小西和小明是班上的調皮鬼，他倆被組長批評了，心里不愉快，于是兩個人湊在一起，開始策劃一個“陰謀”。

　　小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長那樣狠心地批評我們，我們應該采取報復行動。”小明聽了，使勁地點點頭說：“對，組長還以為自己是老大呢，我一定也要讓他試試被批評的滋味。”小西低聲問：“什么時候行動??？”小明說：“今天放學。不過要等組長走了以后。”

　　放學以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長回家。終于看見組長回家了。小西和小明飛快地跑進教室，開始搞破壞。

　　他們先往拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風扇，還把桌椅給翻過來，最后在黑板上用粉筆寫“組長不掃地，就跑回家往了。”他們辦完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊自得洋洋地說：“我們明天等著看好戲吧?！?/p>

　　第二天早晨，大家進了教室，看見教室里亂七八糟，都非常吃驚，就往叫老師。老師進來一看，生氣地說：“是誰干的好事？”小西對老師說：“是組長做的，由于我們昨天看見是他做的。”小明也幫腔說：“是的，你看黑板上的字?！崩蠋熍ゎ^一看黑板的字，就進步嗓門問：“組長人呢？”

　　正在這時，組長背著書包走進教室。老師生氣地瞪著組長問：“你有沒有干什么好事？”組長覺得很希奇，說：“沒有啊，怎么教室會這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評了小明和小西，一定是他們冤枉我的?！崩蠋熞宦?，知道事情的***。

　　于是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個人要老實一點，把***說出來。”小明和小西低著頭說：“對不起老師，我們知錯了，請您處罰我們吧?！崩蠋熣f；“你能主動認錯，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能采取不正當的報復行動。要和同學團結友愛。

　　班級集體發生的事，大家都很熟悉。讀著文章，學生時代的生活氣味撲面而來。文章以小見大，選擇“報復”這個小事件，折射學生的心態，很自然，很樸實。