真難，誰能幫我解決一下？告訴我怎么寫也行。

　　二樓：樓主關(guān)于這個題目是比較難，但是關(guān)于你們這樣的初中生，應(yīng)該練習(xí)這樣的題目，你們現(xiàn)在在寫作文嗎？這，就是一個賽場，但你可以把它想象成賽場，只要有競賽場的心，這篇作文你一定會寫好。

　　樓主回復(fù)：真的嗎？

　　三樓：是的，但他說的不全面，我是一個作文老師，我可以為你細(xì)致講解一下，首先，你要構(gòu)思，構(gòu)思一件事，讓他擬人化，慢慢的，不要心急。

　　樓主回復(fù)：曾經(jīng)我以為你不會忘了我，但你還是忘了。累死了，誰讓你們說話，害得我們都要跑寢室長氣喘吁吁的說著。我非常不喜歡他們幾個愛說話的女生，所以他們跑她們的，我跑我的，但我竟不知，我身邊竟站著因為同窗五年的他，他告訴我；這是操場，但同時也是一個賽場，我們要超過他雖然這不是賽場但只要你把它當(dāng)作賽場，才會用你的力量超過他們，學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)習(xí)也是一樣，只要你好好學(xué)習(xí)才能超過成績上的別人。跑完了老師所發(fā)的三圈，我也有所感悟，因為畢竟是他帶我這么好，從此我便有了很多賽場上的戰(zhàn)友，我快樂，因為世界到處都有我的賽場，哪怕是小小的苦難，我也要去戰(zhàn)勝它。這篇可以嗎？

　　三樓：不錯現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，但是你要記住運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　樓主：好的我會的，請問您是？

　　三樓：我是你的劉老師。

　　樓主：真的嗎？

　　樓主回復(fù)：謝謝你們！我知道這篇作文要怎樣寫才完美了，謝謝 。