形象指能引起人的思想或感情活動的具體形態或姿態。下面我們來看看人物形象作文600字，歡迎閱讀借鑒。

　　人物形象作文600字1

　　我一直覺得也許再不會有人比他更加愛這個職業了。

　　也許再也不會有人比他更深諳“板書的藝術”了。他說：“我每看到一塊黑板總是不自覺地在心中把它分割成五塊。”他說：“中間這塊是不擦的重要內容，旁邊兩塊是不寫的，反光會使一部分人看不清上面的字。”他說：“而其余的……”我打段他的話，我毫無顧忌地笑他的癡我說：“爺爺，你這般費盡心扣可有學生看得懂？”我不在乎他的回答，因為我知道怕是不會有人看得懂，因為我就從來沒有了解過，那些蘊藏在粉筆字下的種種心思。

　　也許再也不會有人比他更融入這個職業。多半是職業的習慣，他總是能在生活中進入這個角色，一時性起時問他的問題，他總要思索良久，然后是條理清楚的長篇大論的回答。我總是打斷他說：“停，停，停，爺爺你不是在講課用不著如此仔細準確。”我忍不住又想問他。這般的細瑣，冗長，可否會招來學生的厭煩？他那是我不知道。只是實在的我，反感的便是這般的細瑣，我說：“這樣真嗦。”我完全不知道這被我稱為“嗦”的回答，是如何在心里百轉千回，思索良久，再又告訴我的。

　　也許在沒有人比他更享受這個職業了。他總是喜歡和我重復寫，他教書時的事，他說：“我那個時候啊，臺下那么多的學生……”“一個都既聰明又認真，”我打斷他“這是第幾遍了？”在他的描述中所有學生都是刻苦、聰明、可愛，認真的。我笑他：“天下那么多的學生，像你所說的不知能有幾個？”我不知他對于學生的喜愛的心情，我只是笑他這般傻。

　　也許我一直沒有承認他所為這個職業的付出，我不知道在那些被我打斷的話后面是怎樣的熱愛。我只知道這始終是個清平的職業，于物質，于理解，皆是清貧。

　　人物形象作文600字2

　　她，高挑的身材，一張鵝蛋臉，皮膚是深褐色的，當她在教室里來回檢查的時候，這張臉就顯得格外嚴肅而鐵面無私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的眼鏡，這架眼鏡便是她每天勤奮學習的證明。

　　在鏡片后的那雙眼睛炯炯有神，當這雙眼睛看到有違反紀律的現象時，就會變得嚴厲起來，責備的目光如同兩道利箭，射向那個人，被她看著的那個人只好灰溜溜地服從了。她，就是我們班認真而負責的“小老師”——周雨賀。

　　中午，午唱時間，由于老師不在場，同學們并沒有認真地在唱，都三三兩兩地聊起天，看起了書來，連幾個班干部也沒有認真在唱，教室里一片哄亂。一開始，周雨賀只是在桌子之間來回地走著，不停地敲著說話的人的桌子，不斷地提醒著大家不要講話。過了一會兒，也許她也發現了這樣行不通——教室里不但沒有安靜下來，而且變得更吵了，幾個男生在教室后面跑來跑去地玩著，完全不把周雨賀放在眼里。所以，她快步走上了講臺，一手拿著班級日志，一手叉著腰，狠狠地用班級日志敲了一下講臺，嚴厲地目光掃過了全班，大喊一聲：“安靜！再不安靜記名字了，認真唱歌！”

　　一瞬間，全班安靜下來了，只能聽見前面電腦里歌曲的聲音和隔壁班的聲音，她又自顧自繼續在桌子之間檢查了。這時，全班都認真地唱了起來，都被這位“小老師”的嚴肅給鎮住了，就連班里的那幾個淘氣包也乖乖地唱了起來。

　　那天中午放學，我回教室拿東西，我推門一看，周雨賀正在教室里認真地打掃著衛生，她左手拿著一個簸箕，右手拿著一個掃把，正在認認真真地掃著，每一個角落她都沒有放過，每一張紙片都不能逃走，她臉上的表情是那樣莊重，那樣負責。

　　周雨賀，你是個認真而負責的小老師！

　　人物形象作文600字3

　　個性的平頭，犀利的眼神，濃厚的男中音，挺拔的身軀，構成了一個無與倫比的您。

　　還記得初次見面，你很有氣勢的對我們介紹：“我叫秦軍，秦國的軍隊。”一句話，打破了在新環境的拘束，我們都開懷大笑，感覺我們之間多了一份親近。那時的你，是親切的。

　　在課堂上，縝密的思維，標準的板書，手舞足蹈的講課，不斷沖擊我的眼球。你那雙犀利的眼神像雷達一樣，快速追蹤到開小差的同學。每當這時，你總會很自然的點那個同學回答問題，然后來一些小幽默，既有提醒之意，又有鼓勵之意。

　　在我們面前，你似乎沒有煩惱，沒有憂愁，沒有傷心事。直到后來我們不聽話你對我們發火，我們才明白你的辛苦：女兒生病，工作壓力，像驚濤駭浪向你襲來；而我們又給你增添了煩惱。每當我經過你的辦公室，總能感覺你那雙犀利的眼睛透著疲憊，滿臉的倦意。年輕的你，頭上竟有些白發。可你依然為我們盡心盡力地操勞。

　　總能在失敗時聽到你溫暖的話語；總能在超越自己時得到你欣慰的笑容；總能在課堂上看見你犀利的眼神；總能在無意間看到你疲憊的雙眼；總能在辦公室看見你忙碌的身影。老師，您辛苦了！

　　在學習上，你像是黑夜中閃耀的明星，照亮我們未來的路；在生活上，你更是無微不至的、細心的關懷。用辛勤的園丁形容你，用默默無聞的黃牛形容你，用燃燒的燭光形容你，都覺得太淡，也許這個世界沒有一個詞可以用來形容你吧！

　　未來會有艱難險阻，會有磕磕絆絆，但我依然會記得有這樣一個人對我的鼓勵，依然會記得有這樣一個人在我的生命中留下精彩，依然會記得你那雙犀利的眼睛，溫暖的笑容，濃厚的男中音……

　　感謝有您，您是我永遠的老師，您是我永遠的朋友！