中秋節(jié)到了，一家人難得團(tuán)聚在一起，在這快樂(lè)的日子里，當(dāng)然要吃自己做的月餅啦！如下是小編給大家整理的描寫(xiě)月餅的作文，希望對(duì)大家有所作用。

　　描寫(xiě)月餅的作文1

　　“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香呀，一片月餅一片情呀……”只要唱起這首歌，我就會(huì)想到那次做月餅活動(dòng)。

　　看，家委會(huì)的成員們正忙著呢：鋪?zhàn)啦迹瞬牧希瑴?zhǔn)備獎(jiǎng)品……一時(shí)間里，教室亂哄哄的，但是大家都無(wú)比興奮、無(wú)比激動(dòng)。

　　首先，朱好陽(yáng)媽媽跟我們聊了聊關(guān)于中秋節(jié)的一些典故。接著，做月餅的師傅上臺(tái)了，只見(jiàn)她身穿白色衣服，頭戴白色廚師帽，臉上還套了個(gè)大口罩。這身打扮，讓人感覺(jué)她干事利索、干脆。她讓我們拿出一個(gè)冰皮，照著她的樣子，搓圓、壓平到跟手掌差不多大小，再拿出一個(gè)餡放在中間，把餡包起來(lái)，再搓圓，一個(gè)月餅的基本形狀就做好了。

　　我認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了，可沒(méi)想到，剛壓好，冰皮中間就裂開(kāi)了一個(gè)大口子，我便有些不高興，噘了噘嘴，繼續(xù)做。可這次做的又厚又小，餡兒都比冰皮大，可我不氣餒。第三次終于把冰皮壓得正好，不厚也不薄，不大也不小，最后一個(gè)圓球就在我手里啦！

　　可做到第二個(gè)時(shí)發(fā)現(xiàn)冰皮太黏了，不是粘在手上掉不下來(lái)，就是把它摳下來(lái)的時(shí)候還有一半粘在手上，這樣就得反復(fù)做，弄得我大汗淋淋。做月餅的師傅好像很了解我們似的，不聲不響地送來(lái)了一堆面粉。有了面粉，終于不黏手了。

　　好不容易做完八個(gè)小月餅，我抬頭看看其他同學(xué)做得怎么樣，他們有的搓冰皮、有的在包餡兒，還有的在用模具按壓月餅，一個(gè)個(gè)興致盎然……

　　“高興嗎？”師傅問(wèn)我。“高興！”我大聲答道。這真是令人難忘的一天！

　　一個(gè)月餅代表一份情意，我要把親手做的圓圓的、甜甜的冰皮月餅與家人一起分享，歡度一年一度的中秋佳節(jié)！

　　描寫(xiě)月餅的作文2

　　今天我們班級(jí)舉行做月餅的活動(dòng)。我上完科學(xué)課回到教室一看，真讓我大吃一驚啊！你看月餅的皮和餡整整齊齊的站在盒子里，又大又圓像一個(gè)個(gè)小胖娃娃。

　　在師傅的巧手下，一個(gè)個(gè)圖案各異的月餅誕生了，看上去讓人不禁“口水直流三千尺”。終于輪到我們動(dòng)手做了，我手忙腳亂地開(kāi)始了，“哎呦！”這里破了個(gè)洞我趕忙補(bǔ)上，誰(shuí)知那里又開(kāi)了個(gè)口子，我只好使出我的絕招——滾球大法，總算做了個(gè)圓又不圓、方又不方的東西，真讓人哭笑不得。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)我越做越好，越做越順手了，這兒捏捏，那兒捏捏，一個(gè)個(gè)光鮮圓潤(rùn)的胖娃娃終于從我的手里變出來(lái)了。

　　接下來(lái)是按壓環(huán)節(jié)，按照師傅教的方法，我把月餅團(tuán)放進(jìn)模子里，一按二壓三提，哈哈，一個(gè)個(gè)花紋各異的月餅誕生啦！它們的花紋千奇百怪，有的是憨態(tài)可掬的企鵝，有的是含苞待放的花朵，有的是紅彤彤的蘋(píng)果。我迫不及待地拿起來(lái)咬了一口，閉上眼睛慢慢品味，軟軟的、甜甜的、糯糯的，像黑色的小精靈在我的舌尖翩翩起舞，讓人回味無(wú)窮。

　　望著那圓圓的月餅，我的腦海里浮現(xiàn)出八月十五晚上那輪皎潔明亮的圓月，想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句。中秋佳節(jié)是闔家團(tuán)圓的日子，當(dāng)我們和父母家人相聚在一起賞月品嘗月餅的時(shí)候，有些人卻堅(jiān)守崗位不能和家人團(tuán)聚。在祖國(guó)的邊塞，解放軍叔叔正扛著鋼槍在邊境線上巡邏；搶救室里忙碌的醫(yī)生正在緊張的搶救病人；在車(chē)水馬龍的道路上總能看到交警叔叔那挺拔的背影……

　　在這闔家團(tuán)圓的日子里我真想為他們送上我親手做的香甜可口的月餅，讓它帶去我衷心的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　描寫(xiě)月餅的作文3

　　八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片情呀哪！"每逢中秋佳節(jié)我都會(huì)不由自主地哼起這首小曲兒。

　　這天下午，我們激動(dòng)萬(wàn)分地迎來(lái)了第二節(jié)課---DIY做月餅。同學(xué)們迅速地洗完手，興高采烈地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

　　活動(dòng)終于開(kāi)始了，朱好陽(yáng)媽媽為我們介紹了月餅：月餅是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。接著還講述了為什么要吃月餅和月餅的來(lái)歷。

　　最欣喜的環(huán)節(jié)到了---親手做月餅。糕點(diǎn)師傅教了我們做月餅的步驟。等師傅一聲令下，我們便迫不及待地拆開(kāi)了盒子，只見(jiàn)亮黃的、粉紅的、湛藍(lán)的、乳白的、絳紫的……一個(gè)個(gè)五彩繽紛的“小丸子”放在盒子里，我心想：這些小丸子如何做成月餅?zāi)兀?/p>

　　我隨著糕點(diǎn)師的步驟把一塊冰皮壓得扁扁的，然后再取適量的餡兒放在冰皮上，再把餡兒裹起來(lái)，在雙手直接反復(fù)搓揉，最后揉成一個(gè)球形。“這不會(huì)就是月餅吧。”我多想著手中這圓圓的“球”。

　　幸好沒(méi)讓我大跌眼鏡。這時(shí)師傅接過(guò)來(lái)一個(gè)磨具，把球放了進(jìn)去。用力一壓，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻開(kāi)始：一個(gè)精美的月餅呈現(xiàn)在我的眼前！標(biāo)準(zhǔn)的圓形上面精致的花紋清晰可見(jiàn)。同學(xué)們看著自己的勞動(dòng)成果，各個(gè)歡呼雀躍神采飛揚(yáng)，教室里到處彌漫著月餅的清香和同學(xué)們的歡笑聲……

　　雖然這月餅看的我垂涎三尺，但我還是咽了咽口水，因?yàn)槲腋敫謰屢黄鸱窒恚　暗溉碎L(zhǎng)久千里共嬋娟”希望家家戶戶都能闔家團(tuán)圓共度這美好的節(jié)日！

　　描寫(xiě)月餅的作文4

　　眼看就要到中秋節(jié)了，心里有一種按捺不住的心情。因?yàn)橹星锕?jié)一家人可以在一起吃月餅。月餅有很多種口味，有雞腿餡的、有蛋黃餡的、有豆沙餡的……我已經(jīng)迫不及待的想過(guò)中秋了。

　　盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于到了，馬上就可以跟父母一起吃到月餅了。我偏偏放學(xué)老師布置的作業(yè)里竟有這一條，說(shuō)是自己親手做一個(gè)月餅，并要給做的月餅起一個(gè)名字，我當(dāng)晚就纏著媽媽讓他教我做月餅。媽媽無(wú)奈，只好去買(mǎi)做月餅來(lái)材料，準(zhǔn)備做月餅。其實(shí)媽媽也不太會(huì)做月餅。但是為了不讓我失望，她只好硬著頭皮上了。

　　當(dāng)材料準(zhǔn)備好的時(shí)候，我和媽媽開(kāi)始做月餅。媽媽開(kāi)始和面，我用月餅的印章開(kāi)始蓋月餅。媽媽往面里加一些水果和雞蛋。媽媽做，我蓋章，一共包了十幾個(gè)月餅。我覺(jué)得包月餅很好玩，就跟媽媽約定每年都要包月餅。媽媽把月餅放進(jìn)烤箱里，大概烤了半個(gè)小時(shí)多就烤好了。

　　烤出來(lái)之后，雖然樣子不怎么好看，但因?yàn)槭亲约喊模X(jué)得比買(mǎi)的現(xiàn)成的好吃多了，我吃得津津有味，媽媽也吃得津津有味。媽媽忽然說(shuō)道:“我們?cè)谶@里吃月餅，可是那些孤兒院的孩子就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，他們不知道他們的父母長(zhǎng)什么樣，所以不可以和他們的家人團(tuán)聚。”我和媽媽想來(lái)想去，決定再做一些月餅，打算明天送給孤兒院的孩子們。這次包的比上次的包的好看了許多，我一想到可以給孤兒院的孩子們送溫暖，心里就美滋滋的。

　　我最喜歡中秋節(jié)了。