【第1篇】

時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變,有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道,但我卻認(rèn)為有一樣美好的東西停滯在那條路上——溫暖。染上了愛的顏色,在時(shí)空與記憶中散發(fā)著光輝,璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭,不能忘懷……
上個(gè)星期六,我和媽媽乘公交車去外婆家玩。上了公交車,只見黑壓壓的一片,人擠著人,車廂內(nèi)的空氣很不通暢,使我感到很悶,再看看車窗外,也是灰蒙蒙的一片。到了下一站,上來了一位老爺爺,也許是外面天氣太冷的緣故吧,老爺爺渾身瑟縮著,他身上的那件大衣也在寒風(fēng)中瑟瑟搖曳。乘客們看到后,都裝作無事一樣,安然地坐在座位上,有的人甚至把眼光看向窗外,仿佛根本就沒有感覺到老人的存在,更別提讓座了。我想:這個(gè)公交車上的人怎么一點(diǎn)尊敬老人的心都沒有呢?明明看見了老年人,怎么都不給老年人讓座呢?
“老爺爺,您到這兒來坐吧!”一個(gè)稚嫩而又溫暖的聲音響起。我回頭一看,只見一個(gè)五六歲的小妹妹,把自己的座位讓給了老爺爺,并彬彬有禮地站了起來,把老爺爺扶到了座位上。這時(shí),許多人開始竊竊私語起來,“這個(gè)孩子真懂事”“她的父母把她教育的多好啊!”……這時(shí),我看到孩子的媽媽,眼里流露出欣慰的目光。
大約過了兩三站吧,那個(gè)小妹妹跟著她的媽媽下了車。望著她們母女倆離去的背影,滿車人投去了贊許的目光。那個(gè)孩子的一句溫暖的話語:“老爺爺,您到這兒來坐吧!”溫暖了我們每個(gè)人的心窩,即使在最寒冷的天氣里,也像一股暖流流進(jìn)人們的心田。
在那個(gè)小朋友離去不久,車上又上來了幾位乘客,有雙手抱著小孩的婦女,有走路不穩(wěn)的老奶奶,還有身有殘疾的人,也許是受到剛才那個(gè)小妹妹的感染吧!這次不光是車上的小朋友讓座了,連一些年輕人以及中年人都紛紛地站起來為這些人讓座。車上的人不再擁擠,空氣也變得流通起來,整個(gè)公交車上充滿了歡樂的氣氛。這時(shí)我再看窗外,陽光明媚,風(fēng)景宜人。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。無需轟轟烈烈,也不必驚天動(dòng)地,只要我們樂于奉獻(xiàn),哪怕是微不足道的一件小事,也會(huì)留下溫暖的記憶。
【第2篇】
溫暖的記憶是最值得懷念的記憶,溫暖的記憶是只有自己才有的記憶,溫暖的記憶,是一段回不去的記憶,不過可以供你細(xì)細(xì)回味。我曾也有一段溫暖的記憶,這是一段美麗的友誼。
我的小學(xué)同學(xué)石銘杰,是他給予了我溫暖的記憶,這段記憶里他是主角,讓我來講講這段記憶吧。
在大雨綿綿的一天下午,放學(xué)了,幾百個(gè)小學(xué)生沖出校園,當(dāng)然,也包括我,那已經(jīng)是幾年前的事了。他們沖出校門,陸續(xù)張開雨傘,倒霉的我又忘記帶雨傘了,又得硬著頭皮等公交,一臉茫然,頓時(shí)回神,沖了出去,冷冰冰的雨砸在頭上甚是不好過。剎那間,雨好像停了,腦瓜子也變溫暖起來,轉(zhuǎn)頭一看,原來是氣喘吁吁的石銘杰撐著傘打在我的頭上,我感激地說:“你又不是這一路公交,為什么走到這兒來?”他呼著氣說:“老遠(yuǎn)就看著你沒帶傘,不得感冒?咱們是兄弟,互相幫助是應(yīng)該的,等你等到公交,我再去坐公交。”話音剛落,我有點(diǎn)感動(dòng),冷風(fēng)吹在我們倆的身上,卻不感覺到冷,這是友誼的火焰,溫暖著兩位知己的心。
有福同享,有難同當(dāng),互相幫助,友誼便得到升華,我們也總是齊頭并進(jìn),互相鼓勵(lì),使成績(jī)得到進(jìn)步。
有一次,數(shù)學(xué)考試剛發(fā)下卷子,我看到我的成績(jī)十分不理想,又是失誤,定會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng),下課時(shí),便陰沉沉的,沒有朝氣。這時(shí),石銘杰過來說:“灰心干什么呀?我不也沒考好嗎?誰沒有落入低谷的時(shí)候,朋友相信我,我拉你一把就上來了。”我聽完便熱淚盈眶,沒有什么好灰心的,大家都一樣,努力了就會(huì)進(jìn),沒認(rèn)真,就會(huì)退,他讓我懂得這個(gè),將來幾年里是這個(gè)才讓我成績(jī)有所提高。“知己,知己,尋得利于己;知音,知音,交得一束英。”
溫暖的記憶住在我的心房,對(duì)我將來打下基礎(chǔ),沒有你,哪有我的將來。溫暖的記憶,伴我成長(zhǎng),溫暖的記憶,沒有你我會(huì)覺得空虛。
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