【第1篇一件令我深思的事作文】

　　如今，科技給我們帶來(lái)了方便，快捷，但游戲也慢慢的進(jìn)入我的眼球。就因?yàn)橥嬗螒?，我和爸爸發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　就在前幾天，我去上補(bǔ)習(xí)班，但在出門前，我怎么也沒找到手機(jī)。于是我在家里進(jìn)行了“地毯式”的搜查，結(jié)果一無(wú)所獲，這一尋找，驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的爸爸。爸爸問(wèn)我：“你在找什么哪？”“找手機(jī)呀！”我理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕卮稹！罢沂裁囱?，”爸爸看了一眼手表，“都幾點(diǎn)了，還找手機(jī)？快去上課?！蔽椅卣f(shuō)：“那我放學(xué)了怎么和你聯(lián)系呀？”“沒事兒，放學(xué)我一定會(huì)去接你的，你就放心吧?！卑职终f(shuō)。

　　在去上課外班的課時(shí)，看著同學(xué)們下課拿出手機(jī)，玩起了游戲。我也想玩，但是手機(jī)又不在我手里，我知道手機(jī)就在爸爸哪兒，他就是不給我，于是氣鼓鼓的上完了課。

　　回到家，我用力甩上了門并鎖上了。自己一個(gè)人在屋里生悶氣。過(guò)了一段時(shí)間，門口傳來(lái)了一陣敲門聲“篤！篤！篤！”我氣憤的吼著：“誰(shuí)呀！別來(lái)煩我！”“開一下門，兒子。”媽媽用溫柔的聲音說(shuō)。我不耐煩地打開了門，沒想到媽媽拿著我的手機(jī)，一進(jìn)門，媽媽馬上把手機(jī)還給了我，當(dāng)時(shí)我很高興，心里想：哈哈，又可以玩游戲了?？稍趮寢尳o我講了這個(gè)事兒，也令我深思。

　　一名大學(xué)生的作息時(shí)間：六點(diǎn)起床，七點(diǎn)吃飯，吃完飯，一直到吃十二點(diǎn)打游戲，吃完飯，一直打游戲，直到吃飯，吃完接著打游戲，凌晨三點(diǎn)睡覺，如此循環(huán)，幾天后，因疲勞過(guò)度而死。

　　聽了這個(gè)故事，我明白了父母的用心。高科技能給我們帶來(lái)便捷，也能帶來(lái)悲劇。更何況我還要面臨小升初，更不能去迷戀于游戲。事后，我和爸爸的矛盾化解了，我也把愛玩手機(jī)的毛病慢慢“戒”掉了。

　　【第2篇一件令我深思的事作文】

　　在我身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)快與慢的事情，這對(duì)矛盾的“冤家”讓我感受可不一樣，過(guò)后令我深思。

　　記得我剛剛開始上三年級(jí)時(shí)，差不多每天晚上十點(diǎn)才完成作業(yè)。當(dāng)時(shí)，媽媽見我早晨六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)才能睡覺，太辛苦，心疼！就不斷嘮叨：“做作業(yè)，你不能再快一點(diǎn)嗎??？”

　　那時(shí)，我做什么事情都圖快，尤其是寫作業(yè)，總以為快速完成很有面子，而且可以得到老師和媽媽的表?yè)P(yáng)！所以，每天三下五除二地就把作業(yè)寫完了，可是作業(yè)本上得到的“優(yōu)”字卻越來(lái)越少；字寫的也越來(lái)越潦草了，甚至許多字過(guò)后自己也認(rèn)不出來(lái)了；數(shù)學(xué)作業(yè)不求理解，只圖快，答案牛頭不對(duì)馬嘴，為此我沒少挨批評(píng)。

　　那段時(shí)間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的做事只圖快，不認(rèn)真的毛病?？匆娡赖耐瑢W(xué)做什么都比較慢，也經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，回家問(wèn)爸爸這一現(xiàn)象，爸爸告訴我：“做事情不僅要過(guò)程，更要看結(jié)果?！?/p>

　　有一天課堂上，要謄抄文章，我又發(fā)揚(yáng)了“飛筆直下三千尺”的精神，一會(huì)兒功夫就完成了，伸頭看了眼同桌，他才寫了一半?？墒撬ふ臅鴮?，漂亮的字體都讓我有種說(shuō)不出的滋味，再看我的“杰作”，橫不平，豎不直，對(duì)比多鮮明！這時(shí)，爸爸的話我突然明白了！心想：“我不能再被這‘快’的毛病害了，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真??！”。我拿起橡皮，立即擦掉剛抄好的習(xí)作，重新工工整整地書寫了起來(lái)。

　　從那以后，我也養(yǎng)成了慢，做事認(rèn)真的習(xí)慣。當(dāng)然，快和慢是相對(duì)的，如果要做的事有把握，知道結(jié)果，我就以認(rèn)真的態(tài)度快速完成它；要做的事若有難度，我就要慢，認(rèn)真審題，多思考，爭(zhēng)取一次做對(duì)。

　　快如果反復(fù)就是真正意義的慢；慢如果一次把事情做好，那就是快！

　　在我身上發(fā)生的快與慢，曾令我深思，懂得一點(diǎn)成功做事的道理。慢與快，我將結(jié)合使用，希望這個(gè)好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。