談起標點符號，這個大家庭可謂是家喻戶曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章里少了標點符號就像那遠航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經歷中就與這個家庭中的三個符號結為朋友。

　　逗號在一句話中起著停頓作用，在我的經歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。

　　在我7歲時，媽媽便把我送去學鋼琴，幼時的我一見這龐然大物就產生了興趣，在學習了基本指法后，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學習任何一項本領都不是一帆風順的，小時候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習節奏快的曲子時，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來飛去，一曲下來，手就酸痛不己，我才明白：任何一項本領的獲得，都需要付出，需要面對困難。

　　感嘆號在句子中表示感嘆語氣，在我看來，它就代表著收獲的喜悅。

　　在我的不懈努力下，我有了相當功底。一次考驗的時候到了，我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習，甚至連做夢都夢見我參加比賽的情景。終于，比賽來臨，我鎮定自若地演奏完曲目。

　　成績公布了，我竟然獲得了金獎。在“！”的驚喜中，我享受了成功的喜悅，更深刻體會成功背后所付出的艱辛。

　　句號用來標示陳述句的結束，我的練琴經歷也將暫時畫上一個句號。

　　在付出了幾年的辛勤汗水后，終于到了最后沖刺的階段了，我將迎接十級的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫的日子里，每天我都要坐在鋼琴前四個小時，我早已把彈琴當成了一種放松心情，增加個人氣質的方式了。在練琴這條漫長又充滿了艱辛的路上，我留下了一個個堅實的腳步。我走進那嚴肅的考場，讓那一個個美妙的音符久久飄蕩在考場上空。最終，我用琴聲征服了評委，通過了！

　　回首往事，我明白了成長的路上充滿了如逗號般挫折，感嘆號般的喜悅，句號般的圓滿！它們鑲嵌在我的成長歷程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收獲成功！