老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。下面小編精心準(zhǔn)備了我的老師600字作文,希望大家喜歡!

我的老師600字作文1
這學(xué)期,我們學(xué)校新來(lái)了一位體育老師。告訴你吧,她姓李,是位二十來(lái)歲的女老師。哈!想來(lái)我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教,不栽幾個(gè)跟頭才怪呢!你聽(tīng),“讓我打第一炮,包她吃頓辣味粥!”鼻涕大王在說(shuō)呢,“當(dāng)然,諒她一個(gè)女流之輩也沒(méi)啥花頭,一定又是個(gè)‘笑嘻嘻’。”上第一節(jié)課時(shí),同學(xué)們向她問(wèn)好后,她競(jìng)來(lái)了個(gè)九十度的鞠躬,那可是標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí),有許多同學(xué)脫口而出:“日本教官!”講了課堂規(guī)則后,她叫我們到操場(chǎng)上排隊(duì)。媽呀!這是哪門子的事,立正就立正,哪里還要講究挺胸、抬頭、并腳……向前看齊時(shí),還要后腦勺對(duì)著后腦勺。最難熬的是,那闖鬼門關(guān)似的集合與解散。“集合——解散!”“集合——解散!”一共來(lái)了十多次。幸好下課鈴解救了我們,不然,包管她還要來(lái)上二三十次。
這里,告訴你一個(gè)秘密。喂,你可別告訴她!我們?cè)诒车乩锒冀兴凹傩∽印薄R驗(yàn)椋念^發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次,她正在給我們做單杠動(dòng)作示范。忽然,從墻腳下爬出一條蛇來(lái),嚇得女同學(xué)尖叫著亂竄,我們幾個(gè)膽大的男同學(xué)都瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì),幸災(zāi)樂(lè)禍地看著“假小子”,想:“看你怎么辦!”咦,奇怪,她竟向蛇走了過(guò)去,忽然一把拎起蛇,把它凌空揮舞了幾圈,然后“吧嗒”一聲摔在地下。只見(jiàn)那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下,我們幾個(gè)調(diào)皮鬼服了,心里暗暗地贊嘆:“真有男子漢氣概!”此后,“假小子”就被人叫得更響了。
要說(shuō)還有誰(shuí)不服她的,那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米,她都是免試的。我們就是看不慣她那份嬌氣。可她有醫(yī)院的證明,上頭明明寫(xiě)著:腳扭傷,不宜劇烈運(yùn)動(dòng)。其實(shí)準(zhǔn)會(huì)不知道,這個(gè)“免試生”還不是因?yàn)橛袀€(gè)當(dāng)醫(yī)生的奶奶,開(kāi)張證明當(dāng)然不成問(wèn)題。
一天,“假小子”老師把甜甜叫了去。沒(méi)想到,今天的800米測(cè)驗(yàn),甜甜竟嘟著嘴參加了。我們可高興了,紛紛向李老師圍了過(guò)去。忽然,“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬(wàn)歲!”這下,我們?nèi)w同學(xué)都呆住了。沒(méi)想到,李老師笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝大家送給我這么好的名字。”“哇,萬(wàn)歲!”
如果現(xiàn)在你問(wèn),還有誰(shuí)不服?我可以自豪地說(shuō):“百分之百的心服口服!”
我的老師600字作文2
我愛(ài)我的老師,是他們教導(dǎo)我們做一個(gè)友善,積極向上的人,是他們教會(huì)我們勇于面對(duì)和解決困難的方法途徑,是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識(shí)天地。他們就像草原上不落的朝陽(yáng),將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上,讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。
至今仍記得我上學(xué)第一天,完全手足無(wú)措,是豐老師告訴我怎么寫(xiě),怎么聽(tīng),手怎么放5年過(guò)去了,豐老師帶著我們從一年級(jí)小朋友成長(zhǎng)為高年級(jí)同學(xué),娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè),都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開(kāi)的堅(jiān)定的守護(hù)者,她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈,我們仿佛被一種無(wú)所畏懼的力量所擁護(hù)。
廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師,瓜子臉上總是掛著開(kāi)朗的笑容,她熱情又極富于鼓勵(lì)的話語(yǔ)總是讓我們躍躍欲試。上課時(shí),她是我們的老師,時(shí)不時(shí)拋出一個(gè)亮點(diǎn)來(lái)激發(fā)我們的思維,下課時(shí),她又是我們的大姐姐,對(duì)我們充滿著正能量的鼓勵(lì)。有了這筆,畫(huà)出了我們的未來(lái)也記下了老師的艱辛。黑板,承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對(duì),是老師在我們成長(zhǎng)路上的肯定,朗朗的讀書(shū)聲,也唱響了我們對(duì)老師的尊敬。親愛(ài)的老師!謝謝您!
我的老師600字作文3
“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花開(kāi)在綠葉間,她不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)放,默默把芳香灑滿人世間。”米蘭,她擁有平凡的枝個(gè)大姐姐,就好象有了堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)支柱,我們總能在作業(yè)和考試中找到老師的支持和肯定,課堂上的循循善誘,黑板上滿滿的粉筆字都帶領(lǐng)我們跨越著數(shù)學(xué)探知的每一步。
粉葉,平凡的花朵。管老師是我的生物老師,在我眼里,她就像米蘭一樣。
在眾多學(xué)科里,生物是我最頭疼的學(xué)科。記得上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,開(kāi)始我每天認(rèn)真復(fù)習(xí),接著在第二天的測(cè)試中總能取得不錯(cuò)的成績(jī)。可是,漸漸的我變得驕傲起來(lái),晚上回家寫(xiě)完作業(yè)就是玩,連復(fù)習(xí)一下也不肯。第二天的生物測(cè)試果然考得一塌糊涂。放學(xué)后,管老師留下了我們這幾個(gè)考得不好的學(xué)生。初夏的大雨毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)臨了,電閃雷鳴,傾盆大雨呼嘯而下,天空從陽(yáng)光明媚頓時(shí)變得一片漆黑,我的心仿佛也跌到了谷底,一片黑暗。伴隨著狂風(fēng)暴雨,管老師一道一道給我們仔細(xì)講解,“這道題是重點(diǎn),這需要注意……”我不自覺(jué)地看了一眼老師,她勞累的面龐,鏗鏘有力的講解,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深深地震撼著我,我使勁忍住幾乎要流下的眼淚,繼續(xù)努力學(xué)著。快要結(jié)束的時(shí)候,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我:“明天重考,你能不能考好?”我不住地點(diǎn)頭。第二天的測(cè)試,我考了一百分,這一百分的背后,傾注了老師多少心血,管老師犧牲了休息時(shí)間,為我補(bǔ)課,才讓我取得了令人興奮的成績(jī)。
那株米蘭在靜靜地開(kāi)放,默默搖晃著身子,仿佛要將淡淡的芳香傳得更遠(yuǎn)。別忘了米蘭把芳香灑滿人間,更別忘了默默奉獻(xiàn)的敬愛(ài)的老師。
我的老師600字作文4
老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆罚笇?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的知識(shí),指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览怼:芏嗪芏唷麄兌际俏覀兙磁宓娜恕L貏e是陳老師。
記得與您第一次見(jiàn)面,第一次談話,第一次上課,就覺(jué)得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話語(yǔ)中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文,使學(xué)生參不透。
在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格,上課從不說(shuō)笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美,但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò),就會(huì)很不耐煩,一定做得很好才會(huì)罷休。不過(guò)您也是一個(gè)愿聽(tīng)意見(jiàn)的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn),您都會(huì)虛心接納。而且越做越好,我對(duì)您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地,您終于與同學(xué)打成一片,有說(shuō)有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開(kāi)心果。我也越來(lái)越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變,但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(zhǎng),也播給了同學(xué),讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。
有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學(xué)生。
我的老師600字作文5
最使我難忘的,是我小學(xué)時(shí)候的陳老師。現(xiàn)在回想起來(lái),她那時(shí)有五十幾歲,臉上總是帶著笑容。在我的印象中,她是一個(gè)和藹可親的人。她從來(lái)不批評(píng)我們。只有一次,那時(shí)我們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),她非常生氣,臉上寫(xiě)滿了憤怒的表情,嚇得我們連聲對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,老師,以后我們會(huì)乖乖寫(xiě)作業(yè)的。”大家都把頭低的很低。她突然笑了,我們也跟著笑了,因?yàn)槲覀冎浪呀?jīng)原諒我們了。其實(shí)我們也知道她愛(ài)我們。
在課余的時(shí)間里,她教我們唱歌,并帶我們一起玩耍,我感到無(wú)比的歡樂(lè)。她熱愛(ài)詩(shī)歌,每天帶著我們一起閱讀,讓我們懂得什么是詩(shī)歌。正因?yàn)槿绱耍覞u漸地的愛(ài)上了詩(shī)歌,每次都讓我愛(ài)不釋手。這樣的老師,我們?cè)鯐?huì)不喜歡她,不和她親近呢?我們是如此的喜歡她。小學(xué)時(shí)的我,非常內(nèi)向,一個(gè)朋友也沒(méi)有。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶臁⑼嫠r(shí),我的瞳孔中總會(huì)流露出羨慕的眼神。有一天,陳老師說(shuō)兩人一組比賽競(jìng)答,當(dāng)大家都已經(jīng)選好搭檔時(shí),我卻一人孤軍奮戰(zhàn)。這時(shí),陳老師發(fā)現(xiàn)了我,并與我交談了很久,才知道我為什么只是一個(gè)人。于是,她拉著我站在了講臺(tái)前,問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)還沒(méi)有找到搭檔,希望他們能跟我組合。這時(shí)的我,因?yàn)榫o張而滿臉通紅,臉上漸漸有了細(xì)小的汗珠。很快,那些沒(méi)有搭檔的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái),甚至有的同學(xué)大聲向老師喊著,生怕老師沒(méi)有看見(jiàn)他。我被這一場(chǎng)面驚呆了,不知所措的站在老師身旁。老師笑著對(duì)我說(shuō):“朋友其實(shí)很多,只是你并未細(xì)心觀察,因而缺少朋友。”
從那以后,我的朋友越來(lái)越多,人緣也越來(lái)越好,讓我非常感謝她。我是多么思戀陳老師啊!什么時(shí)候,我才能再見(jiàn)一次陳老師呢!
我的老師600字作文6
步入初中半個(gè)學(xué)期了,印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長(zhǎng)先生。
校長(zhǎng)是個(gè)半禿頭的,沒(méi)戴眼鏡,這在現(xiàn)實(shí)生活中是十分少見(jiàn)的。校長(zhǎng)不打人,對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分和氣的一個(gè)人。也算是一個(gè)福氣了。
校長(zhǎng)上課前總會(huì)說(shuō)一些很有含意的話,普通的我們要半晌才能回味過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)以前教過(guò)科學(xué),所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長(zhǎng)對(duì)于錯(cuò)的多的同學(xué)會(huì)多“關(guān)心”一點(diǎn)。
在與校長(zhǎng)的對(duì)話中,我們得知校長(zhǎng)家離學(xué)校還比較遠(yuǎn),校長(zhǎng)每天早起老大早就得開(kāi)車來(lái)學(xué)校,可算是比較費(fèi)時(shí)的一份差事。
校長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)S多,可是這樣一個(gè)智商可以超過(guò)愛(ài)因斯坦的人為什么只是一個(gè)校長(zhǎng),我看可以當(dāng)市長(zhǎng)了。
如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn),那么校長(zhǎng)可算是走在人生最高點(diǎn)上的人。活到老,學(xué)到老,校長(zhǎng)也算是一粒。
沒(méi)有十全十美,那校長(zhǎng)可以算得上是十全九美的人,真正是樸實(shí)無(wú)華。校長(zhǎng)上課,是人生的一大樂(lè)趣,一個(gè)“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無(wú)語(yǔ)。
校長(zhǎng),這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)可以做“市長(zhǎng)”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個(gè)校長(zhǎng)的人。
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