篇一：學(xué)霸

　　夏日，熾熱的太陽(yáng)在碧空如洗的天空中發(fā)出強(qiáng)大的力量。樹(shù)上的知了嗡嗡鳴叫。空氣中漫游著熱的足跡，使人不得聲聲叫熱。班級(jí)里有三分之二的人拿著小風(fēng)扇散熱，其余的同學(xué)手拿書(shū)一邊扇一邊聽(tīng)課。唯獨(dú)她獨(dú)一無(wú)二。烏黑的頭發(fā)里夾著一絲白發(fā)，額頭時(shí)不時(shí)流出黃豆般的汗水，打濕了校服。但她只是用手輕輕地擦了一下汗水，擦完后繼續(xù)專心致志的聽(tīng)課。

　　這位同學(xué)就是我們班的遠(yuǎn)近聞名的學(xué)霸 朱樂(lè)怡。

　　從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先 排名從來(lái)都不下于前五名。沒(méi)有努力，哪會(huì)有成功呢！朱樂(lè)怡媽媽說(shuō)，她寫(xiě)完作業(yè)并沒(méi)有像我們?nèi)鐾染团苋ネ?。而是在做關(guān)于主科的練習(xí)題，做完后還復(fù)習(xí)1 10冊(cè)的英語(yǔ)單詞，更讓人驚訝的是她每天還得背默20個(gè)單詞。

　　這20個(gè)單詞雖然是之前學(xué)過(guò)的，但學(xué)過(guò)了那么久必定也會(huì)忘，也就是說(shuō)每天等于再背陌生的20個(gè)單詞哦！而且還要熟。噢不！我想常人是不可能做到的。但她做到了！讓我不禁想起句話 寶劍鋒從磨利出，梅花香出苦寒來(lái)。

　　朱樂(lè)怡雖然是學(xué)霸，但是也不會(huì)瞧不起我們這些 學(xué)渣 。

　　記得上個(gè)學(xué)期末，我因家有事不能來(lái)拿獎(jiǎng)狀和寒假作業(yè)，我請(qǐng)她幫忙時(shí)，她二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了這事。而且還說(shuō)到做到了。

　　這就是學(xué)霸 我們可愛(ài)的 樂(lè)毛 。

　　篇二：我們班的學(xué)霸

　　“刺猬！你不會(huì)寫(xiě)這道題??？”我拍了拍前面人的背，刺猬緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭：“等我寫(xiě)完我教你。”

　　坐在我前面的不是只真刺猬，只是外號(hào)，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因?yàn)樗卿撫樢话悖桓桓蛲馐嬲沟念^發(fā)，十分張揚(yáng)。不過(guò)性格卻與之背道而馳，相當(dāng)?shù)膬?nèi)斂冷靜。而且成績(jī)也是好得沒(méi)話說(shuō)，一直蟬聯(lián)“學(xué)霸”總冠軍稱號(hào)。

　　自習(xí)課一個(gè)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題，班上幾個(gè)號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的高手們，都已急得滿頭大汗，抓耳撓腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有點(diǎn)過(guò)分了，似乎絲毫沒(méi)有受到影響。我站起身來(lái)，向他望了一眼，他也在做這道題，再看看草稿紙，也已經(jīng)報(bào)廢了三張。

　　他保持著淡定，不急不慢地在草稿紙上寫(xiě)出一條條算式。學(xué)霸就是不一樣。

　　到了下課，我看了看他的作業(yè)本，“嗬！”我倒吸一口涼氣，他竟然全部做完了，我真是五體投地，甘拜下風(fēng)啊。見(jiàn)我如此反應(yīng)，他沒(méi)有絲毫反應(yīng)，繼續(xù)寫(xiě)著他的作業(yè)。見(jiàn)他如此，我不禁大呼一聲：“大師，您就收我為徒吧！”

　　這可真是冷靜成就學(xué)霸??！

　　又話說(shuō)一堂英語(yǔ)公開(kāi)課，老師問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)備在回答后下課，出其意料的是，竟然沒(méi)有人舉手。老師用他的目光掃視全班，希望看見(jiàn)一兩只舉起的手，可惜，暫時(shí)沒(méi)有。

　　“Ok，thinkaboutitafterclass……”（好吧，下課后思考）。就在這時(shí)，陶磊舉起了那只不常舉起的手。“You，please?！崩蠋煼路鹂匆?jiàn)了一根“救命稻草”——挽救整堂課質(zhì)量的手。

　　只見(jiàn)陶磊站起來(lái)，從容淡定地回答出了答案?！癎ood！”老師毫不吝嗇贊美之詞。這節(jié)公開(kāi)課也終于在掌聲中結(jié)束了，從此，“學(xué)霸”之名傳遍天下。

　　如此博學(xué)，如此淡定，不愧為學(xué)霸。我不禁要喊出我的心聲：“學(xué)霸，請(qǐng)受學(xué)渣一拜?！?/p>

　　篇三：我們班的學(xué)霸

　　一對(duì)劍眉下面有一對(duì)小眼睛，再加上小鼻子和小嘴巴，就是我敬佩的人——林欣澤。

　　林欣澤的愛(ài)好既多又奇特，讓我講一下吧！

　　我們班大部分同學(xué)都討厭考試，因?yàn)榭疾缓脮?huì)被爸媽罵?？闪中罎蓞s對(duì)老師說(shuō)，他很喜歡考試。這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單：林欣澤一般考試都拿滿分。這就說(shuō)，他每考一場(chǎng)試就等于得到一些獎(jiǎng)品。我還去問(wèn)林欣澤為什么考得這么好？林欣澤說(shuō)：“考好試就八個(gè)字：‘細(xì)心審題，認(rèn)真檢查’。”于是，我馬上就記住了林欣澤的這條名言。

　　我覺(jué)得林欣澤長(zhǎng)大后應(yīng)該當(dāng)作家。因?yàn)榱中罎上矏?ài)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)作文、寫(xiě)片斷。就說(shuō)上次，我、林琮皓和林欣澤一起去寫(xiě)詩(shī)。我們飛快地寫(xiě)下一首詩(shī)，叫《四季的鄉(xiāng)村》。我們寫(xiě)的第一句是這樣的：“春天的田野，是翠綠的。”可第二句用什么詞語(yǔ)好呢？我們討論起來(lái)了。我說(shuō)：“可以用‘你瞧‘這詞?！绷昼┱f(shuō)：“那還不如用‘向遠(yuǎn)望去’這詞?！闭?dāng)我們吵得難分難解時(shí)，林欣澤一錘定音：“用‘極目遠(yuǎn)眺‘這詞。”我倆一致同意。最后，我們寫(xiě)完了詩(shī)，讓林欣澤修改一下。林欣澤修改得很認(rèn)真，一字一詞都不放過(guò)，讓詩(shī)寫(xiě)得更好。我還去過(guò)林欣澤家，看見(jiàn)林欣澤書(shū)柜里有滿滿的書(shū)。怪不得他詩(shī)寫(xiě)得這么好。

　　林欣澤踢足球也很棒，比如上次我們班和四（1）班打比賽，林欣澤一個(gè)暴腳，守門(mén)員一緊張，弄出了個(gè)“穿檔球”，球被射進(jìn)了球門(mén)。

　　偷偷告訴大家，我有時(shí)也想當(dāng)一下林欣澤。