1忙碌的一天
“天空的霧來得漫不經心,河水像油畫一樣安靜……”哼著蔡依林的《日不落》,我早早地來到學校,因為今天我當值日班長。

“咚咚咚”跑上了三樓,走進教室,哈哈,已經有這么多同學了。他們也來這么早,為我高興吧?“終于輪到我當班長了,我一定好好表現。”
環顧整個教室,大家都各忙各的,有的津津有味地讀書,有的下位置交作業,有的正三五成群地討論著作業中的難題……。我被這濃濃的學習氣氛感染了,也趕緊放下書包,開始自己一天的工作。
剛拿起就餐記錄表要填,忽然記起今天周一,要舉行升旗儀式。升旗儀式一結束,老師說:“各位組長把飯費交齊!”蒼天呢,我還沒來得及收呢!……
為了使今天的學習效果更好些,我想了一個特別的獎勵辦法:把認真讀書的同學的姓名寫在黑板給予表揚,并給最好的小組畫上小紅花。效果還真不錯,看來大家的上進心還是很強的嘛,關鍵看我們如何調動同學們的學習積極性。
上課,下課,維持紀律,檢查衛生,還要檢查作業,Oh!MyGod,我美好的課間又沒有了,怎么這么多事兒啊?誰說當班長盡是威風?
午休鈴聲一響,我大吼一聲,班內鴉雀無聲,“嘿,當班長的感覺太爽了!”我正美著呢,同桌小聲提醒我:“你值日班長的記錄表填了嗎?”,哎呀,還沒呢,我用力拍了一下腦門兒,一邊填表,一邊嘀咕:當個班長怎么這么多事兒?
時間老人好像故意把時鐘調地很快,我的“班長癮”還沒過足呢,就放學了。伴著夕陽,走在回家的路上,回想一天的工作,我深刻地體會到學校舉行這個活動的良苦用心。
我真希望再讓我當一回班長。
2忙碌的一天
“懶蟲起床!懶蟲起床!”一陣急促的鬧鐘聲毫不留情地把我從甜蜜的夢鄉里拉了出來。我揉了揉朦朧的睡眼,長嘆了一口氣:“唉,新的一天又開始嘍!”雖然今天是星期六,可比普通的日子還忙。
我匆匆忙忙地洗漱好,乘著媽媽的電瓶車,去學校上數奧班。兩小時高強度的腦力勞動后,數奧班上完了,我和媽媽風風火火地趕回家里。我一回到家就捧起了心愛的課外書,想放松一下。媽媽卻拍了我一下腦袋:“都什么時候了還看,到時候你合唱還來得及嗎!”我抓起碗,狼吞虎咽地吃了起來。忽然,我猛烈地咳嗽起來,米飯乘錯了車,到氣管里旅行去了。媽媽一邊幫我拍著背,一邊說:“你瞧你這副熊樣,怎么樣?吃到苦頭了吧?”一陣“旅行”風暴過后,我總算舒了口氣。一看鐘,要去合唱了,這是為市級比賽排練的,老師們都高度重視,可馬虎不得。我和媽媽又飛快地趕往學校,時間一分一秒地過去。雖然是冬季,我頭上卻冒出豆大的汗珠。我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地叫:“來不及了,來不及了……”車子速度開到了極限,可還是遲到了。合唱結束后,我又急急忙忙地去星海藝校吹薩克斯,一分鐘一元錢的付費啊,遲到可不合算呵。一小時后吹完薩克斯,王老師叫我晚上再去吹一下,好選去參加元旦文娛演出。沒辦法,晚上只得再去一次。路燈下,我和媽媽的影子一會變長,一會變短。寒風刺骨,我嘴唇發紫,差點成了風的犧牲品。
回到家,我又加入了寫作業的戰斗中,有幾個回家作業需要語文書,可是語文書又“離奇失蹤”了,“Oh!MyGod!”又有一陣忙碌了……
3忙碌的一天
今天,是忙碌的一天。你可能會問:“有什么可忙碌的呢?”請聽我細細道來。
我一早剛到學校,就被班長叫過去辦黑板報,而今天我正巧是校值日生,還得忙著去值日哩!一過七點半,我就立刻拿起值日夾子風風火火地值日去了。
值日完畢,剛回到教室,只見那幾個人還在辦板報,看到了我,就異口同聲地說:“好哇!袁野,你竟然偷懶!”當時我就莫明奇妙,我去值日怎么成了偷懶?
第一節課下了,我才想到還沒收數學家庭作業呢!誰叫我是組長哩,趕緊收吧,偏偏有幾個同學不合作(沒帶),害我送到辦公室時挨了數學老師一頓教育,灰頭土腦地走回教室,一看,媽呀,好險!我差點又沒發數學課堂作業本,快發!發到一半時,上課鈴響了,心想得趕快發掉,盡管是新本子,也顧不得了,我立刻施展我的“小袁飛本”,“唰唰唰”,幾個人的頭上各多了一本作業本,他們的同桌都哈哈大笑。這時,數學老師竟奇跡般地出現在門口,對我說:“你是不是不想當組長了?新本子能亂飛嗎?打到同學眼睛怎么辦……”又被劈頭蓋臉地一頓教育,垂頭喪氣地回到座位,無精打采地熬了一節課。
中午我留下來繼續辦板報,自告奮勇地在板報上畫了一頭熊,他們卻硬說是我的自畫像(因為我胖),氣得我拔腿就走,“此處不留俺,自有留俺處”,當然就是回家去了。
下午,也是糊里糊涂過的。先匆匆去學校值日,然后趕緊回來上課。第一節是作文課,布置的作文我早已寫好,無聊至極,差點睡著。第二節信息技術課還好些。第三節美術課,畫是畫得一團糟,人當時也是“一團糟”。
唉,我這一天!真是忙碌的一天!倒霉的一天!
4忙碌的一天
作為班干部,既要為同學們服務,又要幫老師的忙,更要抓緊自己的學習。用“忙碌”兩字來形容,是最合適不過的了。特別是這個星期五,又讓我好好忙碌了一回。
鏡頭一:
“請同學們趕快把集錦本和語文試卷上交!快點上交!”一大早,我就扯著嗓子在班級里叫開了。因為謝老師“下過指令”:一定要把家庭作業在第二天的上午第一節課之前交上。我哪敢“違抗指令”呀,這不,得把作業馬上上交。一大堆的集錦本和試卷壓了過來,讓我慌了手腳。“誰沒交?快點,記上!”交了作業還沒完,得把沒交的名單記上,要是漏了一個,那可不得了!但這么多東西,叫我怎么辦呀?趕快找同學幫忙。
鏡頭二:
好不容易收齊了作業,教師廣播操的鈴聲響了,馬上就要做學生廣播操了。我們班必須在學生廣播操前排好隊下去,而我是帶隊的,可不能遲到。我只好捧著剛收齊的作業,以百米賽跑的速度向三樓副校長室“進軍”。還好,我順利交上了作業,趕回了教室。
鏡頭三:
星期五的中午,作為鼓樂隊員的我又要到鼓樂隊排練,可那天中午的作業偏偏特別多。我匆匆扒了幾口飯吃,連餐桌都顧不得收拾,就開始趕作業了。我得爭取在12:20之前趕到隊室排練呀!老天卻和我作對,這作業要查字典,要翻語文書,浪費了不少時間。我只能以加快寫字速度來彌補浪費的時間。這樣的話,出錯率肯定是免不了的了。但我哪顧得到這些啊,我滿腦子就是緊張,就是忙!
……
忙!忙!忙!這一天終于過去了,可晚上的作業也不少,加上下星期我是升旗手,要寫介紹。沒辦法,我又得忙一個晚上了。
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