篇一：我把鮮花送給你

　　一年一度的母親節(jié)到了，想到媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我決定送給媽媽一束鮮花。在鮮花店里，我精心挑選了一束康乃馨，用閃亮的包裝紙把它們扎好。望著鮮艷嬌美的花，我心里喜滋滋的，眼前浮現(xiàn)出媽媽關(guān)心我的一幕幕……記得那是個炎熱的夏天，媽媽騎著自行車帶我去公園。一路上，我興奮地兩只腳不停擺動，突然一陣巨痛傳來，——我把腳伸進(jìn)飛速旋轉(zhuǎn)的車輪里了。媽媽聽到我的慘叫，趕緊跳下車子把我的腳解救出來，看到我血肉模糊的腳，媽媽的臉都白了，他趕緊攔了一輛出租車抱我去醫(yī)院。路上，媽媽不停地安慰我，可她抱我的手分明在顫抖，不知是汗珠還是淚珠滾落在我我臉上。終于，我哭累了，昏睡了過去……等我醒來時，已經(jīng)躺在醫(yī)院里，媽媽坐在我身邊，正焦急地看著我。見我醒來了，媽媽蒼白的臉上浮起了一絲微笑。我腳上纏滿繃帶，卻仍然很疼，就忍不住又哭了起來。媽媽摟著我，內(nèi)疚又心疼地一個勁說：“都是媽媽不好，媽媽沒有照顧好你，讓你受這么大的罪。哎，都怪媽媽呀……”媽媽眼里滿是淚水，我知道她是寧可把我的疼痛轉(zhuǎn)移到自己身上也不愿讓我受苦的，我的視線也漸漸模糊了……為了照顧好我，媽媽特意向單位請了假，天天陪著我，給我講好聽的故事，變著花樣給我做好吃的。

　　媽媽為我付出的太多太多了，我加快腳步，興沖沖地跑回家，媽媽正在廚房做飯，看著媽媽忙碌的身影，我的心靈又一次受到?jīng)_擊，媽媽太辛苦了。我輕輕走到媽媽身邊，深情地說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽轉(zhuǎn)過身，驚喜地說：“這花是送給我的嗎？太漂亮啦！”媽媽捧著花兒，閉上眼睛陶醉地聞著花的芳香，甜蜜地笑了。此時的媽媽，臉上的皺紋消失了，好象一下子年輕了許多。我們緊緊擁抱在一起，溫馨的花香在身邊彌漫……

　　篇二：我把鮮花送給你

　　有的人想把鮮花送給爸爸媽媽，有的人想把鮮花送給“白衣天使”，還有的人想把鮮花送給公安叔叔，而我卻想把鮮花送給辛勤的園丁——我的王老師。

　　王老師教我語文四年了。二、三年級剛學(xué)寫作文時，我什么都不會寫。一遇到作文就束手無策，感到頭疼。王老師就教我們要仔細(xì)觀察，寫自己經(jīng)歷的真實(shí)的事，我文章寫的很短，但老師從來沒有批評我，還用紅筆畫出文中的好詞好句表揚(yáng)我，又批上鼓勵的話激勵我。慢慢地我對作文有了興趣。作文有了起色，老師又讓我把作文讀給全班同學(xué)聽，聽到同學(xué)們那一陣陣掌聲，我覺得這是王老師精心培養(yǎng)的結(jié)果。

　　其中一件事讓我記憶猶新。有一天，班長對我說：“閆新潔，老師讓你寫關(guān)于學(xué)雷鋒做好事的征文稿，下午留下來，老師要輔導(dǎo)。”我說：“知道了！”放學(xué)后，我和幾個同學(xué)在教室干干凈凈豐老師來。忽然，一個身影出現(xiàn)在門口，那不是王老師嗎？我看見老師臉上又多了幾道皺紋，頭上又多了幾根白發(fā)，眼淚禁不住地想掉下來。老師呀！您何不用這些時間休息一下呢？本來時間就緊，任務(wù)重，你何不放松一下呢？還利用放學(xué)后的時間來輔導(dǎo)我們。您一個一個地輔導(dǎo)，您對我說：“寫的挺好，但不要寫兩件事。細(xì)心、重點(diǎn)寫好第一件事，注意細(xì)節(jié)描寫。”您是那樣地耐心、認(rèn)真、一點(diǎn)一滴不厭其煩地講。

　　回家后，我把這篇征文按您的要求進(jìn)行了修改。幾天后，聽到一個好消息：我的作文獲獎了！在上臺領(lǐng)獎的那一瞬間，我看見了老師的笑容，聽見了同學(xué)們的掌聲。老師微笑的臉就像一朵盛開的鮮花，同學(xué)們的掌聲鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)！我忽然明白：這都是老師的良苦用心啊！

　　王老師把一個什么也不懂的我教成了一個聰明的孩子，把無知的我?guī)У街R的海洋，讓我遨游。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！所以我要把最漂亮的鮮花送給我敬佩的王老師！

　　篇三：鮮花獻(xiàn)給我的老師

　　我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。爸爸媽媽理所當(dāng)然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當(dāng)我跨入小學(xué)的門檻時，我才發(fā)現(xiàn)原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……“報告！”我喘著粗氣站在門口上，差一點(diǎn)就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交語文黃岡！”組長走過來對我說（那時我還不是組長），“就差你的了！”他揚(yáng)揚(yáng)手中的作業(yè)本“老師讓寫語文黃岡了么？”聽到這句話，我心中已經(jīng)，問道。“你不會沒寫吧？！”同桌湊過來對我說。“哦！天哪！我徹底的完蛋了！我居然忘記寫黃岡了！怎么辦，怎么辦……”“啥？”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準(zhǔn)備動筆寫。可是紙是包不住火的，我還沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的悲慘結(jié)果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現(xiàn)不好的，老師一一說完之后單獨(dú)把我留下來。“為什么不寫黃岡？”老師嚴(yán)厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了。”“昨天我就算沒有發(fā)短信，我也口頭布置了啊！”老師臉上明顯出現(xiàn)了生氣的神色。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發(fā)言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發(fā)雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，就如那浪花一樣，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例啊！”我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的自責(zé)，還辜負(fù)了老師對我的期待。

　　如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師！