何必大驚小怪

　　記得公元兩千零七年，河南高考作文命題是一幅漫畫，大意是一個學生模樣的孩子，踩著一塊西瓜皮，“摔了一跤”，立即引起家長學校和社會三位長者形象的極大關注，幾乎是異口同聲地說“出事了吧！”。

　　不難看出，這“出事了吧！”，就是指孩子的“摔了一跤”。踩了西瓜皮，不消說是孩子，即便是大人也會摔跤的，這本屬正常。孩子摔倒了，作為家長老師或社會人，拉他一把、鼓勵一下、甚至不聞不問都可以，孩子自己也會站起來，又何必大驚小怪呢？

　　其實，摔跤是孩子成長過程中必不可少的。漫漫人生路，隨時都有可能遇到艱難險阻挫折和失敗，說不定哪一樣都比真實的摔跤更慘更痛甚至更令人擔心。我們不是經(jīng)常說：“不經(jīng)一事，不長一智”嗎？沒有摔跤的疼痛和摔后的反思，孩子又怎能產(chǎn)生人生的智慧？

　　“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”須知風霜雨雪也是梅花生長所必須的條件，它伴隨著梅花生長的全過程。不經(jīng)風雨，怎見彩虹？沒有歷練，小鳥不會飛行，雄鷹也難以翱翔；沒有磨礪，小馬不知過河，駿馬也難以馳騁。

　　如果從這個角度來說，摔跤就是歷練，摔跤就是磨礪，摔跤就是積累人生智慧。作為大人，又何必大驚小怪呢？

　　親愛的家長們，您不是望子成龍望女成鳳嗎？試想，如果切斷了孩子與生活大海的聯(lián)系，孩子又怎能成龍？沒有了自由飛翔的空間，兒女們又怎能成鳳？愛不是包辦，更不是代替。

　　親愛的同仁們，誰不想讓我們的學生成為參天大樹呢？試想沒有陽光雨露，沒有風霜雪雨，沒有小樹的輕輕地搖動、自由的生長，只是我們一味的澆水施肥，修枝打杈，小樹能長成參天大樹嗎？給予是一種需要，而不是強求。

　　還有我們的社會，不是想讓孩子健康成長嗎？日益惡化的生存環(huán)境，難以擺脫的各種誘惑，為了物欲不顧一切的做法，孩子健康成長的空間在哪里？當然，環(huán)境不能決定成敗，但它直接影響著成敗。

　　尊敬的父母大人，尊敬的各位先生，尊敬的各位朋友，少一些關心似的指責，多一些自我反思吧！